河源2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、读拼音写词语

2、这一单元,我们认识了　　　　　的曹冲,　　　　　的露西,　　　　　的妈妈;懂得了只要肯动脑筋,　　　　　往往能变成　　　　。

3、照样子，写一写。

1．瞧了瞧 _____了_____ _____了_____

2．一（个）松果 一______纸条 一______奶酪

3．高兴极了 __________极了 __________极了

4、读拼音，写词语

lú shān pù bù   jiāng líng   xiāng lú

( )  (   )  ( )  ( )

guà qián chuān   wàn chóng shān tí bú zhù

( ) ( ) ( )

5、唱反调。（写出下面词语的反义词）

小--- 有---

朝---   雨---

6、看拼音,将下列词语补充完整。

7、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

8、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

9、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

10、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。

(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )

(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )

11、课文直通车。

《我有一盒彩笔》节选

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条蓝色的直线，

那是小河流过稻田。

画一个黄色的圆，

那是中秋明月挂在山尖。

画一条紫色的曲线，

那是连绵起伏的远山。

画一个细细直立的三角，

那是电视塔插入云天。

1.选文一共有________句话，“我”用彩笔画的是______________。

2.根据选文内容连一连。

蓝色的直线_________黄色的圆__________紫色的曲线_____细细直立的三角

小河流过稻田_____电视塔插入云天_____中秋明月挂在山尖___连绵起伏的远山

3.如果给你一盒彩笔，你会画什么呢？

12、阅读短文，回答问题。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。  晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 

我真喜欢我的小闹钟！

【1】我会给短文标上自然段序号。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：_____________

【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

13、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】本篇短文一共有____个自然段，其中第二自然段一共有____句话。

【2】写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（______）   喜欢——（______）

【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。

【4】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

（1）这是把蜻蜓的______比作______。

（2）请你仿照这个句子再写一个比喻句。

___________________________________

【5】“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

___________________________________

14、小猪过河  

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

1.全文共有 个自然段，第 自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

2.从文中找出两对反义词。

（ ）——（ ）   （ ）——（ ）

3.   ，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰 ；回来时已是 ，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是 。

4.这则寓言故事告诉我们（   ）

A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

15、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有___句话。

【2】短文写了猫的______、______、______和______。

【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（    ）

②猫是捉老鼠的能手。（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）

16、照样子，写句子。

例1：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口的吃起葡萄来。

泉水穿过山谷。（________________________________）

例2：花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。

（_____）真（_____）啊！我多么想（____________）。

17、照样子，把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。  

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

马东是我的好朋友。

____________________

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这么苦的东西还能吃？

____________________

例：一阵风把风筝吹跑了。

风筝被一阵风吹跑了。

我把作业做完了。

____________________

18、找规律，写词语。

（1）粗粗细细 高高低低 深深浅浅

、 、

（2）嘴巴大大的 身子瘦瘦的

  、 、

19、照样子，写一写。

（1）例：一（座）石桥（填上合适的量词）

一（______）雁 一（______）橡皮

（2）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。（在括号里加上合适的词语）

（_____________）教室坐着（_______________）孩子。

（3）例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。（仿写句子）

果园里的水果都成熟了，______________________。香甜可口，美味极了。

（4）例：官员们一边看一边议论。（用上加点词写句子）

________________________________________。

20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图中的小动物们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编写小故事。