深圳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、比一比，再组词。

棵（ ） 处（ ） 份（ ） 从（ ）

课（ ） 外（ ） 粉（ ） 丛（ ）

2、小蜜蜂采蜜。（给多音字选择正确的读音）

liáng   liàng

1.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量（____）。

2.医生正在给他量（____）体温。

chóng zhòng

3.这次做的不好，我们要重（____）新做一遍。

4.他的心情十分沉重（____）。

3、辨字组词我最棒。

4、《难忘的泼水节》一文描写的是________年的泼水节，之所以令人难忘，是因为这一年的泼水节是__________和傣族人民一起度过的。

5、看拼音写词语。

wū yún   zuó yè     càn làn

（   ）     （   ）   （ ）

fáng zi   shū bāo   huái niàn

（   ）   （   ）   （ ）

6、看拼音，写词语。

tiào ɡāo chànɡ ɡē shí wù sàn bù yóu yú

zhàn shì hē shuǐ diàn dēnɡ zhī shi xīn kǔ

7、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )

8、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

9、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )

10、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。

秩序（zhì xù）( )     叮咛（dīn nín）( )     扫帚（sáo zhou）( )

稳固（wen gù）( )     寂寞（jì mò）( )        陀螺（tuó luó）( )

忠实（zong shí）( )     的确（dí què）( )     仿佛（fǎng fó）( )

11、阅读

亡羊补牢（节选）

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】照样子写词语。

修一修  _________   _________   _________

结结实实_________   _________   _________

【2】放羊人不接受街坊劝告的结果是_________，放羊人接受街坊劝告的结果是_________。

【3】你从这个故事中受到了什么启发？

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12、同步阅读

这个办法真好

毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。”

毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。

【1】写出下列词语的近义词。

经常—（______）   高兴—（______）   办法—（______）

【2】怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？

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【3】从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？

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13、阅读短文，完成练习题。

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【1】短文一共有______段，第二自然段有______句话。

【2】文中介绍了家乡的_________、__________和_________。

【3】联系上下文，猜猜加点词语“倒映”的意思是（ ）

A．倒立的影子

B．倒着映在水面上

C．放映

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。

【5】你喜欢月亮湾吗？为什么？

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14、阅读课文片段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺咸的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】用“ ”画出描写周总理穿着的句子，并用“○”把表示颜色的词语圈出来。

【2】判断下面对周总理的穿着的理解，正确的画“√”，错误的画“×”。

①周总理平时就是这样的穿着。 （_____）

②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。 （_____）

【3】除了穿着傣族服饰，周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝，可见他与傣族人民_______，也可以看出周总理是个_______的人。

15、课内精彩阅读。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】根据课文的内容填空。

文中加点的“才”学写出了（ ）

A.曹冲虽然年纪小，但很聪明

B.曹冲年纪小，不懂事

【2】给曹冲说的话（画“横线”的部分）重新排序，在文中括号里加上序号。

【3】用“波浪线”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）

A．曹操对曹冲的办法很满意

B．曹操对大家的方法都表示同意

16、照样子把句子写具体。

例：小鸡们叫着走来走去。

小鸡们叽叽喳喳地叫着走来走去。

1.一条小鱼在河里游来游去。

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2.花坛里盛开着花朵。

______________________________________

3.大雁在天上飞。

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17、照样子,补全句子。

雾是个又淘气又爱动的孩子。

　　　　　　　　又　　　又　　　。 

2.照样子,写句子。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

雪孩子变成了水汽。

18、按要求写句子。

1．“猴子观海” 这 有趣的 就是（连词成句）

__________

2．想要看到这无穷无尽的美丽景色，就应该再登上一层楼。（根据意思写诗句）

__________

3．那块巨石真像一只雄鸡，伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

那块巨石真像________。

19、根据括号里的提示补充句子。

（1）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很高兴）

（2）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很难过）

20、图上画的是什么时候？谁在干什么？他们可能说什么？请用几句话写下来。