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1、比一比，再组词。
摘( ) 搬( ) 蓝( ) 递( )
商( ) 般( ) 篮( ) 第( )
2、按课文内容填空。
1.《植物妈妈有办法》中讲了三位植物妈妈。________靠______传播种子；________靠______传播种子；豌豆靠太阳传播种子。
2.外婆家的院子里种了一棵梅花，每次看到梅花开放，我就想起________的诗句：“墙角数枝梅，凌寒________。遥__________，____________。”
3、补充四字词语，再按要求填空。
____ ____勃勃 五颜____ ____ 万里____ ____
①今天天气真好，_______________，广场上的大妈穿着_______________的衣裳在跳舞。
②我还能写一个描写天气的四字词语_______________。
4、1.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在 底下。啪的一声,豆荚炸开, 就蹦着跳着离开妈妈。
2.蒲公英是通过( )来传播种子的。
①水流 ②风 ③自身弹射 ④动物
5、我会按要求写词语。
（1）一年中有各种不同的风：暖风、______风、______风、______风。
（2）春天的花有各种颜色：雪白、______、______、______。
（3）含有“～言～语”的四字词语：少言寡语、______言______语、______言______语。
6、我是拼写小能手。
（1）bànɡ wǎn 
，妈妈dài 我去公园散步，好多五颜六色的花呀！我置身于花的hǎi yánɡ中，这时，我真想biàn 成一只小蝴蝶，ɡěi 花儿们传播花粉，让花儿尽情开放。
（2）这个hái 子的dù pí圆圆的真可爱。
（3）老师们认真jí了，教我们zhī shi 和方fǎ，我们一定会ɡènɡ好。
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )
【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )
【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )
【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )
8、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____
【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____
【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____
【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____
11、阅读。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1.这篇短文共有（ ）段。
2.第二段有（ ）句话。
3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了什么？用“√”勾选出来。
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很美丽。（ ）
12、阅读短文做题。
小河的四季图
①春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏。小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
②夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
③秋天，河水静静地流着，变得恬（tián）静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯（xùn）带给了家家户户。
④冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【1】“恬”字的部首是( )，除部首外还剩( )画。
【2】根据句子中画“ ”部分的意思，在短文中找出相应的成语。写在括号里。
①春天，积雪融化，春暖花开。一切事物都恢复了生气。( )
②我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。( )
【3】搭配词语连一连。
成群的 喜讯
欢乐的 鸭鹅
丰收的 河水
13、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
【2】用“________”画出描写小花狗神态的句子。
【3】文段中画线的句子的意思是（ ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
14、阅读。
玩滑梯的星星
小刺猬坐在田埂上。他仰面朝天，看着满天星星。
他看到天边有两颗星星在闪烁，他知道，那是两颗星星在聊天。
他还看到，银河里有那么多的星星在洗澡。小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星掉了下来，他会摔疼的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星摔下来了，那是顽皮的星星弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
“是吗□他是在玩滑梯吗□”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容．就像自己也在玩滑梯一样。
【1】短文共有（ ）个自然段。给最后一自然段的方框中加上合适的标点。
【2】文中“滑”这个字用部首查字法先查_________，再查_________画，组词_________
【3】小刺猬坐在________，他仰面朝天_________，他看到天边有两颗星星在__________；他还看到，银河里有那么多的星星在__________。
【4】小刺猬为什么哭了？（ ）
A．他从滑梯上摔了下来
B．他不喜欢夜晚
C．他看见流星划过天空，担心星星会摔疼
【5】妈妈说了什么，让小刺猬笑了起来？用“ ”在文中划出来。
【6】发挥想象，星星还会做什么？______________________
15、阅读课文片段，回答问题。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
【1】雾去了 ，把 藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”
画出来。
【2】雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。
雾把______ 藏了起来。无论是___________ ，还是 _______________，都不见了。
【3】我知道，___________的时候，雾藏起来的东西就能再现。
16、按要求写句子。
（1）照样子，补全句子。
例：他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。
①小马向磨坊跑去。 小马( )向磨坊跑去。
②老师对我说。 老师( )对我说。
（2）例：那么河水到底是深还是浅呢？（用加点的词语造句）
__________________
（3）羊已经丢了,还修羊圈干什么？（换个说法，使句子意思不变）
___________________
17、照样子，用带点词造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
_____________________________
（2）大象到底有多重呢？
_________________________
（3）玲玲一边想着，一边拿起笔给画涂色。
_____________________________
（4）我想变成一朵云，可以飘在蓝天里看风景。
我想变成____________，可以____________。
18、把下列的词语排成一句通顺的话。
1．青草 了 长满 上 土堆
____________
2．知道 蒲公英 这种 植物 叫 我
___________
3．几名 找 歌手 小黄莺 金嗓子 想
__________
4．好像 蜻蜓 我 煽动翅膀 听到 的 声音
____________
19、照样子，把句子变个说法。
例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
_________________________
（2）评委把玲玲的画评为一等奖。
_________________________
20、看图写话。
看图，它们在干什么，发生了什么事，写一写。
