台东2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、写出带有下列偏旁的字并组词。

火_____( )_____( )

贝_____( )_____( )

2、在田字格里按笔顺规则描红并填空。

（     ）结构，（   ）画，组词（   ）（   ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

（     ）结构，（     ）画，组词（     ）（     ）

3、花落谁家（选词填空）。

1．上课铃响了，教室里马上（   ）了下来。

2．（   ）的山村笼罩在一片夜幕中。

3．比赛结束了，可是我的心情总难以（   ）下来。

4、照样子，填上合适的动词。

例子：（挖）树坑

（   ）害虫  （   ）衣服  （   ）在身上  （   ）下来  （   ）办法

（   ）上去  （   ）头   （   ）北疆   （   ）不休  （   ）蚕桑

（   ）秧苗  （   ）干净  （   ）粉笔   （   ）脑筋  （   ）胡子

（   ）台灯  （   ）电影  （   ）眼睛

5、看拼音写词语。

hū huàn   dù juān   huán rào   yǐn yuē

（_______） （_______） （_______） （_______）

huī huáng   zhī zhū   lóu tī   nǎo jīn

（_______） （_______）（_______） （_______）

chì bǎng   zhēn zhū   jiǎn chá   zuān yán

（_______） （_______） （_______） （_______）

6、我会拼，我会写。

diàn dēnɡ hǎi yánɡ pénɡ you bàn fǎ

xīn kǔ rú ɡuǒ cónɡ lín xiónɡ māo

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )

【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )

【3】插秧是秋季的农事活动。( )

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

10、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

11、课文直通车。

《天鹅、大虾和梭鱼》节选

有一次，天鹅、大虾和梭鱼

想把一辆大车拖着跑。

它们都给自己上了套，

拼命地拉呀，拉呀，

大车却一步也动不了。

车子虽说不算重，

可天鹅伸着脖子要向云里钻，

大虾弓着腰使劲往后靠，

梭鱼一心想朝水里跳。

究竟谁是谁非，

我们管不着，

只知道，大车至今还在原处，

未动分毫。

1.天鹅、大虾和梭鱼想完成什么事情？

2.天鹅、大虾和梭鱼他们把车往哪里拉？连一连。

天鹅______________大虾_______________梭鱼

朝水里跳_________向云里钻___________往后靠

3.大车为什么“未动分毫”？

12、阅读与理解。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】这篇短文共有（____）个自然段。

【2】这个故事里一共有（　　）种小动物。请用波浪线在文中画出来。

【3】下面这些事是谁做的？选一选。

①小鹿　　②小猴　　③小猫　　④小熊

（1）果树生病了，（____）给果树喷药杀虫。

（2）冬天，（____）给果树穿上厚厚的稻草衣。

（3）（____）给果树浇过水，施过肥。

（4）（____）把苹果分成六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

【4】小伙伴们明白了什么？请用“　　”在文中画出来。

【5】你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢_____，因为_________。

13、阅读下文，回答问题

小鸟的家

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】我在白纸上画了________、________和________。

【3】找出文中表示颜色的词语。  

____________________

【4】照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________

14、课内精彩阅读。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文中画横线的句子可以知道（   ）（填序号）

A.小白兔没有得救 B.小白兔不是小动物们救的

【2】根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程．

雪→（_____）→（______）→（______）

【3】为什么说雪孩子美？（   ）（填序号）

A.因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。

B.因为他的样子美。

15、课外阅读。

让猫头鹰好好睡觉

清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺急忙轻声叫:“小家伙们,轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉,不要把她吵醒了。”

小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。

“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”

小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说,“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”

“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。

1.短文共有  个自然段。

2.为什么小百灵、小山雀跟着小黄莺唱歌会让老黄莺着急?

3.猫头鹰阿姨是个懒阿姨吗?你怎么知道的?

16、口语交际。

松鼠在纸船上写了一句话向小熊伸出了友谊的橄榄枝，小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，如果让你帮他写，你会怎么写？

_______________________________

17、句子乐园。

（1）梧桐树叶像手掌。

__________像____________。

（2）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕。

这点困难怕什么！____________________。

（3）他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用加点字造句）

___________________。

18、重点句子品析

1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

________________________________

2．豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

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19、看图写话。（10分）

提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。

20、习作练习，请根据以下问题看图写话，注意语句通顺。

写作要求：  

1.这是什么季节?什么地方?

2.花很美,形容花很美的词语有哪些?

3.公园里的菊花真美啊!有的(   ),有的(   ),还有的(   )

4.我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

5.阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

6.花间的蝴蝶看了仿佛在说……