邵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、按要求做题。

1．在括号里填入恰当的词语。

一（______________）崖缝 一（_____________）奶酪

戴着（____________） 穿着（___________）

冷得（__________） 吓得（_________）

2．写出两个含动物名称的四字词语。

__________________________________________________________

3．写出两个描写景物的四字词语。

__________________________________________________________

4．用以上任意四字词语造句。

__________________________________________________________

2、比一比，再组词。 

惊  （_______）   快  （_______） 坏  （_______）

凉 （_______）   块  （_______） 怀  （_______）

3、根据课文内容填空。

（1）《坐井观天》一文中,青蛙认为天____,小鸟认为天____。我觉得____说得对,因为______。 

（2）喜鹊劝告寒号鸟:“趁____,快做窝。现在懒惰,将来___。”寒号鸟不听劝:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,____。” 

（3）种葫芦的人想要葫芦,因为_____,所以他一个葫芦也没有得到。 

（4）“____绝,万径人踪灭。”这两句诗出自__代诗人柳宗元写的《____》。

4、我会填上合适的词语。

（_________）的天空   （__________）的阳光 （__________）的柳条

（_________）的微风   （__________）的草坪 （__________）的田野

5、把下面加点字的音节补充完整。

朝向（____áo）   刮胡子（ɡ____） 信封（____ēnɡ）     鲜花（xi______）

粘上（zh_____） 红润（r_____）     尤其（y _____）     形状（zh_____）

6、看拼音，写词语。

1.秋风轻轻一吹，树上的pínɡ ɡuǒ就高兴得不住地点头，láo dònɡ了一天的人们也笑得合不拢嘴。

2.星期天，我到公园观赏fēnɡ yè。枫叶真多啊！你看，一眼都看不到jìn tóu，微风吹过，就像大海翻起红色的bō lànɡ。

3.秋天的山野到处是一派fēnɡ shōu的景象。

7、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

8、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____

【2】寒号鸟被冻死了，是因为它只顾眼前，不想将来。 ____

【3】“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____

【4】“今春看又过，何日是归年？”是《鸟鸣涧（jiàn）》中的诗句。____

【5】我和小姐姐克拉拉是两个调（tiáo）皮、可爱又有爱心的孩子。____

9、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、延伸小阅读。

新疆五彩滩

在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹地貌①才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及砂砾（lì）岩组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累地吹出了几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分神秘。（注释：①雅丹地貌：泛指干燥地区一种风蚀性地貌。）

【1】短文中描写五彩滩岩层的词语是（       ）

A．五彩缤纷

B．各不相同

【2】文中描述的岩石形态有_______种，有的像_______；有的像_______；有的像_______；还有的像_______。

【3】这里的岩层由_______岩、_______岩及_______岩组成。

12、阅读

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜进城去卖。路上，他遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车又快又轻松地过了河。

小猪到了城里，卖完了白菜，又打了两个月的工,挣了不少钱。回

来时，他又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。

小猪好奇地问：“______________。”

大乌龟说：“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎么能一直用老办法应对呢？”

【1】根据短文内容，填一填表格。

【2】联系短文内容，做题。

（1）“好奇“在文中的意思是（     ）。（填序号）

①因为不了解，很感兴趣。        ②新奇，充满新鲜感。

（2）小猪被救上了岸，他很好奇，会问些什么呢？请你联系上下文，想一想，再填在文中的横线上。

【3】这则故事告诉我们( )。（填序号）

①我们应该助人为乐。②事物是不断变化的，不能一直用老办法应对。

13、做一做。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___

【1】给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________

【2】从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。

___________________________________

【3】按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。]

①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________ 

②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________ 

③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________

【4】你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。

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14、读片段，完成后面的练习。

禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【1】猜一猜下面词语中加点字的意思。

疏导___________ 驱赶___________

【2】这段话共有_____句话。

【3】禹采取的 办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。

15、阅读短文并完成填空。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

【1】用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　　　比作　　　　。

【2】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(填写序号)

(1)热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄。   （_____）

(2)老师批准我成为他的小助手了。   （_____）

(3)我们家的钟走得特别准。   （_____）

【3】这段话主要告诉我们什么?( )

A.葡萄种的地方。

B.葡萄沟的老乡热情好客。

C.葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。

16、连词成句。

（1）我 飘浮 点儿 变成 极小极小 的 无数 在空中

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（2）小朋友 粗心 知识 得不到 的 的 许许多多

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17、口语交际

与人交流时，用上恰当的语气让人听起来很舒服：需要帮助时，用上商量的语气效果会更好。

李阳同学洗手后，忘了关水龙头，你可以这样对她说：_______________。

《一起长大的玩具》这本书太好看了，我想让妈妈给我买一本，我会这样对妈妈说：___________。

18、用划线词语写句子。

①官员们一边看一边议论。

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②她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

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③他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

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19、虽然今天我发烧了，但是我依然坚持上学。（用加点的关联词造句）

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20、写话。

看着图画，展开想象，想一想接下来会发生什么。请你续写下去。