白城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、写出反义词。

冷——（______）   快——（______）   长——（______）

坏——（______）   哭——（______）   弯——（______）

2、花瓶里有三朵百合：一朵__________，一朵__________，一朵________。

3、照样子，写一写

逃（逃跑）（桃）（桃子）   弯（________）（_____）（________）  

级（________）（_____）（________） 榜（________）（_____）（________）

莓（________）（_____）（________） 样（________）（_____）（________）

4、我是仿写小行家。

例：国歌声中，国旗升起。

在雄壮的国歌声中，鲜艳的国歌和太阳一同升起。

1．教室里，学生学习。

在 教室里，   学生 学习。

2．在联欢会上，小演员们表演节目。

在 联欢会上，   的小演员们 表演节目。

5、把动物送回成语之中。

惊弓之（____）　　　　害群之（____）　　　　　　如（____）得水　　

如（____）添翼　　（____）飞（____）舞　　（____）鸣（____）吠

6、看拼音，写词语。

chūn jì     nónɡ mín     chuī fēnɡ     ài dài     xīn kǔ

7、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

8、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

9、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

10、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。

（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

（2）“开、关”是一组反义词。   (   )

（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。   (   )

（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。   (   )

11、阅读短文，完成练习。

美丽的美景

春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道： 。

【1】短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。

【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。

【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。

【4】忙碌的蜜蜂像_________________，在花间牵线。（根据短文填空）

【5】我们不禁感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。

12、

我能读短文并回答问题。                                             

_____

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

【1】和“昂着头”相反的意思是_______。

【2】短文描写大公鸡的头时，先写______，再写_______，然后写_______和______。

【3】写出短文中表示颜色的词。     _____       ______

【4】在短文中用“△△”画出表示声音的词。

【5】用“﹏﹏”画出短文中的比喻句。

【6】短文主要写大公鸡的______。

【7】给短文加标题。（写在题目的位置）

13、读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

——选自《小英雄雨来》，有删改

【1】找出文中的一个比喻句，并画上横线。

【2】根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来_________________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来______________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来_____________。

【3】你认为雨来是一个怎样的孩子？请写在下面。

__________________________

14、图中都有哪些动物，它们在做什么，有什么特点？

蚂蚁运芝麻

前面爸，后面妈，

推的推，拉的拉，

车上一粒，小芝麻。

【1】图中一共有（ ）只蚂蚁。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

【2】它们在干什么？（   ）

A. 帮妈妈做家务 B. 准备过冬的粮食

【3】蚂蚁的小车上放的是什么？（ ）

A. 大米  B芝麻  C花生

15、课内阅读。

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着哈人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】这几段话选自课文《____________》。

【2】根据选文的内容，连一连。

呛人的 火

烫人的 烟

冒出 火星

蹿出 黑烟

【3】请在第2自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的字。

【4】这几段话主要写了（   ）

A.雪孩子救小白兔。 B.小白兔家着火了。

【5】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。

_______________________________

16、根据括号里的提示补充句子。

（1）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很高兴）

（2）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很难过）

17、我会表达。

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说一说。

我喜欢____________。

18、口语交际。

在班会课上，同学们交流了自己的志向。请你也写一写你的志向吧。

我长大以后想做____________，因为___________________________。

19、劝告   很后悔   他   没有听   街坊的（连词成句）

20、习作展示。

图上都画了些谁？他们在什么地方？干什么？心情怎么样？写几句话，（不会写的字用拼音）