淮北2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、读拼音，写词语。

tí liú   dǎo wù

试（   ）   （   ）下 推（   ）   错（   ）

yù háng tiān

教（   ）   （   ）（   ）

2、看拼音，写词语。

hăi yánɡ   zhī shi  běn  lĭng péng  you

（____）（____）（____）（____）

xīn kǔ    lăo  shī  chéng shì   lĭng  jīn

（____）（____）（____）（____）

3、我会填上合适的词语。

（             ） 的孩子     （          ）的天空

（             ） 的海水     （          ）的太阳

4、把句子补充完整。

（1）有志者，_____________________。

（2）不以规矩，______________________。

（3）不敢高声语，_____________________ 。

（4）看到瀑布从很高很高的山上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来，我不由得想起李白的诗句：_______________________，疑是银河落九天。

（5）《登鹳雀楼》中的 __________________，___________________ 。意思是：天边的太阳沿着山头慢慢落下去了。黄河水流向远方，流向大海。

（6）课文《我是什么》中的“我”是( )，“我”能变成( )、( )、( )、( )和( )。

（7）《企鹅寄冰》里的故事真有趣：住在( )的企鹅给住在非洲的( )寄冰，对方收到的箱子里装的却是一袋( )，于是它生气地把箱子退回给企鹅。企鹅收到箱子后打开一看，袋子里装的明明是( )。

5、用所给词语说话，并加上标点。

（1）觉得——_________________________________________________      

（2）一……就……___________________________________________________________________________

6、读拼音，写词语。

duì wu zuò yè hé dào huì shī

rèn wéi nán wànɡ fānɡ xiànɡ tónɡ zhì

7、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。

沟 gōu （___）   棚  béng （___）

够 gōu （___）   味  wèn （___）

留 líu  （___）   收  shōu （___）

搭 tǎ  （___）

8、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

10、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。  

1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。   （___）

2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）

3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）

4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）

11、阅读短文，回答问题。

爱因斯坦在桥上

一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探（tàn）望爱因斯坦。

忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”

“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”

“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋（lín）湿的纸片，说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”

爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！

【1】用一个恰当的词替换下列句子画“____”的词。

（1）他要去探望爱因斯坦。（______）

（2）爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。（______）

【2】爱因斯坦去桥上干什么？( )

A.等一位朋友。 B.在雨天散步。

C.解一道难题。 D.与一个学生相约。

【3】从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间？用“____”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？

____________________________________

12、读作品信息，完成练习。

一只想飞的猫(节选)

——哗啦！

一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两半。才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”

“那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”(有改动)

【1】从封面上，我能找到书名《____________》和作者________。

【2】从“那算得了什么，我是猫！”“若无其事地向前走”这些语句可以看出这是一只（____）的猫。

①骄傲自大，目中无人　　　　②懒惰贪吃

【3】请用“____”画出这只猫引以为傲的事。

13、课内阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有______句。

【2】选择题。

（1）小蝌蚪的妈妈是_____

A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟

（2）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是_____

A．哈哈哈 B．呱呱呱C．嘻嘻嘻

（3）小蝌蚪妈妈的肚皮像______一样白。

A．雪 B．天空

【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”画下来。

14、阅读天地

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心

【1】在短文的“ ”处填上合适的标点。

【2】读一读，连一连。

【3】用“   ”画出描写周总理穿着的句子。

【4】用“”把表示颜色的词语圈出来。

【5】阅读短文，完成填空。

（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，周总理是个_______________的人。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他____________；周总理向__________泼水，祝福他（他们）________________________。

【6】读读文中画“﹏﹏﹏﹏﹏”的句子。用“一手……一手……”写写妈妈做饭的情景。

______________________________

15、读读写写

我的名字叫做微风，是家中的小老弟，长得最斯文了。我的身材并不高，有白嫩嫩的皮肤，苹果般红红的脸颊，两个小小的酒窝儿，一张樱桃小嘴，可以说是个人人欢迎的小淑女呢。

我的脾气最温和，每天都到处去帮助人家，带给大家快乐；从来不吵架、打架，是个风国的模范生，爸爸妈妈最疼我了。每天一大早，我就唱着歌儿出门了。首先我到树上，摇摇树叶，叫树叶宝宝们起床；然后又去帮花儿们做媒人，传播花粉，让她们能结果，生出小种子，长出小宝宝；又到小湖边说笑话给水小姐听，逗得水小姐笑得好开心；我又来到学校里，看到正在读书的小朋友，便拿着扇子轻轻地扇着他们，让他们更有精神读书，功课更好；下课了，我吹着在游戏的小朋友们，让他们凉快；我又吹着小朋友手上的纸风车，让他们玩得很开心。

每个人看到我来了，都张开双手欢迎我，我是最有人缘的风啊！

微风做的好事有：________。

16、照样子，把句子补充完整。

（1）官员们一边看一边议论。

______一边_______一边_______。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，________。

17、快乐读书吧

《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》……这学期，你认真读过哪本儿童故事？你最喜欢其中的哪个人物？为什么？

__________________________

18、请你完成下面的对话。

王莹：张亮，你看，路边的花多好看，我要采几朵。

张亮：___________________

王莹：不，我要采几朵，插在家里的花瓶里。

张亮：___________________

王莹：我知道了，我们应该爱护花草树木。

19、赞一赞。

如果你是《雪孩子》中那只小白兔，看着雪孩子变成了白云，你想对他说些什么？

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20、看图写话。

仔细看看下面的图画：想一想是什么天气？发生了什么事？小朋友是怎么做的？快把你想到的写下来吧！（不会写的字可以写拼音。）