大理州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、按课文内容填空。

1.（_____）年树（_____），（_____）年树（_____）。

2.树高百（_____），（_____）落（_____）根。

3.树无根（_____）（_____），人无志不（_____）。

4.有（_____）皆（_____）（_____），（_____）（_____）不文章。

5.一畦（______）韭（______），（______）（______）稻花（______）。

6.忠厚传（______）久，（______）（______）继世（______）

2、把成语补充完整。

坐（____）（____）天 （____）（____）斗艳 神（____）（____）现

风和（____）（____） （____）言（____）语 名（____）古（____）

3、看图写字。

( )     ( )     ( )

4、根据课文内容填空。

二十四( )( )( )

( )( )惊春清谷天，夏满芒夏暑( )( )。

( )( )露秋寒霜降，( )( )雪冬小大寒。

5、给下列句子中加点的字注音。

1．他们看见鲤鱼妈妈在教________小鲤鱼捕_______食。

2．有时我在江河里奔_______跑，有时我也会淹没_______庄稼。

3．孩子如果已经长______大，就得______告别妈妈，四海为______家。

4．啪的一声，豆荚炸_______开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

6、听写。

7、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )

8、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

9、判断题

1．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。（___）

2．它们用树叶叠了一架飞机。  （____）　

3．巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（______）

4．三只小猪离开家，到外面去旅游。（___）

5．王子杀死了那条巨龙。  （____）

10、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）

11、阅读短文，回答问题。

盲人摸象

  有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

  一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀!”

  摸到象腿的人说：“不对，大象像一根柱子。”

  摸到象身的人说：“不对，大象像一堵又高又大的墙。”

  摸到象牙的人说：“胡说，大象像一根又圆又光滑的棍子。”

  最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是象鼻子。

  他们争论了很久，都不知道自己错在哪里。

1．全文共有_____________个自然段，写了_____________个盲人摸象的事。

2．在括号里填入合适的词。

  一(   )盲人   一(   )绳子

  一(   )扇子   一(   )棍子

  一堵(   )   一头(   )

  一棵(   )   一颗(   )

12、课外阅读。

小鹿回家

在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。

小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？”

小鹿红着眼睛说：“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说：“别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。”

于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。

1.填上合适的词语。

(   )的夜晚   (   )的月光

(   )的脚步 (   )的月亮

2.写出表示“哭”的词语。

3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？

13、课文片段阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大的很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

【1】青蛙和小鸟谁弄错了？

__________________________________

【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是_____；朗读这句话应该读出_____的语气。

【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”？

______________________________________

14、课外阅读。

射水鱼

小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游  一个空中飞  完全搭不上  怎么吃呀 

我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？

【1】照样子，写词语。

又快又准___________

【2】请给文中画“____”的句子加上标点符号。

【3】“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

15、阅读短文，完成练习。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】这篇短文一共有( )个自然段，第( )自然段写了云房子的样子。

【2】第三自然段共有( )句话。这几句话告诉我们小鸟很( )。

【3】从文中找出合适的词语填在括号里。

（              ）的太阳     （               ）的蓝天     一（     ）雨       一（     ）风

【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

( )的云房子     ( )的云房子          ( )的云房子

【5】如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。

不一会儿，云房子造好了。_______________________________________________

16、把下面的词语组成句子。

1．我们 祖国的 热爱 山河

_______

2．雷锋 小同学 背过河

_______

3．天上 小鸟飞在

_______

17、我会用加点的词语造句。 

1.船在水面上飞快地行驶。   

飞快地 :___________________________________________    

  2.不一会儿，风筝被吹的无影无踪，孩子们伤心极了。   

无影无踪______________________________________________

18、口语交际。

在生活中，有时候，我们需要跟别人商量事情。有一天，我向同学借的书没有看完，想再多借几天，我就对他（她）说：“________________________”

19、我会写。

1．照样子，写词语。

例：白色——雪白——奶白

黄色—（______）—（______） 蓝色—（______）—（______）

2．看图，写比喻句。

树叶像______，像______。   群山像______，像______。

3．用加点的词语写句子。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

_______________________

20、辨析。

诗人为什么说“千里江陵一日还”？一天真能到吗？