自贡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、照样子,换偏旁组新字,再组词语。

葫——湖（湖水）  顶——____（______）

芦——____（______） 抬——____（______）

份——____（______）  渴——____（______）

2、加偏旁组成不同的字，再组词语。

分 ___ （______） ____ （_____）  

白 ____ （______）  ____ （______）

女 ___ （______）  ____ （_____）

3、照样子，填一填。

例：（乌黑）（波浪似）头发

_____ _____的妈妈

_____ _____的田野

4、吟诗园。（默写诗歌《江雪》）（8分）

，

。

，

。

5、照样子，写一写

例：小明在打篮球。

小明在 打篮球。

（1）姐姐在读书。

姐姐在读书。

（2）小红在跳皮筋。

小红在跳皮筋。

6、拼一拼，写一写。

森林里有yáng树、bǎi树、水shān和一些叫不出míng zi的树。tā们dài gěi我们纯净的空气和měi lì的风景。

7、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____

8、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

9、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

11、沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（ ）的贝壳   （ ）的树枝

（ ）的浪花   （ ）的航线

【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。

【4】“我”在沙滩上干什么？

“我”在沙滩上___________。

12、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】选文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出日月潭清晨的景象，用“ ”画出日月潭中午的景象。

【3】雨中日月潭是一幅怎样的画面？

_____________________________________

【4】日月潭为什么能吸引大量的中外游客？说说你的看法。

_________________________________________

13、课内阅读。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】根据选文内容填空。

____地刮着　　　____的窝

【2】根据意思在选文中找到对应的词语。

(1)只要能够过得去，就这样过下去。____

(2)拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。____

【3】当冬天来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？

____________________________

【4】寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你是从哪儿看出来的？

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14、阅读短文。

金色的草地

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察。原来，傍晚的时候，蒲公英的花瓣是合拢的。第二天，太阳升起来，蒲公英的花朵又张开了。蒲公英的花朵就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我一起睡觉，也和我一起起床。

（有删改）

【1】根据词语的意思，在与之相符的选项下打“√”。

（1）盛开A．B．　　（2）合拢A． B．

【2】草地会变颜色，是因为_________________。中午的草地是________色的，这是因为_________________；

早上、傍晚的草地是_____色的，这是因为_____________。

【3】文中画线的句子是一个比喻句，把蒲公英的花朵比作我们的手掌。那蒲公英的花朵还像什么呢？再用个比喻句说一说吧！

____________________________

【4】仔细观察图片，联系生活实际并查阅相关资料，说一说蒲公英是怎么传播种子的。

_____________________

15、课外阅读，提升能力。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】我会照样子写词语。

红红的 _____________________

慢吞吞 _____________________

一摇一晃 _____________________

【2】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张_______　　　难听_______ 短暂_______

【3】文中共有_______句话，主要讲了_______讲述自己的故事的情景。

【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

__________________________

16、我会写句子。

（1）例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蒲公英飞到了远方。

__________________

（2）例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

超市里有好多水果，_____________。（把句子写的更完整一些）

（3）毛毛虫变成了一只蝴蝶。（把句子写的更完整一些）

毛毛虫变成了一只蝴蝶，一只____的蝴蝶。

（4）夜空挂着月亮。（把句子写的更完整一些）

____夜空挂着____月亮。

17、按要求完成句子练习。

1.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点的词语造句）

______________________________________

2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词语造句）

______________________________________

3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，把下面的句子补充完整）

这条街可繁华了，有__________，应有尽有，热闹极了！

18、按课文内容填空。

1.　　　　　 　,铁杵磨成针。 

2.有志不在年高,　　　　   　　　。

19、课后小练笔。

春天，东风画出的是一幅生机勃勃的景象：小草 ，桃花   ，柳条 ，一丛丛的迎春花都   。

20、写话乐园。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再把这个故事完整地写下来。不会写的字用拼音代替。

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