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1、按要求写词语。
1．照样子写词语。
(1)无边无际
各____各____ 人 ____人 ____
(2)歌如潮
人如________ 美如________
2．写出“～言～语”式的四字词语。
__________ __________ __________
3．写出带有数字的四字词语。
__________ __________ __________
2、加一加变新字，再组词。
例：舌+甘 =（甜）（甘甜）
北+月 =( )( ) 亦+弓 =( )( )
米+唐 =( )( ) 毛+炎 =( )( )
木+朱 =( )( ) 川+页 =( )( )
马+奇 =( )( ) 足+夸 =( )( )
3、填空。
又唱又跳 又大又圆 又说又( ) 又细又( )
又( )又( ) 又( )又( )
4、按要求在括号里填上合适的词语
1. 填量词 一（ ）岩石 一（ ）信 一（ ）鱼塘
2.( )的肚皮 （ )的雄鸡 （ )的日月潭
3.填动词 （ ）葡萄 （ ）钢琴 （ ）作业
4.绿油油 （ ） （ ） （ ）
5、比一比，组词。
跳______ 从______ 铜______ 季______
桃______ 丛______ 桐______ 李______
6、我会读拼音写词语，还能把字写得匀称美观。
zhī shí huá lì chànɡ ɡē kǒu kě
qí ɡuài hún shēn yǎn jīnɡ bào zhǐ
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
8、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
10、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )
11、四面楚歌
公元前204年，刘邦率军以迅雷不及掩耳之势向楚军发动进攻。猝不及防的项羽率军匆忙应战，因楚军毫无准备，终被汉军追到垓下，并似铁桶般被牢牢围住。为使楚军彻底丧失战斗力，张良献计说：“我们可以让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。”
深夜，张良吹起竹箫，随着幽怨哀伤的箫声，汉军战士都唱起了楚地歌曲，其音哀婉，如诉如泣。项羽正在大帐中思索破敌之策，忽然听到四面八方传来凄凉哀怨的楚歌，不禁不为惊诧。他缓步踱出大帐，见兵士们都眼含泪水，木然远眺，不禁豪情尽消，黯然神伤起来。当晚，项羽突围而出，但自觉愧对江东父老，于是悲烈地拔剑自刎于乌江畔。
【1】刘邦率军________向楚军发动进攻。
A. 以迅雷不及掩耳之势 B. 即将 C. 马上
【2】项羽正在大帐中_______破敌之策。
A. 思想 B. 思索 C. 发明
【3】选字填空。
豪 毫
（1）楚军（______）无准备，终被汉军追到垓下。
（2）他不禁（______）情尽消，黯然神伤起来。
（3）我为伟大的祖国而感到自（______）。
【4】为使楚军彻底丧失战斗力，张良献的计是__________。
A. 似铁桶般被牢牢围住。
B. 让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。
【5】张良献计说：“我们可以让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。”，句中的“他们”指的是_______。
A. 楚军 B. 汉军
【6】士兵们听到楚地民歌有什么表现？请用“~~~”在文中画出。
【7】项羽为什么要自刎于乌江畔？
_______________________________________________
12、阅读理解。
我爱大海
我爱大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦。
那一望无际的大海，轻轻地拍打着海岸，唱出优美悦耳的歌声，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛是一块天蓝色的地毯，整齐地铺在上面。
你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一首名叫《大海》的交响曲，悦耳动听我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清新，爱它的神秘，爱它的美丽。我爱大海，因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在地遨游。
【1】照样子填入合适的形容词。
（雪白）的浪花 ___________的浪花
（悦耳）的歌声 ___________的歌声
（调皮）的孩子 ___________的孩子
【2】近义词连一连。
清新 动听
悦耳 新鲜
一望无际 无拘无束
自由自在 无边无际
【3】名叫《大海》的交响曲由________、_________和_________交织而成。
【4】文中把浪花比作____________和_________。
把海面比作__________和__________。
【5】文中的“我”为什么爱大海？
___________________________
【6】仿写句子。
例：我爱大海，爱它的神秘，爱它的美丽。
___________________________
13、阅读
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1．小岛把潭分成两半。潭的一边像 ，叫“ ”；另一边像 ，叫“ ”。两潭湖水相连，像个 ，小鸟就像 。
2．在横线上填土合适的词。
的大湖 的树林
的玉盘 的月亮
3．照样子，写句子。
小岛就像玉盘中的明珠。
像 。
4．短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。
14、阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】小鸟是什么样子的？
_________________
【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____
A．小鸟生病了。
B．小鸟不喜欢我。
C．小鸟想念妈妈和同伴了。
【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
【4】你想对小作者说什么呢？
___________________
【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
15、同步阅读。
云是怎么变成雨的
我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
【1】选择合适的词语填空。
一片片 一粒粒 一滴滴。
（_____）小冰晶 （_____）云 （______）小雨点
【2】填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
【3】雨点儿都落在了哪些地方？
________________
16、照样子，根据要求改写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。（改变句子，使句意不变）
你说过的话还能反悔？→___________________
（2）“仙桃石”好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点字写句子）
___________________________
17、学了课文《大禹治水》后，说一说大禹是个什么样的人？
_____________________________________
18、结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。
我是水，我会变。
有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。
有时候，我变成__________________________
19、走进快乐读书吧。
（1）看封面，这本书的书名是：_______________________。
（2）这本书的作者是_______________________。
（3）从书名中，我猜想这本书主要讲的是______________，______________的故事。
20、习作。
图中的男孩在做什么?他是怎么做的?请你发挥想象，写几句话。
