宝鸡2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会背,我会填。

元宵节,__________________,大街小巷人如潮。

___________________,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛__________,粽子__________满堂飘。

____________,来乞巧,牛郎__________会鹊桥。

过中秋,吃月饼,________________________照。

2、写出带有下面偏旁的字,并组词。(12%)

犭(   )( )  石(   )( )

饣(   )( )  丬(   )( )

 

3、把下面的词语补充完整。

( )( )争艳       一动( )( )       ( )( )

( )( )环绕        ( )( )     ( )( )满园

4、按课文内容填空。

1.忠厚传家久,______继世长。

2.桂林山水_______

3.植物妈妈的办法______,不信你就仔细观察。那里有______的知识,粗心的小朋友却______

4.“______,疑是银河落九天。”这两句古诗选自《_____》,这首诗是____朝诗人____写的。

5、我会用部首查字法查字典。

查加点的字

部首

除去部首还有几画

读音

猜猜加点字的意思

____

____

____

______

____

____

_____

_____

 

二、书写(共1题,共 5分)

6、看拼音,写词语。

zāi nàn   sōng bǎi zhǎn xiàn   zhé zhǐ píng jiǎng

hǎi yáng chéng shì yāng miáo xīn kǔ xióng māo

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”

(1)一把同学(  ) (2)一盘鱼(  )

(3)一双眼镜(  )  (4)一头牛(  )

(5)一颗树(  )  (6)一条小路(  )

 

8、下列是句子的在后面的()里打,错的打×。

你也去超市吗?小丽问牛牛。 ____

②但是这是不符合规定的。 ____

“J.K.罗琳是一个著名的魔幻小说家。 ____

④在操场上,一年级的孩子在玩老鹰捉小鸡”。 ____

9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )

【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部,再查7画。( )

【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )

10、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________

【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头重量。________

【3】“闭”是半包围结构,它的第一笔是点。________

【4】学校图书馆要悬挂一条横幅, 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、课内阅读。

我要的是葫芦(节选)

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了, 都落了。

1在横线上填上合适的词。

2照样子,写一写。

治一治  __________   ___________

3那个人种葫芦失败的原因是_____(填序号)(多选)

①他不听邻居的劝告。

②叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。

③他忘了施肥。

4第二年,假如种葫芦的人又种了葫芦,葫芦的叶子上又生了蚜虫,他又会怎么做?

______________________________

12、阅读短文,回答问题。

美丽的秋天

在一个秋天的清晨,我来到公园,阵阵芳香扑鼻(bí)而来。放眼望去,一盆盆五彩缤纷的菊花,整齐地排列在道路两旁。一朵朵菊花亭亭玉立,细长而茂密的枝叶上带着晶莹的露珠,在阳光的照耀(yào)下闪闪发光,美丽极了!

树林在秋风瑟瑟中,已披上睡袍(páo),静静地沉睡下去。树上枯萎(wěi)的树叶纷纷落下,顿(dùn)时空中就像飞进来许多黄蝴蝶,纷纷扬扬。

秋天到了,小动物们也开始准备过冬的粮食,到处可以见到它们忙碌的身影。

在金灿灿的田野上,黄澄澄的果园里,人们正在享受着秋的喜悦。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】填上合适的词语。

( )的田野       黄澄澄的( )

( )的身影       枯萎的( )

【3】用“____”画出第2自然段中的一个比喻句。

【4】第1自然段写了________清晨的公园里,一盆盆________五彩缤纷。一朵朵________亭亭玉立,细长而________的枝叶上带着________的露珠,在阳光的照耀下________,美丽极了!

13、阅读短文,完成练习

灯节的夜晚

灯节的夜晚,各种彩灯聚到一起。它们都带来了各自的心。白兔的心是闪光的,青蛙的心是透明的,荷花的心是晶莹的,飞机的心是鲜红的,它们的心里都燃烧着一团火。

灯节的夜晚,五光十色的彩灯聚在一起,显得格外光彩夺目。每盏彩灯都有一颗亮闪闪的心。我愿这一颗颗心永不熄灭,每个白天和夜晚都永远闪烁,让我们的世界永远充满友爱和欢乐。

1在括号里填上适当的量词。

_____ _____ _____

2根据短文内容连一连。

白兔的心 鲜红的

青蛙的心 透明的

荷花的心 闪光的

飞机的心 晶莹的

3文中描写灯光的四字词语有:____________________

4在灯节的夜晚,有什么样的美好心愿?在文中用“___”画出来。

14、阅读,

《日月潭》(节选)

日月潭很深,湖水碧绿。湖(          )有个美丽的小岛,叫(          )。小岛把湖水分成两半,北边像(               ),叫日潭;南边像(             ),叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻(纱   沙),周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境(jìn   jìng)。

日月潭风光秀丽,吸引(yǐng   yǐn)了许许多多的中外游(容   客)。

【1】圈出短文中正确的字和读音。

【2】按课文内容填空。

日月潭很深,湖水碧绿。湖( )有个美丽的小岛,叫( )。小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫日潭;南边像( ),叫月潭。

【3】第2自然段有___________ 句话。

【4】照样子写词语。

隐隐约约       _______________             _______________

【5】找出第三自然段中的一对反义词。

( )——( )

【6】第2、3自然段分别描写了日月潭( )( )时候的美丽景色。

A.清晨       B.中午       C.晚上

15、阅读短文。

 

鸟的嘴巴形状各异,为什么呢?

麻雀要吃稻子、硬皮果,它们的嘴巴长得短短的,像把小铁锤硬皮果都能啄破。

啄木鸟的嘴巴又长又尖,像小锥子一样,可以啄开树皮,捉出树干里的小虫。

鱼鹰是捕鱼能手,它那像网一样的嘴巴上尖下宽,正好捕鱼呢!

原来,鸟吃的东西不同,它们长的嘴巴就不同,真有趣!

1在横线上给短文加上合适的题目。

2像这样的词语我会说。

例:又(长)又(尖) 又__________   又_____) 又 (_____

3文中主要讲了哪些鸟有趣的嘴巴?请用“_ ”画出这些鸟的名字。

4连一连。

麻雀的嘴巴   上尖下宽 像网

鱼鹰的嘴巴   短短的   像小锥子  

啄木鸟的嘴巴   又长又尖   像把小铁锤

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、口语交际,把句子补充完整。

我最喜欢的动物是小金鱼。它长着一对________的眼睛,背上的鱼鳍()是________的,尾巴像__________,可爱极了。金鱼很胆小,有人靠(kào)近时,会________水底;没人打扰(rǎo)时,会吐出_______________________

17、把下列各组词语排列成句子写下来,并加上标点。

1.学校 美丽的 我们的 一座    花园

__________________

2.画了  小树  几棵  弯弯的  陈丹

_______________

18、句子大观园。

1.北边像圆圆的太阳,叫日潭。(仿写)

___________________________________________________

2.日月潭是一个湖。(把句子写具体)

_______________________________________________________

3.吸引了 中外游客   日月潭   许许多多     风光秀丽

_______________________________________________________

19、改为陈述句

在这儿画点儿什么,不是很好吗?

______________________________________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

怎样救小兔上来呢?

有一天,小兔子出去玩,发生了什么事呢?小朋友们要怎样救小兔上来呢?仔细看图,动脑想想,把你想到的写下来吧。没学过的字用拼音代替。

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