呼伦贝尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、加一加，组成新字，再组词。

2、根据词语写出加点字的读音。

难忘_______ 号叫_______ 干净_______ 场院_______

3、按课文原文内容填空。

【1】墙角数枝梅，凌寒_______________。遥知__________，为有暗香来。

【2】敕勒川，___________。天似穹庐，笼盖_________。_________，__________，_______________。

【3】__________________，疑是银河落九天。

【4】_____________，_____________。欲穷千里目，_____________。

【5】大禹是一个_______________________________________________的人。

【6】根据课文内容连一连。

春季   采桑插秧农事忙

夏季   身着棉衣笑盈盈

秋季   草长蝶飞麦苗嫩

冬季   收稻打谷喜洋洋

4、看拼音，写词语。

5、词语搭配。

茂密的(　　) 　不停地(　　)　 (　　)的命令 (　　)得哭了

(　　) 的远方  (　　)的夜晚  悄悄地(　　) 红红的(　　)

6、根据拼音，将词语正确、美观地写到田字格中。

yǎn jinɡ wū dǐnɡ lín jū nán wànɡ

shì qinɡ zhǎn kāi yānɡ miáo chànɡ ɡē

7、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

8、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

9、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

10、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )

11、课外阅读。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 　　

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________ ，_____________ 。” 　　

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上正确地填上一句诗。

【2】文章按照 （___________）、 夏天、（__________） 、 冬天的时间顺序写小草。

【3】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。

12、开心阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】连一连，再读一读。

庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的

乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 大象

【2】那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来填在括号里。（ ）

A．它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

B．那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C．那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。

D．它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。

【3】你的理想是什么呢？用几句话写出来吧！

_________________________________________

13、课内阅读。

“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】你觉得狸分得公平吗?如果是你你会怎么分?

__________________________

【2】如果你是小熊，你听到狐狸的话，你会怎么说?

__________________________

14、阅读

二院争柿（shì）

东院里长着一颗高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□一个个红灯笼似的挂满了枝头。

东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的窜（cuān）上树来。

东院猴子说：“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！”

西院猴子说：“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！”

两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。

一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟。于是两只猴子请鸟儿做个公证的评判。

鸟儿说：“________________________”

两只猴子听了，都不好意思地低下了头。

——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动

【1】数一数，这个故事里出现了______种动物。（填数字）

【2】填一填。

（______）的柿子树   （______）的柿子

（______）的猴子 （______）的鸟儿

【3】给文中的句子加上标点。

秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□

【4】根据短文内容选一选，只填序号。

东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）。

【5】亲爱的小读者，鸟儿会说什么？请写下来。

鸟儿说：____________________

15、阅读理解。

小河马的本领

森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气｡

小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真是一无所长｡”

骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧｡”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的｡”

小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧｡”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树｡”

一天，小兔要去河对岸采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河｡”

小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸｡小兔高兴地说：“谢谢你！小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪我的本领真的很大吗当然啦小兔说

原来，大家都是有本领的，只是缺少发现本领的眼睛｡

【1】在文中的“”内填上合适的标点｡

【2】从文中找出与下列意思对应的词语，写在括号里｡

（1）指没有一点儿专长｡ _________

（2）形容情绪低落､失望懊丧的神情｡ _________

【3】小河马的本领是什么？用自己的话写一写｡

_______________________

【4】根据文章内容，选一选，填一填｡（填序号）

①大象 ②骆驼 ③小猴子 ④小鸟 ⑤小松鼠 ⑥小兔

______把自己倒挂在树上， ________用鼻子卷木头， ________可以采松果，有会唱歌的___嘴巴， ________可以采蘑菇， ________可以在没有水的沙漠中行走｡

【5】读了这篇文章，你从小河马的身上学习到了什么？写一写｡

________________________

16、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）

______________________________

2.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）

______________________________

3.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）

_______________________________

4.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）

_______________________________

17、照样子写句子。

例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

（1）作业就那么一点点，还用写两天吗？

________________________

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（2）下课了，同学们在操场上活动，有________、________、________，处处欢声笑语，热闹极了。

例：妈妈一边唱歌，一做饭。

（3）________一边________一边________。

18、比一比谁读得好

（1）桌子太高了，我得踮起脚才能拿到上面的东西。

（2）今天，妈妈很疲倦，一到家就困得睁不开眼了。

（3）奶奶住院了，家里除了我没有别人。

（4）我牵着妈妈的手，来到新种的一株小树旁。

19、补充句子。

①______________的花园里开着______________的鲜花。

②连字词成句，并加上标点。

台湾省       一个       最大的       是       我国       日月潭       湖

____________________________________

20、看图写话。

图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在干什么？他们会说什么？

提示：请用上“有的…… 有的…… 还有的……”