- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、词语积累闯关。
例：巴——把、吧、爸
方——________________ 青——________________
马——________________ 包——________________
2、比一比，再组词。
错_____ 信_____ 娃_____ 台_____ 渴______
借_____ 言_____ 蛙_____ 抬_____ 喝______
3、词语乐园。
（1）“舟”字的笔顺是_________。
（2）用“_______”和“_______”作偏旁的字大多与“火”有关。
（3）用部首查字法查字典，“装”应先查部首_____，再查_____画。
（4）“原”和“_____”是左上包围结构的字，书写时包围部分的_____（撇画 捺画）要写得伸展。
4、我会查字典。
查“除”字用音序查字法先查大写字母_______，再查音节________ ，我会给“除”组词__________；查“霜”字用部首查字法，先查______部，再查_______画，我会给“霜”组词__________ 。
5、填一填。
（1）“梦”字的部首是（ ），去掉部首还有（ ）划，组词（ ）。
（2）请写一下“瓦”字的笔顺。
瓦：
6、看拼音，写词语。
①那个人不听lín
居的huà，他的那kē葫芦没得到救zhì，不几天就kǔ萎了。
②李翔坐在jǐnɡ yán
上，dīnɡ着晴lǎnɡ的yè空xiǎnɡ事情。他jiānɡ来要zuò一名解放军战士，保卫祖国。
7、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
9、判断题。（用“√”“×”表示。）
【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉，这些说法都是正确的。 （______）
【2】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是：有几个虫子很可怕。 （_____）
【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。 （_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）
11、 青 蛙
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。
青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。
农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
【1】这篇短文一共有（______）个自然段。
【2】照样子，把词语补充完整。
又宽又扁的（头 ） 又 又 的（ ）
【3】找出文中描写青蛙外形的句子，用“ ”画下来。
【4】联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你怎样和他（她）讲道理呢？
__________________________________________________________________________
12、阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）
A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.只要坚持不懈，就会成功。
C.有天赋的人，不需要努力。
【4】聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？
__________________________________________________________________
13、默写古诗《元日》，并回答问题。（22分）
（1）这首诗的作者是 代诗人 。（2分）
（2）这首诗写的是中国传统节日— 。（3分）
（3）在我国，这个传统节日有许多风俗习惯，请你写出三种你所知道的风俗。（3分）
（4）把下列节日按时间顺序重新排列。（6分）
端午节 重阳节 春节 除夕 清明节 中秋节
（5）你能写出一幅对联吗？（3分）
上联：
下联：
横批：
14、非连续性文本阅读。
材料一 植树节是每年的3月12日，目的是保护树木，动员群众参加植树造林的活动。
材料二 关于植树的谚语：①榆要稠，槐要稀。②楠木是金子，樟柏是银子。③柳树不怕淹，松树不怕干。
【1】植树节是每年的___月___日。
【2】用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字，不重复圈。
【3】根据材料内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）榆树种的时候要稠一些，槐树种的时候要稀一些。______
（2）楠木上能长出金子，樟树､柏树上能长出银子。______
（3）柳树喜欢水，松树不怕干旱。______
【4】我们应该怎样保护树木？
_________
15、阅读短文，回答问题。
狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
【1】全文共________个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。________
【2】照样子，填一填。
①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
________葡萄 ________粗气 ________鼻子
________脑筋 ________前腿 ________后腰
【3】狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。
【4】找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
_______________________
16、找规律写词语。
许许多多 隐隐约约 ____________ ___________
例：白色——雪白 米白 奶白
红色——火红 枣红 ____________ ____________
黄色——___________ ____________ ________________
17、仿照例子，写句子。
（1）例：窗外，小鸟在唱歌。（仿写拟人句）
_______________________________
（2）例：妈妈的呼吸那么沉。（用加点的字造句）
_________________________________
18、仿写句子.
在这儿画点什么，不是很好吗？
__________________，不是__________________？
19、按要求写句子。
例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）
1、田野葱绿葱绿的，像___________________。
2、枫树长得又高又大，像___________________。
例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子）
3、种子___________________睡觉。
4、邓小平爷爷___________________植树。
20、看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序排序号，再按图序各写几句话。
A． 
B． 
C． 
D． 
顺序：
