内江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、读拼音，写词语

lú shān pù bù   jiāng líng   xiāng lú

( )  (   )  ( )  ( )

guà qián chuān   wàn chóng shān tí bú zhù

( ) ( ) ( )

2、填上合适的词。

一（   ）大雨 一（   ）蓝天   一（   ）太阳

（ ）的楼房 （ ）的小鸟 （ ）的蓝天

3、我会填

“虎”字共________画，是________结构，字义是________。

“狐”字共________画，是________结构，字义是________。

4、填一填。

绕        浇        烧

（1）我发现这三个字的读音与右边的“尧”很相近，我还可以根据左边的偏旁理解字义。“绕”可以组词为：__________、__________；“浇”可以组词为：__________、__________；“烧”可以组词为：__________。

狐狸        猩猩        刺猬

（2）我发现加点的字的部首都是__________，带有这个部件的字大多都与__________有关，这样的字还有__________、__________、__________。

5、我会读拼音，写词语，还要把字写漂亮。

hǎi  yánɡ xiónɡ māo   bào  zhǐ zhǎn xiàn

（______） （_______）  （______） （________）

chénɡ shì zāi nàn   sàn bù   shí wù

（______） （_______） （______） （________）

6、生字书法

提示：“杨”是左窄右宽的字，右部第一笔是横折折钩。

杨 桐 枫 柏 棉 桂

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

9、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

10、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

11、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

【1】照样子，写词语。  

游哇游 _______    _______      _______

【2】请画出第2自然段中的动词。

【3】你能为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán  páng）蹲着（zūn  dūn）

【4】青蛙长什么样？

_____________________________________

12、课外阅读。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.选一选。

A.桂花和金装

B.满园桃花和红装

C.梅花和银装

D.满池荷花和绿装

老大带来的是(　　),老二带来的是(　　),老三带来的是(　　),老四带来的是(　　)。

2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是　　　、　　　、

　　　、　　　　。

3.你最喜欢谁?为什么?

13、阅读《小鸵鸟和小山鹰》节选,回答问题。

小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”

1.从短文中找出下列词语的近义词。

向往—(　　　)　盼望—(　　　)

2.小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“　　”画出来。

3.用“　　”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。

4.你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。

14、我会阅读短文，完成练习。

聪明的猴妈妈

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段。

【2】第2自然段一共有（_______）句话。

【3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“   ”画出相关语句。

【4】你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 

___________________________________

15、阅读天地。

蒲公英的种子

蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。

一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天，妈妈说：“孩子，你长大了，去找自己的家吧。”

小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。

小伞兵飞呀飞，他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。

小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，说：“我喜欢这里，我要在这里安家。”

风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。

【1】短文共有____个自然段。

【2】“小伞兵”在天上看到了     。（多选）

A. 松子   B. 黄豆   C. 空地   D. 蒲公英

【3】蒲公英妈妈为什么叫自己的孩子“小伞兵”？

_______________________________________________

【4】“小伞兵”去了哪里？变成了什么？

____________________________________________

16、按要求写句子

1.狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)

把字句：_______________

被字句：_________________

2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林

______________________

17、你能试着换个方法说这句话吗？ 

1、这个小伙伴我认识。______________________________________

2、一座美丽的城市坐落在这里。______________________________________

18、连词成句。

雪花 　 下来 　 洁白的　 从天空 　 飘落

_________________________________________。

19、按要求写一写。

1、写一句你喜欢的名言。

2、写一句你喜欢的古诗。

3、写一句你积累的谚语。

20、看图写话。

仔细看图,想一想:图中都有谁?他们在干什么?结果怎么样?把你想到的写下来吧!

要求语句通顺,故事清楚、完整。不会写的字用拼音代替。