清远2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、加偏旁组新字组词

台：

抬_____胎_____苔_____始_____怡_____治_____跆_____

寸：

对___过____付___时____讨____村____衬____守____

方：

放___房___防___纺___芳___访___仿____坊____肪____

2、我会比一比，组成词语。（8分）

晴（ ） 季（ ）  直（ ）   住（ ）

睛（   ）   李（ ）   植（ ）   往（ ）

3、按原文填空。

（1）______楼高____________。

（2）白日______山尽，黄河入海流。

（3）有______者______竟成。

（4）敕勒川，____________下，____________穹庐，笼盖____________。

4、比一比，再组词。

园（_____）  孩（_____）  娃（_____） 跳（_____） 做（_____）

圆（_____）  该（_____）  桂（_____） 挑（_____） 作（_____）

5、给下面句子加标点符号。

1．请问三坊七巷怎么走___

2．一阵狂风吹过___树上的叶子纷纷落下来___

3．西湖公园里五彩缤纷的菊花开了___真好看呀___

6、看拼音写词语

xīnɡ wànɡ bànɡ wǎn huǒ lú biǎn pínɡ

kū cǎo shuǐ shān chènɡ ɡǎn hǒnɡ rén

shén qì huó xiàn mínɡ shènɡ ɡǔ jì

7、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。

1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）

2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）

3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______

【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______

【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______

【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

10、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

11、课内精彩阅读。

一（ ）小溪，一（ ）石桥。

一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。

一（ ）队旗，一（ ）铜号。

一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。

【1】按原文填空。

【2】读了这段话，你的眼前浮现出怎样的景象？

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【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。

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12、课外阅读。

秋天是什么样的

秋天是丰收的。田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……

秋天是香甜的。果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。葡萄是紫色的，像一个个紫色的小气球……

秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球，到处都是欢声笑语。

跟我学：怎么样做阅读：1.多读短文，先弄明白文章的内容，弄清每个小题的要求。3.多动脑筋思考！相信难不倒你！

1．我知道本文有________段，我还能把每段的中心句画上“ ”。

2．第一段写了秋天田野里的________、________、________。

3．第二段写了________里的________种水果。

4．第三段写了________在草地上做游戏，踢足球。

13、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（18分）

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”

牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高大呀！”

（1）照样子，填一填。（6分）

例：牛， 蚂蚁。

大象，兔子。

足球，地球。

蜻蜓，飞机。

（2）短文共有 个自然段，请标示出来。（6分）

（3）你认为哪个答案是正确的，选出来。（6分）

①第一只蚂蚁爬到牛蹄上，认为（ ）

A．牛很高大。   B．牛比碗大不了多少。

C．牛的长短和黄瓜差不多。 D．牛不是很大。

②这个故事讲了什么道理？（ ）

A．牛确实很高大。B．要爬来爬去才能明白道理。

C．看问题不能只看一部分，要看全面。

14、我是阅读小能手。

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

【1】在括号里填上合适的词：

（___________）的小草   （___________）的桃花

（___________）的柳树   （___________）的杏花

【2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“   ”把句子划下来。

【3】按短文内容填空：

①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（_______）的。你们瞧！春雨（_______）。”

15、阅读天地。

熊妈妈收菜

菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

她们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊拿起萝卜就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住， 萝卜的根最好吃。”

她们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊接过白菜就准备吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”

她们走到西红柿（shi）地里，小熊要吃西红柿绿油油的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”

【1】短文共有_____个自然段。

【2】样子写词语。例：绿油油（ABB式）________ ________

【3】用横线把熊妈妈说的话全部画出来。

【4】小熊学到了什么知识？

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【5】你还知道哪些蔬菜要吃它们的哪一部分？请写下来。

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16、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（照样子补充句子）

__________有____________，像______________似的，________________。

（2）在宇宙飞船里，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加，点词语造句）

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（3）老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）

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（4）仿照例句把句子写生动、具体。

例：邓爷爷挑选了一棵柏树苗。       邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

小毛虫发现自己生出了一对翅膀。

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17、照样子，把句子写具体。

例：小黑猫在散步。(街道上　悠闲地)

小黑猫在街道上悠闲地散步。

1.小鸟在唱歌。(高高的树上　快乐地)

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2.小鱼在水中游。(清清的　自由地)

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18、疑难探究。

朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

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19、照样子，用加点词语写一句话。

1．弟弟的鞋像鸟窝。  _____________________。

2．大象到底多重呢？  _____________________。  

3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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20、看图写话。

仔细按照顺序观察四幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！