1、按课文内容填空。
1.杨树________,榕树________,__________树叶像手掌。
2.你拍八,我拍八,________________。
你拍九,我拍九,__________________。
你拍十,我拍十,______________。
2、比一比,再组词。
好( ) 娃( ) 经( )
如( ) 洼( ) 纷( )
已( ) 她( ) 识( )
己( ) 他( ) 织( )
3、填空。
(1)本学期的语文学习中,我的收获特别多!我知道了“终”字按音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),按部首查字法应先查( )部,再查( )画,“终”字在字典里的解释有:①最后;末了。②终归;到底。③自始至终的整段时间。“蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。”中的“终”应取第( )种解释。
(2)我还学习了寓言故事《苗
长》和《亡
补
》,积累到许多有关“笑”的词语:笑
、
大笑。我还读了很多有趣的课外书,从《_______》中我知道了________________________。
4、照样子写一写。
(1)一道小溪 一 ________翠竹 一 ________飞鸟
(2)荡秋千 ________象棋 ________钢琴
(3)狼吞虎咽 ________________ _______________
(4)白色:奶白、雪白、米白 红色: _______________ _______________ _______________
5、照样子,换偏旁组新字,再组词语。
葫——湖(湖水) 顶——____(______)
芦——____(______) 抬——____(______)
份——____(______) 渴——____(______)
6、看拼音,写汉字。
qún zi yī qún huā qún dì di xiōng dì
biǎo dì hù xiāng hù dòng hù bāng hù zhù
dé dào dé lì xīn dé shǒu pà liú hàn
7、在正确的理解后面打“√”,错误的打“×”。
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(_____)
2.《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。(_____)
3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。(____)
4.“欲穷千里目,更上一层楼”的意思是,我感觉到要想看得更远,就必须登上更高一层楼。(_____)
8、根据课文内容,对的打√,错的打×。
(1)一年有二十六个节气( )
(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )
(3)当世界年纪还小的时候,水学会的是不断往低处流。( )
(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )
(5)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。( )
9、判断。
【1】上册中,讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困,第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里,他被一个极大的蛋糕扣在脸上,惊醒了。________
10、课外阅读。判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后,在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。(______)
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时,刚好是冬天,歌剧院没有演出。(______)
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。(______)
【4】塔明诺被水手抓住后,交给了船长。船长卖了塔明诺,拿到了很多钱。(______)
【5】塔明诺终于找到了爱,找到了妈妈说的那种感觉。(______)
11、阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】照样子,写词语。
又蹦又跳 又____又____ 又____又____
【2】课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
【3】文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观 悲观),第二封信内容(乐观 悲观)。(用“√”选择正确的选项)
【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?
________________________
12、阅读小木屋。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。
小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”
(1)短文中的“姑娘”指的是 。
(2)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。是因为:( )
①小猴很好动。
②小猴很喜欢他们。
③小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!
13、阅读《雾在哪里》片段,回答问题。
有一天,雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】“霎时”的意思是______;这段话主要是说雾把______、______和______都藏了起来。
【2】雾还会到哪里,他会把什么藏起来?想一想,完成下面的填空。
雾来到______“我要把_________。”于是,他________。________都看不见了。
14、课内精彩阅读。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
【1】写出文段中的一对反义词。
(______)——(______)
【2】你怎么理解爸爸说的话?( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就有可能想办法把坏事变成好事。
15、阅读天地。
两只青蛙
老井里住着两只青蛙,一只大,一只小。每天,他俩唱着一首老歌,眯着眼睛,欣赏(xīn shǎng)着从井口射进来的一缕(lǚ)阳光。
这天,小青蛙说:“我们老闷在井里,什么也不知道,为什么不到外面去看看呢?”大青蛙说:“有什么好看的,天不就井口那么大吗?爬出去很危险的呀,还不如待在这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心,他沿着又滑又陡的井壁向上爬去,跌(diē)下来,又继续爬。爬呀爬,爬呀爬,有一天,他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛:呀!多大多大的天啊,多美多美的地啊!
夕阳西下,月亮出来了,小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:“兄弟们,我来了!”
这时,井底的大青蛙,打了一个哈欠,懒洋洋地说:“唉,头昏脑涨的,还是睡觉吧!”
【1】文中画横线的句子还可以这样说:____________。
【2】大青蛙为什么不想出去?用“_____”画出相关语句。
【3】小青蛙是怎样向外爬的?用“ ”画出描写他向外爬的过程的句子。
【4】这是一只怎样的小青蛙?(______)(多选)
a机智勇敢。 b愿意发现新事物。 c有毅力。
【5】你想对大青蛙说点什么?
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16、按课文内容填空,再模仿着练习写句子。
同学们( )在草地上打滚儿,( )忙着逮蚂蚱,( )向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪!
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17、趣味语文。
你能用下面的字词组成三个意思不同的句子吗?
你 吗 认识 哥哥 的 我
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
18、把下列句子写具体。
(1)_______________的天空,飘着_________的风筝。
(2)公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,_____________________。
(3)_____________好像_________________。
(4)一边……一边……_____________________。
19、给火车票上加点的汉字选择正确的读音,画上“√”。
我发现:这张火车票是从________站到________站的,乘车时间是______年____月____日________时。
20、看看图中都有谁,他们在干什么?试着写几句完整的话。
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