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1、我会按查字典的要求填空。
用部首查字法查“怪”字，先查部首( )，再查( )画。“怪”在字典中的解释有：①奇异，不平常；②怪物；③很，非常；④怨，责备。选出下面“怪”在句中的意思。（填序号）
1．黄山有许多怪石。( )
2．这件事不能怪他。( )
3．听了这个故事，我们都怪难过的。( )
2、“______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而________(年份)的泼水节，又是傣族人民__________________一个泼水节，因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众________的深厚感情。
3、补充合适的词语。
________ 的向导 ________的空气 ________的指南针
4、形近字组词。
胡（ ）棋（ ）钢（ ）观（ ）你（ ）
湖（ ）旗（ ）刚（ ）欢（ ）您（ ）
伸（ ）员（ ）歌（ ）困（ ）青（ ）
申（ ）圆（ ）哥（ ）因（ ）清（ ）
样（ ）教（ ）班（ ）校（ ）欠（ ）
洋（ ）都（ ）斑（ ）郊（ ）吹（ ）
迟（ ）闹（ ）哈（ ）怦（ ）礼（ ）
尺（ ）市（ ）合（ ）坪（ ）扎（ ）
外（ ）及（ ）包（ ）仔（ ）息（ ）
处（ ）极（ ）泡（ ）好（ ）自（ ）
5、比一比，组成词语
紧________ 昌________ 什________ 抓________
紫________ 冒________ 计________ 瓜________
6、读拼音，写词语。
chànɡ ɡē nào zhōnɡ jiào shì jí shí xiū xi
xiànɡ qí chí dào ɡuān kàn zǐ xì xiào yuán
7、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了，是因为它只顾眼前，不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过，何日是归年？”是《鸟鸣涧（jiàn）》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调（tiáo）皮、可爱又有爱心的孩子。____
8、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
9、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____
11、非连续性文本阅读｡
【1】水的液态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【2】水的固态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【3】从图中我们知道，水有____种形态｡
12、我会阅读短文，并回答问题。
骆驼和羊
①骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
②他们俩走到一个园子（旁 傍）边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶（伸 神）出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
③他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。
④他们俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
【1】短文中共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。
【2】我能填一填。（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了__________证明高比矮好，再写__________证明矮比高好。最后，他们找__________评理。
【3】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
【4】用“ ”画出老牛说的话。
【5】用“√”选择文中括号里正确的汉字。
【6】读了短文，我明白了（ ）
A．骆驼长得高，说明高好。
B．正确看待自己的长处和短处。
C．羊长得矮，说明矮好。
13、阅读。
维维的画儿
维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下面加了一条线。爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。”维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。”接着，维维画了个椭（tuǒ）圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。”
“真聪明。”爷爷直夸奖，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”
【1】联系上下文，我知道加点字“直”的意思是（ ）
A．不住地。
B．直接。
【2】维维都画了哪四种东西？请用“ ”在文中画出来。
【3】请你在下面的图形上画一画，看你能画出什么。
【4】你觉得维维是一个_______________的孩子。
14、阅读。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把石子一颗一颗衔（xián）进井里。可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
【1】短文共_____个自然段，讲的是______ 和________ 之间的故事。
【2】在文中找到合适的词语填空。
一（_____）石子 一（_____）井
一（_____）乌鸦 一（_____）水
【3】乌鸦的老办法是什么？请用“----”画出来。
【4】乌鸦用原来的方法没有喝到水，告诉我们_______________
15、阅读短文，完成练习。
大家都有事要做
叶圣陶
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有功夫说话。”小鸟问：“为什么没有功夫？”蚕说： “我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？”
【1】根据短文内容选一选，动物们都在做什么？
蜜蜂( ) 蚕( ) 蚂蚁( ) 蚯蚓( )
【2】小鸟为什么哭了？（ ）
A．小动物们都出门去了，都不在家。
B．小动物们都很忙，没有时间陪他玩。
C．小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。
【3】读了这个故事，我知道了（ ）
A．不做事会很快乐。
B．有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐。
【4】小鸟听了蚯蚓的话，会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，写一写。
____________________________________________
16、照样子，写句子。
（1）葫芦藤上长满了绿叶。→细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。
喜鹊住在窝里。___________________
（2）叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
学习过程中遇到一点儿困难怕什么？
__________________________
17、照例子把句子写具体。
例:(火红火红的)风凰花开了。
1.地上铺着（______）地毯。
2（______）洪水吞没了村庄。
3.周总理敲着（_______）鼓点，同傣族人民一起跳舞。
18、会积累
描写人物品质的词语：
以身作则 视死如归 高风亮节 刚正不阿 英勇顽强
19、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号。
画 老师 教 我们 树 和 小山
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2．照样子写句子，注意用上加点的词语。
（1）例：曹操的儿子才七岁。
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（2）例：爸爸一边说，一边拿着笔在纸上写。
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3．注意横线上的内容，照样子完成下面的句子。
例；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
我最爱去岱庙鱼池看锦鲤，有红色的、黄色的、白色的、黑色的、白色带红斑纹的，________________________________
20、快乐写话。
在与爸爸妈妈的交往过程中，你一定有许多心里话想对他们说吧？请你以留言条的形式，把你的心里话写下来吧。
