新竹2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、加偏旁组新字组词

虫：

虽______ 独______ 茧______ 浊______ 触______烛______

且：

姐______ 组______ 祖______ 县______ 租______阻______

彐：

扫______ 雪______ 妇______ 灵______当______

2、我会选择合适的词语补全句子。

挑着        穿着        戴着

朱德同志( )草鞋，( )斗笠，( )粮食，跟大家一块儿爬山。

3、按课文内容填空

（1）有时候我很_________，有时候我很________。

（2）小水滴聚在一起_______下来；冰雹_____下来；雪花______下来。

4、我会把下列四字词语补充完整。

冰（______）雪（______）   一（______）不动 （_______）红柳绿

（______）井（______）天   惊弓之（______） 害群之（_______）

无边无（______） 鹅毛（_______）（______）   （______）言（______）语

5、多音字组词。

  chǔ （　　　）　　 　　tiāo（　　　）　   　　nán（　　　）

处　　　 挑  　　   　难

chù （　　　）　　  　　 tiǎo（　　　）　　 　　 nàn（　　　）

6、读拼音，写词语。

7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。  

1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。   （______）

2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。   （______）

3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。   （______）

4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）

8、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）

【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）

【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）

9、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。（4分）

（1）危楼：  ①危险   ②高   ③端正   ④指人快要死了

（2）独步：  ①一个   ②唯独   ③独自   ④与众不同

（3）戏蝶：  ①开玩笑   ②马戏   ③拿人开心  ④游戏

（4）压枝低：①离地面近  ②向下垂  ③低下   ④简单的

10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

11、阅读短文，回答问题。

聪明的小松鼠

树上的叶子快落光了。风呼呼地吹着，天冷起来了，地上的草也枯黄了。

刺猬开始做自己过冬的窝了。他找来许多干草和树叶，塞到树底下的一个洞里去。

小松鼠呢，采了十来个蘑菇，晒在松树枝上，也算是做了一点儿过冬的准备。“明天还得再晒上一点儿，冬天找食物可困难哪！”小松鼠自言自语道。

【1】文中写的是哪个季节的事？在括号里画“√”。

春（   ）  夏（   ）  秋（   ）  冬（   ）

【2】刺猬为过冬忙着________，松鼠为过冬忙着________。

【3】小松鼠为什么做过冬的准备？

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12、看图猜故事。

【1】第一幅图让你想到的寓言故事是_______

①守株待兔 ②龟兔赛跑 ③自相矛盾

【2】第二幅图让你想到的寓言故事是_______

①狐假虎威 ②老鼠开会 ③猴子捞月

【3】根据第二幅图中的故事所表达的寓意，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①遇到事情要多动脑筋，认真观察。_______

②不要仅凭不切实际的幻想做事，否则只会白费力气并且什么都得不到。_______

③要踏踏实实做事情，不能半途而废。_______

【4】你还知道哪些寓言故事？把故事的名字写下来吧。

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13、快乐书坊

清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了

歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺（  ）得轻声（  ）：“小家伙们，（   ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（   ），不要把她（  ）醒了。”

小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。

“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”

小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了！”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗？”

“好，好！”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。

（1） 把结构相同的字写在一起。

左右结构：

上下结构：

（2）课文内容我知道（填空）

老黄莺（  ）得轻声（  ）：“小家伙们，（   ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（   ），不要把她（  ）醒了。”

（3） 句子模仿秀（照样子，用加点词语写句子）

①太阳都老高了，还在睡觉，我们就是要吵醒她。

②清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。

14、我爱阅读——按要求作答。

给奶奶送阳光

奶奶的腿不好，不能出门晒（shài）太阳。

有一天我出去玩，看见（               ）阳光洒(sǎ)满大地。

我赶紧兜（dōu）起裙（qún）子,把阳光兜（dōu）在里面。

“奶奶，我给你送阳光来了！”我（            ）喊（hǎn）着，跑到奶奶的身边，（             ）展开裙（qún）子，可是阳光不见了……

奶奶抚（fǔ）摸(mō)着我的头说：“小宝贝，我晒（shài）到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”

【1】把下面的词语填到文中合适的地方。

轻轻地        金色的        高兴地

【2】用“ ”画出奶奶不能出门晒太阳的原因。

【3】对文中画线的句子的理解正确的是（          ）

A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。

B．你像太阳一样漂亮。

15、阅读短文，完成练习。

小乌龟谈长大

几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。

乌龟姐姐说：“我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌龟家族的丑陋（lòu）！”

乌龟妹妹说：“我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏捷的兔子，可以轻快地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

乌龟哥哥说：“我不想这么卑（bēi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！”

他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么________________________？乌龟姐姐忍不住问他：“弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？”

乌龟弟弟说的话出人意料：“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给我们乌龟家族丢脸。”

【1】根据短文内容连线。

乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

【2】用“          ”画出文中乌龟弟弟说的话。

【3】请把乌龟弟弟的想法填在文中的“_____”上。

【4】乌龟姐姐问乌龟弟弟的话，要用( )的语气来读；乌龟弟弟说的话，要用( )的语气来读。

A．坚定             B．轻松             C．疑问             D．难过

【5】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是（     ）

A．失去自信

B．失去自己

C．失去面子

D．失去面具

【6】你赞成哪只乌龟的说法？写写你的理由。

我赞成__________的说法。因为___________________________ 。

16、照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的不用治。

①说出的话难道可以反悔？________

②字典不正是我们无声的朋友和老师吗？________

③有几个虫子怕什么！________

17、口语交际：

你的同桌总是不经过你的同意就拿你的文具用，你会说：____________________________

18、二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

同学们,你们知道吗?二十四节气有明显的季节特征,指导着传统农业生产和日常生活,被誉为“中国的第五大发明”。让我们一起来发现生活中的趣事。

1.你知道清明时节有哪些风俗习惯吗?请你写一写。

19、想一想，悟一悟。

读读描写泥塘后来样子的段落，我不禁想到：______________

20、看图编故事，再写一写。

①                                ②                            ③                           ④