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1、填上合适的词。
（ ）的森林 （ ）的鼓点 （ ）的节奏 （ ）的舞 （ ）的青蛙
（ ）的歌声 （ ）的花朵 （ ）地响 （ ）地问 （ ）地说 （ ）地培育
一（ ）信 一（ ）船 一（ ）雨 一（ ）风 一（ ）心 一（ ）云
一（ ）伞 一（ ）舞 一（ ）路 一（ ）字 一（ ）手 一（ ）泪珠
一（ ）森林 一（ ）青蛙 一（ ）夜莺 一（ ）歌曲 一（ ）国王 一（ ）种子
2、照样子,换偏旁变新字,再组词语。
住 （柱） （柱子） 砍 （_____） （______）
赶 （____） （______） 粉 （_____） （______）
3、给下面加点的字注音。
捕食（_______） 乌龟（_______） 淹没（_______） 炸开（_______）
得到（_______） 翠竹（_______） 桦树（_______） 飞翔（_______）
4、在括号里填上合适的词语。
一( )小蝌蚪 一( )青蛙 一( )荷叶
( )的衣裳 ( )的脑袋 ( )的尾巴
5、根据所学内容填空。
1．春雨惊春清谷天，__________________。
2．学习了《十二生肖》，我能写出来_________、_________、_________、_________，_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
3．平时肯帮人，__________________。
4．轻诺__________________。
5．《亡羊补牢》告诉我们的道理是：___________________________。
6、我会拼写。
liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn gān tián bì kōng rú xǐ
jīng líng ā yí yóu xì shǐ jìn liàn liàn bù shě
7、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )
8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )
【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )
【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )
9、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。
2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______）
3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）
4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）
5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）
11、阅读短文，回答问题。
青蛙看海
青蛙很想看看大海。雄鹰对他说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”
“天哪，这么高的山！我怎么上的去呢？”青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前问：“你想看海吗？”
“想啊，可是这山太高了，我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗□”松鼠说着□跳上了一个台阶□
“这有什么难的□”青蛙跟着跳上去□
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
于是，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，不知不觉，他们到达了山顶。
啊！大海就展现在他们眼前，它 。
【1】在文中的“□”里填上正确的标点符号。
【2】“天哪，这么高的山！我怎么上得去呢？”
（1）这句话的意思是( )
①我能上去 ②我上不去
（2）这句话要读出怎样的语气( )
①担忧，怀疑 ②感叹，赞美
【3】仿照例句，用加点的词语写句子。
只要登上前面那座山，就能看到大海了。
只要_________________，就________________。
【4】在_________的帮助和鼓励下，青蛙看到了大海。
【5】青蛙终于看到了大海，展开想象，说说青蛙看到的大海是怎样的？写在文中的横线上。
【6】这个故事让我们明白了( )的道理。
①站得高才能看得远
②遇到困难要动脑筋想办法
③只要不怕困难，一步一步的努力，就一定能实现自己的理想。
12、阅读理解园。
乌鸦反哺
①乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊！他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查( )，再查( )画，给“值”换一个偏旁，变成新字是( )，组词是( )。
【2】短文主要写了( )（填序号）
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ③小乌鸦聪明
【3】平常你是怎么爱爸爸妈妈的？请写一写吧。
妈妈累了，我__________________________________。
爸爸下班回家，我________________________________。
13、《我的影子》节选
一天晚上，我和爸爸一起去散（sǎn_sàn）步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影（yǐn__yǐng）子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。
1.我会给加点字选择正确的读音，打上“∨”。
2.“我”在什么时候发现自己有影子的？
3.我会填一填。
我 | 影子 |
挥挥手 | 挥挥手 |
蹦蹦跳跳 |
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14、阅读短文，完成练习。
千人糕（节选）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
认真—（______） 应当—（______）
【2】这糕被称为“千人糕”的原因是什么？用“ ”在文段中画出相关语句。
【3】生活中还有哪些东西经过了很多人的劳动？请你举个例子写一写。
_____________________________
15、阅读天地。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。
他向大象伯伯请教（jiào jiāo）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（dé děi）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！
【1】给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”）
【2】短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。
【3】按短文内容填空。（选序号填空）
小猴做新衣服，先请教____，再请教_____，最后请教____。小猴听了_______的话，穿上了合适的新衣。
①松鼠叔叔 ②大象伯伯 ③山羊阿姨
【4】小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”）
A．请别人帮他做。（ ）
B．小猴买了五尺布。（ ）
C．山羊阿姨量体裁（cái）衣。（ ）
16、在括号里填上：合适的词语。
（________）的森林 （________）的食物
（________）的狐狸 （________）的手掌
（________）的老虎 （________）的爪子
17、照样子写句子。
1.湖水像一面镜子。
__________像_________。
2.我们的校园真美啊！
___________________！
3.小河上有一座石桥。
_________有_____________。
4.我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给__________________。
5.你把绿铅笔借给我用一用行吗？
_____________________吗？
6.现在可以把你的笔借给我了吧。
________________________吧。
7.好的学习习惯对我们小学生很重要。
______________________！
18、根据课文内容填空。
1.两个黄鹂鸣翠( ),一( )白鹭上( )天。
窗( )西( )千秋雪,门泊东( )万里船。
2.要是你在野外迷了路, 、 、 、 可以帮你指引方向。
19、连词成句
1．能 什么时候 带我们 看看 真的雪 去 呢
__________________
2．小朋友 那里的 去 和他们 一起玩呢 你们 正盼着
__________________
3．从 你 来 哪儿 呀
__________________
4．用 还 远 飞 那么 吗
__________________
5．几个 有 什么 虫子 怕
__________________
20、看图写话，看看下面这幅图，想一想发生了什么事情，展开你的想象，写一写。
