海南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、看拼音，写词语。(会写字)

shàng  lóu（______）　 yān huā（______）　 shān chuān（______）　  yì  céng（______）

nán bù（______）　   yí wèi（______）　 shēng qǐ（______）　  　tiān  gǒu（______）

huá lì（______）　 zhǎn xiàn（______）　  zhōng yāng（______）　  pī shàng（______）

liǎng fèn（______）　 shān  pō（______）　  shōu  qǐ（______）　 chéng  shì（______）

2、想一想，填一填。

一( )大雁          ( )的头发            冷得( )

一( )石桥          ( )的眼睛            开心得( )

3、查字典。

4、补充词语，并选择合适的词语填空。

惊弓( )( )        ( )( )日丽               ( )( )细雨

神气( )( )          ( )张( )望            无( )无( )

1．我终于看见了( )的大海了。

2．敌人像( )一样马上逃跑了。

3．他上课时总是( )，受到了老师的批评。

5、我会听，我会写。

6、看拼音，写词语。

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )

【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )

【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )

【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )

【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

9、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

10、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）

11、阅读理解。

两个饥饿的人

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

1.在括号里填上合适的词语。

遥远的（ ）   无尽的（ ）

蔚蓝色的（  ） 长者的（  ）

2.根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?结果有什么不同?

12、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

13、课文片段阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有_____句。

【2】用加点词语写句子。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

天天：_________________________________________

【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中“___________________”一句中可以看出来。

14、阅读，完成练习

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这一段共________句话。

【2】找出第1句表示颜色的词。

__________________________________

【3】找出第2句中表示周总理动作的词语。

__________________________________

15、阅读文段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，   了很多河道，让洪水   河道，最后   大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

【1】将下列词语填入文中的横线上。（填序号）

①流到 ②疏通 ③通过

【2】联系上下文，说说“安居乐业”的意思。

______________________________

【3】禹是如何治理洪水的？在文中用“ ”出来。

【4】禹治水取得了什么成果？在文中用“   ”画出来。

16、连词成句

1．每天  我们    身体   锻炼   坚持   都 

__________________ 

2．红叶   你们   吗   看过   的   香山 

__________________ 

3．教室里   写   我   小明   作业   看见    在 

__________________ 

4．发现有明明 野花 许多 路边 

__________________ 

5．从   慢慢地   空中   落下来   飘   雪花 

__________________ 

6．小朋友们老师 来到  不知不觉 和 说说笑笑一路上公园                                      

__________________

17、填适当的语气词。

1.如果妈妈在身边,那多好(　　)!

2.妈妈问他:“怎么回来(　　)?”

3.松鼠认真地说:“深得很(　　)!”

4.小马吃惊地问:“水很深(　　)?”

5.小马叹口气说:“唉!还是回家问问妈妈(　　　)!”

18、按要求写句子。

1.照样子,写句子。

例:妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。

洋人的汽车把妇女的亲人轧死了。

(1)朱德的扁担被战士们藏起来。

________________________________________

(2)我被老师当众表扬了。

________________________________________

2.毛主席是我们的大恩人。

改成感叹句:________________________________________

3.大家见了,越发敬爱朱德同志了。

用带点的词语造句:________________________________________

19、用“敬爱”写一句话。

_________________________________________

20、我会写话。（15分）

（1）你能写一写你所熟悉的小动物吗？

（2）一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。你能用“我学会了   ”这题，写一段话。可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？