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1、根据课文内容填空。
1.春风轻轻吹着（ ）（ ）， 吹化了（ ）（ ）， 吹绿了（ ）（ ），
吹红了桃花（ ）（ ）（ ）。
2.西塞山前白鹭（ ）， 桃花流水鳜鱼（ ）。（ ）箬笠，（ ）蓑衣，
斜风（ ）（ ）不须归。
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
（追）上去 打开窗户 摇摇头
（____）过去 淹没（______） （______）头
（____）起来 冲出（______） （______）头
3、照样子填词语。
1.例:(神气)极了
_____极了 _____极了 _____极了 _____极了
2.例:(飞)来(飞)去
____来____去 ____来____去
____来____去 ____来____去
3.例:一(个)比一(个好)。
一___比一___ 一___比一___ 一___比一___
4.例:又(大)又(圆)
又___又___ 又___又___
4、填上合适的词语。
( )的泼水节 ( )的头巾 ( )的鼓点 ( )的地毯
( )的生活 ( )的父亲 ( )的公园 ( )的锯子
5、在下面的横线上填上恰当的量词。
一________狐狸 一________大风车 一________话
一________山 一________椅子 一________纸条
6、我会读拼音，写最漂亮的字。
ɡōnɡ lù shén qì yānɡ miáo zǐ xì yě zhū
7、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
8、阅读《鲁班造锯》，完成练习。
判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )
【2】鲁班的手是被锯划破的。( )
【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿，他据此发明了锯。( )
9、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
10、根据下面观影券的正反面，判断说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10：30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影，只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
11、阅读短文，完成练习。
小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。看起来样子很怪。另一只大钳子到哪儿去了呢？
就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。小乌龟拉上来了。可是，小螃蟹的一只大钳子却拉断了。
很痛很痛啊。小螃蟹跑回了他自己的洞里。小螃蟹知道，他的钳子还会长出来的，可是，那要过很久，而且，再也长不到原来那只那么大了。小乌龟、小青蛙，还有池塘里的大鱼、小鱼和小虾，都来到小泥洞，想来安慰小螃蟹，可是，小螃蟹就是把背堵在洞口，不让他们进来。他觉得自己这副怪样子，没脸见人了。
有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞。他来到那个小乌龟掉下去的土坑前。土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋﹐在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
“以后，我 。”螃蟹想。
【1】被小螃蟹救下来的是（ ）
A.小青蛙 B.小乌龟 C.小虾
【2】为什么小螃蟹不让大家进来安慰他？用“ ”画出来。
【3】小螃蟹发现大钳子旁边写着一句话，这句话要用（ ）语气来读。
A.愤怒的 B.感动的 C.兴奋的
【4】根据故事发展的顺序排序： _______。
①小螃蟹发现小屋和大钳子。 ②小螃蟹为失去一只大钳子难过。
③小螃蟹躲在洞里不愿意见人。 ④小螃蟹为了救小乌龟失去大钳子。
【5】故事的最后，小螃蟹会怎么想呢？写在文中的横线上。
12、阅读短文，完成练习。（不会的字可以用拼音代替））
小精（jīnɡ jīn）怪从他爸爸那儿学会了很多特别的咒（zhòu）语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝……。
小精怪尽管（jǐn jìn）能用咒语变出任何他想要的东西，但他一点儿也不（绝 觉）得快乐。
一天，不知为什么，他念错了咒语，把自己变成了一个小瘸（qué）子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，立刻蹦跳过来，帮他提了手中的东西。
小猴子看见了，扶着他走下了高高的山坡。
小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的果子。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得特别甜。
小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【1】用“/”划去文中括号内不正确的读音或字。
【2】从文中找出下列词语的近义词，填在括号中。
马上( ) 清楚( )
【3】“特”用部首查字法查字典应先查部首__________，第三笔是__________。“特别”的意思有：①格外；②与众不同，不普通；③特地。“特别的咒语”中“特别”是第__________个意思；“笑得特别甜”中“特别”是第__________个意思。
【4】“小精怪这时才明白……”这句中“这时”指的是什么时候？( )
①小兔帮小精怪提手中的东西时 ②小精怪学会了很多咒语时
③小精怪向小动物们道谢时 ④小百灵给小精灵送来果子时
【5】小精怪最后明白了什么？用“ ”在文中画出来。
13、补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
【1】短文共有( )自然段。
【2】第( )自然段，是写小光帮助老奶奶的。
【3】老奶奶开始为什么着急？
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【4】想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
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14、阅读短文，回答问题。(15分）
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
（1）短文有 个自然段。
（2）照样子写词语
整整齐齐 、 、 、 。
（3）喜鹊先看到 等小昆虫，它想： 。
后来喜鹊看到大雁，它想： 。
（4）读了短文，你有什么感受？请写下来。
15、读“笋芽儿”的片段，完成练习。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着～…笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说： “多美好的春光啊！我要快快长大！”
【1】文中把笋芽儿当作____来写。
【2】笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“~~~~~~~”在文中画出相关的语句。
【3】文中的省略号能换成句号吗？
A.不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。
B.能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。
【4】笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。
_______________________________。
16、练一练
根据句式将下列句子补充完整。
1.蒲公英的种子只要有风轻轻吹过，就会乘风纷纷出发。
2._________只要挂住动物皮毛，就_________。
3._________只要____________，就_________。
17、连词成句
1．从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
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2．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
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3．小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
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4．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
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5．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
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18、造句。
(1)一边……一边……______________________
(2)……像……______________________
(3)注意______________________
19、仿写句子。
大象又高又大，身子像一堵墙。
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20、写话。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请写下来。
