高雄2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、看拼音，写词语。

yú  shù fā  chóu wàn  er   mēng mēng  liàng néng  gòu

yīng  gāi shuō  huà   yì  sì   péi  bàn zhēng  yǎn

2、比一比，再组词。

到（_____） 邻（_____） 渴（_____）

道（_____） 领（_____） 喝（_____）

住（_____） 壮（_____） 傍（_____）

柱（_____） 状（_____） 旁（_____）

3、形近字组词。

令（   ）   将（   ）   司（ ） 官（ ）

今（   ）   奖（   ）   可（ ） 宫（ ）

4、收集整理。

俗语又叫歇后语，小朋友，在你的生活中都听说过哪些俗语呢，写下来。和同学比一比，看谁知道的多。

5、按课文内容填空。

（1）________________，夏满芒夏暑相连。________________，冬雪雪冬小大寒。

（2）置冠服，________________，勿乱顿，致污秽。

（3）雨停了。________________。________________。蝉叫了。蜘蛛________________。池塘里________________，________________。

6、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

楼

夜

披

7、禹没有治好洪水，鲧继续努力，终于把洪水治好了。   _____

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )

【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )

【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )

【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )

【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )

9、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

10、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

11、品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______）     高兴—（_______）

【2】狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“   ”。

【3】你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。

狡猾（ ）     善辩（ ）     善良（ ）

【4】狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？

______________

12、阅读理解。

谁更优秀

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他俩jué dìng比一比，看看到底谁的成绩更优秀。孔雀从她那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖品，准备送给优胜者。

蜘蛛先爬上墙（角   脚），绕着圈儿不停地织着，不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又细又（蜜   密）。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常牢固，无论刮风下雨都能粘住许多飞虫。一日三餐，我每（顿   吨）都能吃（的   得）饱。”

白白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么好，那么快——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝虽然多，但是我一点也不留，把它全部送给人们，做成五光十色的彩绸。”

蜘蛛xìng gāo cǎi liè地爬到孔雀跟前，孔雀却_____________地对蜘蛛说：“_______________。”

【1】看拼音写词语。

jué dìng( )            xìng gāo cǎi liè( )

【2】划去文中括号里使用不恰当的字。

【3】用“_____________”画出文中的一句比喻句。

【4】联系上下文，想一想孔雀会怎么样地对蜘蛛说些什么，填在文中的横线上。

13、阅读

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

  日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。

  日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

  我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1．小岛把潭分成两半。潭的一边像 ，叫“ ”；另一边像 ，叫“ ”。两潭湖水相连，像个 ，小鸟就像 。

2．在横线上填土合适的词。

  的大湖    的树林

  的玉盘    的月亮

3．照样子，写句子。

小岛就像玉盘中的明珠。

  像 。

4．短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。

14、   ________________

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩

（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō  suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（nài）不住，它会去修的。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。

【2】短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你写画出来。

【3】乌鸦兄弟的窝，先破了（_________），结果谁也没有去修。后来洞（_________），可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝（________）。

【4】下面的说法，正确的一项是(   )(填序号)

A. 两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B. 两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。

【5】太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。不由得脸红了。此时他们会说些什么呢?

大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”

小乌鸦说：“_______________________________________________________________。”

15、阅读故事，回答问题。

公鸡脸红了

公鸡和兔子、鸭子、松鼠是邻居。

一天早上，兔子来找公鸡：“我要上街买水果，借一只篮子给我吧！”公鸡说：“我自己要用，不借！”

一天中午，鸭子来找公鸡：“公鸡哥哥，你帮我挑点儿水吧！”

公鸡说：“我要吃饭了，没空！”

天晚上，松鼠来找公鸡：“明天早上我要上山捡松子，你叫我一声吧！”公鸡说：“我没力气，不叫！”

一天深夜，猛烈的风雨把公鸡家的屋顶吹跑了。公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子和松鼠听见了公鸡的叫声，都放下自己手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨止了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子和松鼠，公鸡的脸一下子就红了。

【1】短文中的（____）和松鼠、（____）、（____）是邻居。

【2】兔子、鸭子和松鼠听到公鸡的叫声后是怎么做的呢？请用“_______”在文中画出来吧。

【3】公鸡脸红的原因是（　　）

A.公鸡生气了 B.公鸡不好意思了 C.公鸡着急了

【4】你想对文中的公鸡说些什么呢？写下来和大家分享吧。

_____________________________________

16、用自己的话写出下面诗句描述的景象。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

17、连词成句

1．出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳

__________________ 

2．野花 啊 山坡上 多 的 真

__________________ 

3． 向 一群 孩子 学校 高高兴兴地 走去 清晨 活泼 可爱的

__________________

4．五彩缤纷 山坡上 野花 无数只 引来了 蝴蝶 的

__________________

18、根据课文内容回答问题。

1．《曹冲称象》的故事带给你哪些启发？

_______________________________

2．《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

19、请填空。（不会写的字用拼音代替）

这学期我最爱读的课外书是 《_____________》 ，其中我最喜欢的的人物（角色）是___________________。

我从书中学会了两个新词：______________     _______________

20、写话。

提示：图画上画的都有谁？什么时间？

在哪里？他们在做什么？

他们做得怎么样？