杭州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、写出下列词语的反义词。

盯着——（ ）   雪白——（ ）

奇怪——（ ）   感到——（ ）         

2、在括号里填上适当的词。

一（_____）奶酪   一（_____）大风   一（____）大雪　

一（____）翅膀　  一（____）狐狸　  一（____）种子

3、古诗句积累。

（1）夜来____________声，______落知多______。

（2）只在此____________，______深______知处。

（3）____________明月______，疑是______上霜。

（4）桃______潭水深______尺，______及汪伦送我______。

4、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

殳 般 （一般）     艮________( )       卜________( )

殳________( )     艮________( )       卜________( )

5、根据所给读音，给多音字组词。 

盛chéng______  shèng______      难nán________   nàn________

分fēn________  fèn________       为wéi________  wèi________

6、看拼音，写生字。

1．大xióng   māo 最喜欢的食wù是竹子。

2．公yuán 里的人真是不少，有的在sàn       bù，有的在chàng 歌，有的在跳舞。

3．我给远在台wān 省的朋友写了一fēng   xìn 。

7、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

9、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

10、判断下列句子的说法。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《曹冲称象》中，最终是曹冲想出了办法称出大象的重量。( )

【2】禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。( )

【3】寒号鸟没有听喜鹊的劝告，最后在夜里冻死了。( )

【4】《狐假虎威》讲的是老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。( )

【5】小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。( )

【6】写留言条，最后是写时间，再写自己的名字。( )

11、阅读

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。

12、读课文片段，回答问题。

我要的是葫芦（节选）

细长的葫芦藤上长满了绿叶□开出了几朵雪白的小花□花谢以后□藤上挂了几个小葫芦□多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□

【1】在方框里填上正确的标点符号。

【2】写小花颜色的词是________，写叶子多的词是________。

【3】文段中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“﹏﹏”画出来。

13、阅读短文，回答问题。

一把筷（kuài）子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”

【1】这篇短文共有（____）个自然段。

【2】按要求填空。

（1）写出意思相近的词。

常常——（   ）   拆散——（   ）

结实——（   ）   容易——（   ）

（2）写出意思相反的词。

容易——（   ）   团结——（   ）

【3】一把筷子兄弟几个谁也折不断，而一根筷子他们一折就断了，这说明了什么道理？

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14、同步阅读。

迷人的夏天

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

【1】根据短文，在括号里填上恰当的词语。

（_____）的植物   （______）的树荫   （_______）的鸣叫

【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。

【3】文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。

15、课外阅读。

森林“气象站”

①小熊到外婆家玩。

②一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝，如果下雨，我就采蘑菇！”

③“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

④小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

⑤“噢，那今天肯定是晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”

⑥小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】这篇短文共有__________个自然段。

【2】小熊发现小麻雀在草地里___________________，还____________，外婆告诉他今天是__________天。

【3】小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏”画出来。

【4】森林里还有谁是“气象站”？请你写出一个。

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【5】模仿画“ ”的句子写一句话。

如果____________，我就______________________。

16、按要求写句子。

（1）照样子写一写。

多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

_______！有_______，有_________，有__________，有_____________。

（2）用加点的词语写一句话。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

________________________________

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

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（3）填上合适的关联词语。

原来河水（______）像老牛说的那样浅，（______）像松鼠说的那样深。

（4）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换个说法，保持意思不变）

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17、句子七彩虹。

A．照样子，根据提示把句子写具体。

例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。

（1）老师批改作业。（亲爱的　认真地）

________________________________

（2）雨点落下来。（黄豆大的　迅速地）

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B．展开想象，把句子补充完整。

天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________。

C．把下列名句补充完整。

（1）春江潮水连海平，____________。

（2）________________，人无志不立。

（3）遥知不是雪，________________。

（4）___________，怕得鱼惊不应人。

18、照样子，写句子。

（1）例：我说过的话怎么会忘记？

我说过的话不会忘记。

叶子上的虫子还用治？

_____

（2）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外   兔妈妈   的   给   空地上   小白兔   雪孩子 堆了个

_____

（3）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

( )天空中飘着( )的风筝。

（4）例：小水滴聚集在一起落下来。

( )落( )

19、照样子写句子。

例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。

妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

(1)课本被他放到书包里。

_____把_____________。

(2)风筝被风娃娃吹上了天。

_____把_____________。

例：他们呼呼地笑得喘不过气来。

(3)录录得了小红旗，高兴得______。

(4)哥哥的手机不见了，急得______。

20、根据下面的情况写一张留言条。

11月2日，小新去找小芳，准备告诉她明天上午九点学校有书法小组活动，请她参加。小芳不在家，请你替他给小芳写一张留言条。

留言条

__________：

明天______________________________________________________，请你______________。

______________

______________