无锡2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、写出下列词语的反义词。

甜——_____ 闲——_____ 下沉——_____

分——_____ 败——______ 敌人——______

2、在括号里填里反义词。（6分）

（1）乌龟爬得( ),小马跑得( )。

(2) 市场( )( )要公平。

（3）对客人要(   )，不能（   ）。

3、我会照样子写词语。

1．红彤彤（ABB式）___________　___________　___________

2．自言自语（ABAC式）___________　___________　___________

3．摇摇摆摆（AABB式）___________　___________　___________

4、我能看拼音写汉字。

zhǎn xiàn chéng shì bào zhǐ chèng gǎn xīn kǔ

（______） （______） （______） （______） （______）

5、写反义词。

远( )       慢( )       正( )       弯( )

深( )       退( )       卖( )       前( )

6、读句子，看拼音，填空

1．chuāng wài 月亮升起来了，妈妈给我讲gù shì。我在听，月亮也在听，

2．tián yě一上开满了五颜六色的小花，měi lì极了。

3．清晨，鸟儿们chàng 起gē来了，新的一天又kāi shǐ了。

7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

9、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )

10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

11、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木（   ）最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“（   ）最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“（   ）最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

A．耕地   B．采蜜   C．捉虫子

【3】小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

他跳到荷叶上问荷花：“（_____），做什么事最快乐？”荷花说：“（_____）最快乐”

【4】读了青蛙妈妈的话，我懂得了“_______________________________”的道理。

12、阅读理解。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩（quánsuō）得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵(dòngjiāng)了。

【1】短文总共有（_____）个自然段。

【2】一开始，这个洞大吗？

_______________________________________

【3】为什么兄弟俩都不修补？

______________________________________

【4】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 

______________________________________

【5】请找出文中描写寒冷冬天的句子：__________________________________

13、非连续性文本阅读。

折纸飞机

1．将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

2．右边的两角向中心线对折，折出尖头。

3．将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。

4．右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

5．将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出飞机的翅膀。

【1】这是____的制作过程。

【2】它的步骤共分为___步。

【3】是第（　　）步的步骤。

A.一 B.二 C.三 D.四

14、阅读乐园。

特殊的考试

动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭新的衣服赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布小白兔被录取了。

原来，门口的果皮就是考题！

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的围巾     （______）的白手套

（______）的红皮鞋   （______）的衣服

【2】看到门前地上的果皮，小熊、小猴和小狐狸是怎样想的？怎样做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】小白兔为什么能被录取呢？请用上“因为……所以……”的句式写一句话。

___________________________

【4】为什么说它是一次“特殊的考试”呢？如果是你，你会通过今天的考试吗？

____________________________

15、阅读下文，回答问题 

鲁班造伞

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀！

一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。

鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

    鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧又凉快。

鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”

鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”

鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”

鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”

“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

【1】在文中找出两ABB式的词语；________

你还能再写出两个平时积累的ABB式的词语吗？

________

【2】找出鲁班造伞时的动作词。  

_______________

【3】文中划线的句子是个比喻句，是把________比作了________。

【4】找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：________。

【5】你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？

_____________

16、我会照样子写一写。

（1）例：热得直冒汗        冷得__________

例：明亮的眼睛        ________的眼睛

（2）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，__________________。

（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

你自己有书还用借？ ____________________。

（4）连词成句并标上标点：

教室       把          同学们        干干净净       打扫得

_______________________

（5）例：同学们一边看，一边议论。

__________一边__________，一边___________。

17、连词成句

1．小熊　　　干什么　　去　　菜园里　　带着　　熊妈妈　　到

__________________ 

2．树上　 秋天　 　黄叶　 许多　 　落下了

__________________ 

4．爸爸　 带着　 三峡　　 去　　　我　　　旅游

__________________ 

4．去　 给　 妈妈　 超市　 我　　两件衣服　　买了

__________________ 

5．自由自在地 在　 鱼儿 游来游去 水草间

__________________

18、我能按要求写句子，并加上标点符号。

1、我能把下面的词语连成句子。

在   朵朵 盛开着   鲜花   草地上

______________________________

2、今天，我们把老师请来了。

改成“被”字句：_________

3、湖水像一面镜子。

___________像________

19、句子闯关。

1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？）

 扩句：__________________________

2.小红把作业写完了。

改为“被”字句：__________________________

3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

仿写：晴天还用带伞？__________________________

4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）

__________________________

20、书面表达

我会写话。

用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。