佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、读一读，填一填。

美丽的公主    平稳地走路

（_____）的魔王    （_____）地散步

（_____）的（_____）    （_____）地（_____）

2、在括号里填入恰当的词语，使句子更具体。

1.（__________）草地上开着（____）小花。

2.（_______）葫芦藤上结满了（_________）小葫芦。

3、这些字宝宝长得很像，你能认准他们并组成词语吗？

棵（　　　）　　   晴  （　　　）

颗（　　　）　　   睛  （　　　）

族（ ） 渴 （   ）

旗（ ） 喝  （ ）

4、照样子，完成相关练习。

例：一（艘）军舰  （鼓）着（大大）的眼睛 （慢）得像蜗牛

一（____）画   （____）着（____）的衣裳 （____）得像冰窖

一（____）信   （____）着（____）的头巾 （____）得像阵风

5、按要求写词语。

（1）写出下面词语的近义词。

异常——( )出色——( )恋恋不舍——( )

（2）写出下面词语的反义词。

柔软——( )美丽——( )出色——( )

6、读拼音，写词语

jīng cháng zāi nàn yào jǐn biǎn dan dài lǐng

lóng chuán huā pào rén qún fáng wū sàn bù

7、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

8、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

9、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

10、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

11、读一读，做一做。

秋天到了，树叶开始给自己化妆（zhuāng）了，有红色的、棕（zōng）色的、黄色的、还有黄中带绿的……五颜六色，好看极了。

一阵秋风吹过，树叶就跳起舞来，迫不及待地跳向大地。它们有的落到池塘里，小鱼儿游过去，把它当作遮（zhē）阳伞；有的落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签（qiān）；有的落到草地上，甲虫爬进去，把它当作休息室……

秋叶的舞（wǔ）蹈（dǎo）可真美呀！

【1】把下列词语补充完整。

（ ）颜（ ）色   迫（ ）（ ）待

【2】读第2自然段，用○圈出写小鱼儿、小朋友、甲虫动作的词语。

【3】秋叶还会落到哪里呢？照样子，写一写。

秋叶落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签。

秋叶落到________，____________________________。

【4】下列说法正确吗？正确的打“√”，不正确的打“×”。

①小朋友把落叶当遮阳伞。（_____）

②秋叶落到草地上，甲虫把它当作休息室。（_____）

③秋叶五颜六色，好看极了。（_____）

12、阅读文段，完成练习。

称赞(节选)

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

【1】在文段中找出下列词语的近义词。

信心——（_____）　　　　　赞扬——（_____）

【2】根据文段内容选择填空。

A.两个苹果　　　B.一把椅子　　　　C.疲劳　　　　D.自信

小獾送给小刺猬__，小刺猬送给小獾__。小刺猬的称赞给了小獾___，小獾的称赞消除了小刺猬的____。

【3】照样子，写一写。

在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

在我_________的时候，是______称赞了我，让我________。

13、阅读短文，完成练习

小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。

小树在春风里摇。红了花蕊，红了树梢。

它唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成了大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”

【1】“它唤来爱唱歌的小鸟， 对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。

【2】小树对小鸟说了什么？

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【3】小鸟听了小树的话，它会说什么呢？

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14、阅读理解

假如风有颜色

假如风有颜色，我希望它有两种颜色：蓝色和红色。

夏天，金色的阳光照耀着大地，人们大汗淋漓。这时，一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀，翩然而至，它吹拂着大地，顿时给人们带来了凉爽。

冬天，漫天雪花，大地像铺上了一层白色的地毯，人们觉得很冷。这时，一阵红色的风吹过，房子变成红色的，树也变成红色的，不但很暖和，而且很漂亮。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

如果——（____）　　美丽——（____）

【2】为什么希望风是蓝色的？用“ ”画出文中有关句子。

【3】为什么希望风是红色的？用“ ”画出文中有关句子。

【4】假如风有颜色，你希望它是什么颜色的？为什么？

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15、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）

灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这样，他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有出现……

白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。

太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了。

白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真地说：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。

（1）本文主要讲述了   和  

去 的故事。

（2）想一想，为什么后来灰兔急得哭了呢？

（3）这篇故事中，你应该向谁学习？他让你懂得了怎样的一个道理呢？

16、整本书阅读。

读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《_____________》，故事中的________________给你留下了深刻的印象，因为_________________________。

17、按要求写句子。

1．怎么  跟  狼  会  小羊  呢  讲道理（连字词成句，并加上标点符号）

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2．突然，一颗流星划过天空。（改变词序，句意不变）

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3．蓝天上飘着白云。（加词扩句）

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4．以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用加点的词语写句子）

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5．有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点的词语写句子）

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6．曹操的儿子曹冲才七岁。（用加点的词语写句子）

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18、按要求，写一写。

说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。

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19、口语交际。

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你向同学借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么跟这位同学商量？

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20、看图写话。

提示：图上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人？在干什么？