晋城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、填空。

__________虚传 群_____环绕 __________茂盛

_______________秀 __________灯光 百闻不_______________

_____枝独秀 _____胜____迹 蒙蒙__________

2、填一填。

（1）“食”字的最后一笔是。

（2）“凶”字是（上下、左右、半包围）结构，它的笔顺是：   共笔。

3、比一比，组词语。

桂___   季___  颗____  园___

挂___   李___  棵____  圆___

4、根据课文，写一写“狐假虎威”这个成语的意思。

_______________________________________________

5、按课文内容填空。

1.北京是一座（_______）的城市。新建了（________）立交桥，桥的四周有绿毯似的 （_________）和拼成图案的（_______）。 各种车辆在桥上桥下 （__________），（___________）。

2.（___）苗（___）长　　 （___）长（___）短

一花独放（___________），百花（_____________）。

3.梨树挂起（_______）的灯笼,苹果露出（_______）的脸颊，稻海翻起金色的（_______）,高粱举起燃烧的（________）。

4.儿童相见不相识，__________________。

5._______潭水深_________，________汪伦_________。

6、我会看拼音，写词语，还能把字写漂亮。

bànɡ wǎn xiè xie zhǎn kāi jiānɡ lái yě zhū

qún  shān lín  jū   qí  ɡuài   dài lǐnɡ biǎn dan

7、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

8、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】一年有二十四个节气。( )

【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )

【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )

【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )

【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )

【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )

9、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。

【1】

（______）

【2】

（______）

10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

11、选正确答案，在对的(   )里画“√”。

（1）“啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”句子中的“孩子”是指什么?

①小豆荚。   (   )

②豆荚中的豆粒。   (   )

③顽皮的孩子。   (   )

（2）“想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。”

这句话中心跳个不停的原因是什么?

①因为走得太快。   (   )

②因为紧张、激动。   (   )

（3）“小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢”这句话说明了什么?

①狐狸不想让小松鼠和小白兔吃。   (   )

②狐狸和小松鼠、小白兔开玩笑。   (   )

③狐狸吃不到葡萄，所以狐狸说葡萄是酸的。   (   )

12、课内精彩阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它（   ）胳膊抱着腿，（   ）地蹲在山头，望着翻滚的（   ）。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】按原文填空。

【2】用“”圈出描写“猴子”动作的词语。

【3】图，写出下列石头的名字。

____________   _______________ _______________

【4】选择第3小题中自己感兴趣的石头，仿照本段的写法写一写它的样子。

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13、阅读短文，完成练习。

东汉时期，有个名叫孔融（rónɡ）的孩子，很聪明，也非常懂事，他有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽（qià）。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小，他不挑好的，不捡大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把最好的东西留给别人的道理呢！于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还小吗？照你这么说，他应该拿最小的那个才对呀？”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

爸爸听他这么说，大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

【1】请给短文取个题目，写在短文前的横线上。

【2】这篇短文一共有______个自然段，请在短文中标出来。

【3】请从短文中找出下列词语的近义词。

机灵——（_______） 十分——（_________）   开心——（_________）

【4】津津有味的“津”，用部首查字法，先查部首_____，再查_____画，请再写出两个和“津津有味”一样，AABC型的词语：_________、 _________。

【5】孔融为什么要让梨？请用“   ”在文中划出来。

【6】你认为孔融做的对吗？你觉得他是一个怎样的孩子？

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14、课内阅读。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，妤像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁夭晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

【1】照样子，写词语。

哆啰啰（ABB式）_____________   _____________   ____________

【2】喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“_____”在文中画出来。

【3】下面对“得过且过”理解正确的是（   ）

A．只要能够过得去，就这样过下去

B．自己瞧不起自己，甘于落后

【4】结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。

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15、课外阅读。

红的不一定都甜

一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个‘红果子’怎么不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……

【1】文章共有（_______）个自然段。

【2】第2自然段中的小猴子跑到野外，看到（_______）红红的，（_______）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。

【3】读第3自然段的画“   ”线部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。

A. 草莓（méi） B. 柿（shì）子 C. 辣（là）椒（jiāo）

【4】照样子，写词语。

例：又大又红_________ _________

【5】读第4自然段，用“   ”画出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只_______的小猴子。

16、连词成句

1．一起  你  和 打球 我 行吗    

__________________ 

2．每天   我们   身体  锻炼  坚持  都

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3．挂着  葫芦藤  三个  上  小葫芦

___________________ 

4．花瓶　谁　这只　是　打碎　的   

__________________ 

5．你  哪些  知道  是  水果  吗

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17、按要求，写句子。

1.教室里坐着学生。（把句子写具体）

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2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）

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3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）

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4.公园里开满了花。（把句子写具体）

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5.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）

__________果然_________________。

18、读一读，记一记。

闹市  喧闹  闹病  迟到  迟疑  迟缓  闹钟  座钟  钟表  叹气  赞叹仰天长叹

19、造句

……正在…… ____________________________________________

……像…… _____________________________________________  

马马虎虎……_____________________________________________  

一丝不苟…… ____________________________________________

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想：小狗过桥时看到了什么？结果怎么样？请你展开想象，按照顺序写一写图上的内容。要求语句通顺，标点正确，不会写的字用拼音代替。

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