1、读拼音,写词语。
bào zhǐ lóu céng ài dài zhī shi
(_____) (_____) (_____) (_____)
chéng shì chèng gǎn píng jiǎng xìn fēng
(_____) (_____) (_____) (_____)
kuān guǎng lǐng dài jiǎo gēn bì yǎn
(_____) (_____) (_____) (_____)
hǎi dǐ zhǎn xiàn míng shān dà chuān
(_____) (_____) (________)
2、我会看拼音写词语。
chànɡ ɡē zhé zhǐ zāi nàn zhàn shì
(__________) (__________) (___________) (___________)
sàn bù shí wù hǎi àn chénɡ shì
(__________) (__________) (__________) (___________)
3、听老师中速读儿歌3次,完成下面的练习。
1.根据听到的儿歌内容,用横线画出正确的信息。
我能猜出这种动物是(猫头鹰 猫 老鹰)。
2.根据儿歌,想想下面的说法对吗?对在( )中打“√”,错打“×”。
(1)它白天睡觉,晚上出来捕捉田鼠。( )
(2)它很懒,所以白天睡觉。( )
(3)它是保护庄稼的益虫。( )
4、给下列句子加上标点符号。
(1)平静的湖面多么像一面镜子呀___
(2)今天早上___我和哥哥一起上学___
5、比一比,再组词。
园______ 铜______ 农______
元______ 桐______ 衣______
明______ 丛______ 娃______
朋______ 从______ 桂______
6、看拼音,写词语。
zuì zhōng huí yì jī ròu láo dòng
shī wàng sēn lín fāng biàn bó fù
7、宝剑掉进河里,那个人马上在船舷上刻上记号。( )
8、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
9、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子,只有七岁。 (_________)
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 (________)
【3】妈妈干了很多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。 (________)
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 (_________)
【5】日月潭很浅,湖水碧绿。 (_________)
10、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
11、读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】我会给短文加题目。
【2】这篇短文有________个自然段。
【3】________带着________到菜园去收菜。
【4】照样子,写句子。
例:羊妈妈拔了一棵小白菜。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。
秋风吹落了许多黄叶。
________________
________________
【5】①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。
12、阅读课文选段,完成练习。
葡萄种在山(披 坡)的梯田上。茂密的(支 枝)叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】选出括号内正确的字。
山________(披 坡) (支 枝)________叶
【2】读画线的句子,这里是把________比作________。
【3】“一大串一大串”表明葡萄________,“五光十色”表明葡萄________。(填序号)
①颜色美 ②长得多
【4】读读画波浪线的句子,照样子写一写。
①公园里的花都开了,有迎春花、玉兰花、桃花,________,________。
②晚上,广场上人很多,有________、________、________,处处欢声笑语,热闹极了。
13、阅读短文,完成练习。
小马过河
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】这一自然段共有______句话,写了_________和_________的对话。
【2】用“既……也……”写一句话。
_________________________________
【3】读了《小马过河》的故事,我明白了____________________
14、课外阅读。
_____
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要准备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】在短文前面的横线上,加上一个合适的题目。
【2】短文共有(__________)个自然段,文中的小动物有(_______)(________)(_________)
还有(_________)。
【3】填一填:
短文中,小动物们都很快乐,小蚂蚁在(_____________),两只燕子在(_______________)。
【4】短文告诉我们什么道理,请用“ ”在文中画出来。
【5】你快乐吗?你觉得做什么事快乐呢?
15、阅读短文,完成练习。
小城的三月
三月,城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳,又转回来了。
街上有提着筐( kuānɡ)子卖粉红的桃花的了,也有卖鲜(xiān)嫩(nèn)的笋(sǔn)芽儿的了。更有些可爱的孩子,去折了那刚刚发芽的柳条,拧(nínɡ)成哨(shào)子,含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
【1】数数,短文一共有( )个自然段。
【2】根据短文内容填空。
暖和的( ) 粉红的( ) 快活地( )
【3】孩子们在三月里会做什么呢?请用“——”画出相关的句子。
【4】本文写的是小城( )的景色。(填序号)
A.秋季
B.春季
C.冬季
D.夏季
16、他 学习的 好 爱 孩子 真是个
_______________________________________________
17、照样子写句子。
①叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?(改成问句,意思不变)
天不过井口那么大,不用飞那么远。
_______________________________________________
②雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把___________藏了起来。无论是_________还是_________都___________________。
③(细长的)藤上长满了绿叶,开出了(雪白)的小花。人社
(______)的池塘开满(______)的荷花。
(______)的天空飘着(______)的气球。
18、把下面的词语连成一句通顺的话。(别忘了在句子后面加标点。)
1. 家 奶奶 一只 养了 我 狗
______________________________________________________
2. 吗 练书法 在 你
______________________________________________________
3. 在 正 唱京戏 爷爷
______________________________________________________
19、我会用加点词语写句子。
1.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
一手……一手……______________________________
2.周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!
那么_________________________________
3.洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了。
终于……______________________________
20、看图写话。
提示:小刺猬装苹果的袋子破了,苹果滚得满地都是。这可怎么办呀?最后,小刺猬把苹果搬回家了没有呢?想一想,写一写。