1、看图写字。
( )
( )
( )
2、给下面的句子加上合适的标点。
(1)在茂密的森林里____有一只老虎正在寻找食物____
(2)咦____是谁救了小白兔____
(3)多么令人难忘啊____1961年的泼水节____
3、给下面的句子加上标点。
1.这明明是冰(___)怎么说是水呢(___)
2.动物园里的动物真有趣(___)
3.松鼠住在山顶(___)小熊住在山脚(___)
4、按课文内容填空答卷。
(1)儿童散学__________________,忙趁____________放纸鸢。
(2)不知细叶谁裁出,________________________。
(3)春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,_________家门,奔向____________。去____________春天。
(4)我_________,称______,______美,可入画。各_____________________,____________浓,齐_________,共繁荣。
(5)我的____________铅笔,是大森林的_________。我的____________,有_________,有_________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
5、想一想,填一填。
(1)背一背,填一填。
( )鼠 卯( ) ( )羊
(2)填上恰当的动词。
( )野果 ( )垃圾 ( )鹊蛋
(3)把词语补充完整。
( )羊补( ) ( )人( )目 一( )无边
6、看拼音,写汉字。
gē chàng gē shēng gē xīng cǎo cóng huā cóng
cóng lín shēn qiǎn shēn qíng shēn kè dào chù
sì chù chǔ lǐ liù yuè liù tiān xióng māo
7、遇到下面的情况,这样说对吗?判断对错。
【1】向阳,你借给我的书还没看完,我要多借几天,等我看完,再还你。______
【2】爸,我要看《朵拉》,你不许看足球比赛,遥控器给我。______
【3】妈,我想要一双溜冰鞋,你不买,我就不吃饭。______
【4】李力,你能帮我把这本书放到书架上吗?我个子太矮,够不到。谢谢!______
8、我能根据课文内容判断对错。
(1)狐假虎威中“假”的意思是“假借,依仗”。(________)
(2)“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。(______)
(3)《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。(______)
9、树上结(jié)的果子都掉了,他非常伤心。( )
10、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的,天不是像井口那么大,而是无边无际的。(___)
2.在《我要的是葫芦》中,小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。(___)
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。(___)
11、读一读“图书借阅公约”,选择合适的答案,将序号填在括号里。
图书借阅公约
(1)课间借书要排队,轮流来当管理员。
(2)每人每次借一本,看完归还作记录。
(3)借书不能超一周,不能转借给他人。
(4)爱护图书不乱画,破损遗失要赔偿。
【1】下列做法没有违反班级图书馆借阅公约的是( )
A.王维借的书太厚,七天内没有读完,他打算把书全部读完后再还书。
B.李平借的书看完了,他又把书借给同桌看。
C.刘阳选了两本自己喜欢的书,最后决定先借其中一本。
【2】同学们在谈论如何制定班级公约,下列哪种行为是正确的( )
A.默默坐着,只听别人发言。
B.主动发言,并认真听别人意见。
C.如果别人说的意见和自己不一致,就立刻打断他,告诉他自己的想法。
D.不管是否有人在发表意见,都要大声说出自己的想法。
12、阅读闯关。
坚固的棍子
这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”
三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”
父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。
“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会变得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事。”
【1】给下面的字加上一个偏旁,组成新字,再组词。
亥( )( ) 见( )( ) 斤( )( ) 旦( )( )
【2】从文中找出下面词语的反义词。
困难(________) 松散(________) 坚强(________)
【3】读短文,填空。
父亲让孩子们折棍子,孩子们发现折一根棍子很___________,折三根棍子很_____________,父亲这样做是为了告诉孩子们_____________________________________________
【4】读了这篇短文,你想说什么?
_________________________________________
13、阅读下文,回答问题
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来,我把小蜻蜓轻轻地拿在手里,用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!突然,我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
【1】短文共用________句话写了我和小蜻蜓的故事。
【2】小蜻蜓是什么样子的?找出有关句子画“________”。这里作者描写了蜻蜓的________、________和________。
【3】我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?请写下来。________
【4】因为蜻蜓是益虫,所以我________。我知道益虫还有________。
14、阅读我能行。
猫的尾巴是用来平衡(héng)的,也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴是用来吸引动物的,动物就成了它的美餐。蝎(xiē)子的尾巴是用来攻击敌人的。动物的尾巴是多么奇妙啊!
【1】这段短文共有 ______句话。
【2】这段话描写了_____、______、______三种动物_____的作用。
【3】请用“________”画出猫的尾巴作用的句子。
15、公鸡和狼
①一只公鸡拉着一袋麦子往家走,(当然 突然)发现跑来了一只狼。公鸡心想:狼从来不吃粮食,他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近,公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉?笨家伙!我去跟他解释一下。”
②公鸡停了下来,对跑来的狼说:“(尊敬 尊重)的狼先生,我当然知道您的伙伴是喜欢吃肉的,我(尊重 尊敬)您的这一习惯,并且相信我们之间不会发生任何争论,因为我的口袋里装的是麦子,不是肉,而您对麦子是不会感兴趣的。”
③狼笑了,他说:“我(当然 突然)不会对麦子感兴趣。可是,(虽然 因为)你的口袋里没有肉,你的身上却全是肉啊!”
④公鸡吓得丢下口袋,拍着翅膀逃走了。
【1】请你把( )中不合适的字用“\”划去。
【2】照样子,写一写。
越来越近 越( )越( ) 越( )越( ) 越( )越( )
一袋麦子 一( )公鸡 一( )翅膀 一( )教室
【3】公鸡遇到狼是怎样想的?用横线在文中画出来。
【4】公鸡听了狼的话为什么要逃跑?
___________
【5】读了这个故事,你明白了什么?
___________
16、按要求,写句子。
(1)渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。(仿写句子)
______________________________________________________________
(2)为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(用加点词造句)
______________________________________________________________
17、读例句,用带点的词语写句子。
平常我在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞唱歌。
__________________________________________
18、按要求写句子。
(1)用加点的词语造句。
①大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
________________________________________
②原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
________________________________________
(2)技巧 宇宙飞船里 需要 活动 在 也(连词成句,并加上标点符号)
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(3)照样子,写句子。
乌云压下来。→满天的乌云,黑沉沉地压下来。
小鸟飞上天。→_________________________________
19、句子闯关。
A.整块奶酪被你吃光了。(改成把字句)
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B.船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(用加点的字造句)
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C.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就(连词成句)
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D.风娃娃 可爱的 风妈妈 一个 有(连词成句)
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20、看图写话。
提示:看图,说说图上是什么季节,有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
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