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1、比一比，组词。
站（_____） 战（_____）
侯（_____） 猴（_____）
朱（_____） 珠（_____）
2、读课文《一匹出色的马》，理解课题。
（1）第一眼看到课文题目，我想到了__________。
（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）
___________
3、填词练习。
_______的天空 _______的共产党员 ______地回答
_______的铡刀 _______的北风 ______地牺牲了
4、课文整体梳理。
课文介绍了幼年李四光玩耍时对____产生了疑问，他向____、____请教，都未能得到满意的答复，他把这个问题一直藏在心里，希望有一天能弄明白。
5、我会根据课文内容填空。
1．湖水像一面____________，映出了____________、____________，还有变幻的____________。她觉得自己像在____________，又像在____________。
2．哟，____________的湖水里有许多____________在游。一条____________的小鱼跃出水面，又在____________中消失，好像在给游人____________呢！
6、看拼音，写词语。
zhěng qí chuí xià chá yè yǔ zhòu
róng yì qīng wā jué dìng tè bié
7、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。
（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。 ( )
（2）“开、关”是一组反义词。 ( )
（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。 ( )
（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。 ( )
（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。 ( )
（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。 ( )
8、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。
【1】天无边无际，大得很哪！ ________
天无边无际，大得很吗？
【2】有几个虫子怕什么？ ________
有几个虫子不用怕。
【3】叶子上的虫还用治？ ________
叶子上的虫不用治。
9、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )
【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )
【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )
10、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )
(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )
(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )
11、课外阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有井。”
猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1.辨字组词。
2.猴子“看见乌鸦用这种办法喝水”中的“这种办法”指的是
。
3.乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是 。
4.这个故事告诉我们( )
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
12、阅读短文，完成练习
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”
【1】这篇短文共有____________个自然段。短文主要讲了_______的房子小得只能_______，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了_________个人的事。
【2】猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）“陆续”的意思是____。 A．时断时续 B．连续不断
（2）“避雨”的意思是____。 A．挡雨 B．躲雨
【3】这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。
【4】根据短文内容选择正确的答案打上“√”
（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（ ）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
（ ）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
（ ） 因为穷木匠的心宽。
（2）文中的穷木匠是个怎样的人？
（ ）心灵手巧 （ ）心地善良
13、读短文，完成练习。
小猴煮西瓜
小猴学会了烧火煮东西，很高兴。
他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天，小猴子找来了个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃!这是怎么回事？
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
刺猬不服气：“南瓜、冬瓜都是瓜，西瓜难道不是瓜？”
刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还是不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”
【1】短文共有______个自然段。
【2】小猴煮了______、______，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________煮一煮也好吃。
【3】“南瓜、冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜？”（在意思相同的句子后打√）
A．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜不是瓜。（ ）
B．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜也是瓜。（ ）
【4】这个故事告诉我们（ ）的道理。
A.瓜总是要煮一煮才好吃的。
B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
14、我会阅读短文，完成练习。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】这篇短文一共有（_______）个自然段。
【2】第2自然段一共有（_______）句话。
【3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ ”画出相关语句。
【4】你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。
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15、阅读
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色五颜六色），美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好（hào hǎo）客的维吾尔族老乡，准（zhǔn zhěn）会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】选择正确的读音或词语打“√”
【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的枝叶 （______）的老乡 （______）的葡萄
【3】画线句子中表示葡萄结得很多的词语是______。
【4】仿照文中画直线的句子，把下面的这句话写完整。
到了春天，花坛里的花儿开放了，______，美丽极了。
16、口语交际。
遇到下面的情况，你会怎样跟爸爸商量？想一想，写下来。
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球。
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17、看图，照样子写句子。
例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
___真像__________。
18、口语交际。
你在好朋友家玩，离开的时候，好朋友非常舍不得你走，送了好远的路才分手，这时，你最想说什么话呢？
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19、口语交际。
班里正在举行动画片推荐交流会，请你跟大家分享一下你最喜欢的动画片。（不会写的字用拼音代替）
我最喜欢的动画片是《______》，我喜欢它是因为__________________
20、看图写话。
小朋友们，请仔细观察下边这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写一写，不会写的字可以用拼音代替。
