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1、按课文内容填空。
1. ,始于足下。
2.一寸光阴一寸金, 。
3. ,泰山移。
4.天时不如地利, 。
2、填一填。
1．爷爷常常说“与朋友交，____________ ”提醒我们要做一个诚实、守信的人。
2．为了鼓励我登上山顶，观赏更加美丽的景色，妈妈鼓励我说“欲穷千里目，___________”。
3．远远看到阳光下的香炉峰和瀑布，我不禁吟诵起：“______________，遥看瀑布挂前川。”
4．看到一个小孩坐在池塘边垂钓，我不由得想起《小儿垂钓》中的一句诗：“____________，侧坐莓苔草映身。”
5．每当看到夕阳依傍青山慢慢下落，滔滔的黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句：“ _________________， ______________。”
6．清晨，湖面上飘着薄薄的雾，____________和__________，隐隐约约地倒映在湖水中。
3、在横线上填写合适的词语，使句子表达的意思更具体。
1．大熊猫是我们_______的动物。
2．小青蛙听了妈妈的话，高兴得_______。
4、八、我会积累。
1、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学， 。
2、千里之行， 。
3、 ，疑是地上霜。
，低头思故乡。
4、 并不都是金子，
并不都是好话。
5、《狼和小羊》的故事告诉我们： 要干凶恶残酷的坏事情，那是很 找到借口的。
5、给下列句子加标点。
1.这间屋子真漂亮 （______）
2.你把尺子借给我用一用行吗 （______）
3.现在把你的尺子借给我了 （______）
4.尺子拿过来让我用一用吧 （______）
6、看拼音，写汉字。
hóng shuǐ zāi nàn
chǎn yè rèn wéi
7、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 （ ）
2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）
4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）
5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）
8、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
9、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （ ）
（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 （ ）
（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （ ）
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（ ）
10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
11、课外阅读
《树》
春天的树，
是花儿们选美的舞台。
夏天的树，
是蝉儿们唱歌的教室。
秋天的树，
是水果们睡觉的摇篮。
冬天的树，
是风儿们赛跑的运动场。
【1】春天的树是：__________________________。
【2】夏天的树是：__________________________。
【3】秋天的树是：__________________________。
【4】冬天的树是：__________________________。
【5】你喜欢_____天的树，为什么？__________________________。
12、课外阅读我能行。
鱼医生
鱼也常常会得病。它们之间因打架,也会受伤。但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”,就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西,使病鱼恢复健康。不过,它的这个本领是它的本能,它吃掉的东西是它最好的食物。这样,鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责,治病也很快。一个鱼医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时,总是头朝下尾朝上。老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼,就张开大口,让小鱼医生进进出出,给它治病。
有一种“厄尔卜里尼鱼”,它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。瞧,鱼类中也有装好人的坏蛋。
【1】仿写词语。
老老实实 ___ _____
【2】短文共有 个自然段。第 自然段写“鱼医生”治病。请把“鱼医生”给鱼治病的句子画上“ ”。
【3】选择序号填空。
a厄尔卜里尼鱼 b圣尤里塔鱼
“鱼医生”是___,冒充“鱼医生”的坏蛋是___。
【4】鱼生病后是怎样求医的?请你在文中画上“ ”。
【5】你还见过哪些有趣的动物?请你简单写一写。
____________________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
______________
美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天，准备睡觉了。突然，小鱼发现有一个东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？他轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼找来小青蛙，对他说：“青蛙弟弟，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙张开宽宽的大嘴巴，刚想轻轻地衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找来了螃蟹，对螃蟹说:“螃蟹哥哥，_______________?”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯（áo），刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？
【1】短文共有_________个自然段。
【2】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
【3】在文中的横线上，把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整。
【4】与下面的句子意思相同的一项是（ ）。
小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？
A. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我不能把它搬回家。
B. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我要把它搬回家。
【5】短文中，_________、_________、_________因为“镜子”总是碎，都很难过，感到很奇怪。为什么“镜子”总是碎呢？
__________________________
14、阅读短文回答问题。
礼物
有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。
于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。
全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。
国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”
【1】读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。
A.一个大南瓜 B.一匹马
农民送给国王( )，国王赐给农民( )。富人送给国王( )，国王回赠给富人( )。
【2】读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案吗？请用波浪线画出来。
【3】国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。
(1)国王看穿了富人的奸计。( )
(2)国王很喜欢富人送的马。( )
15、课外阅读
孤单的小斑鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】认真读短文，你知道了小动物的哪些优点呢？
喜鹊——____________ 啄木鸟——____________ 麻雀——____________
【2】你知道为什么小动物们都不愿意和小斑鸠做朋友吗？
____________
【3】如果小斑鸠想和小麻雀做朋友，他该如何向小麻雀道歉呢？
____________
16、观察绘本封面，按要求完成。
绘本的书名是《_________》，封面上一只大兔子，一只小兔子，他们很可能是________关系。
17、用上三个表示动作的词语，写一两句话。
18、按要求，写句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（照样子把句子补充完整）
同学们在操场上_________做游戏。
老人在公园里_________散步。
（2）连词成句，并加上合适的标点符号。
说 松鼠 他的 淹死过 呢 伙伴 那条河
______________________________________________________
（3）羊圈被他修好了。（改为“把”字句）
______________________________________________________
19、《一封信》课文结构
第一部分( )：________________________
第二部分( )：________________________
20、作文。
想一想：图上有什么？他在哪里？在干什么？
