临沂2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、说说下面诗句的意思。

①不敢高声语，恐惊天上人。

_____________

②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。       

_____________

2、根据课文内容填空。

（1）蒲公英靠_____来传播种子；苍耳靠_____来传播种子；豌豆靠_____来传播种子。

（2）课文《我是什么》告诉我们水可以变成__________________。（写出2个即可）

（3）小蝌蚪的妈妈是__________。

（4）墙角数枝梅，凌寒__________。遥知__________，为有__________。

3、课文内容回顾。

本组课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。

首先来到安徽的黄山，那里的怪石很有趣：就说“仙桃石”吧，它好像一个________，落在山顶的石盘上。

接着我们来到日月潭，雨中的日月潭非常美丽：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像________轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。

嘴馋的我最想去葡萄沟：到了秋季，葡萄________________地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，________，美丽极了。

我们还去了庐山，因为那里有著名的瀑布，“________________，疑是银河落九天”是对它的真实写照。

“________皆图画，________不文章。”祖国山水真美呀！

4、用部首查字法查出下面的字，再填一填。

5、按课文填空

日月潭很深，____。湖中央有个___的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成___，北边像_____的____，叫____；南边像____的月亮，叫____。所以人们______它为____。

6、小小书法家。（看谁写得好，注意保持正确的书写姿势）

望庐山瀑布

[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

______________

7、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。

【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )

【2】“端午节   重阳节   中秋节   元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )

【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )

【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )

【5】“炎热   花从   团园   神州”书写完全正确。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

9、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。

【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )

【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )

【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )

【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )

10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____

【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____

【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____

【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____

11、阅读短文。

于是,狐狸和老虎一前一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!

【1】选择正确的解释。

(1)半信半疑(　　)

A.有些相信,又有些怀疑。

B.只相信一半。

(2)东张西望(　　)

A.一边向东看,一边向西看。

B.向四处张望。

【2】狐狸和老虎在森林里走,狐狸的样子:_____________;老虎的样子:_______________。

【3】森林里的动物“吓得赶紧就跑”,是因为它们害怕____。

12、课外阅读。

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂（  ）伙计（  ）请离得远一点（  ）掉到我这儿是很危险的（  ）”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】这篇短文有_______个自然段。

【2】请给文段中的（ ）处，加上合适的标点符号。

【3】“我这儿的环境与那儿不同”一句中，“这儿”指__________，“那儿”指___________。

【4】这则寓言告诉我们（   ）

A.乌龟很勇敢。

B.不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

【5】乌龟跳进井里之后，发现了什么？又会说些什么呢？请展开想象，写一写。

_____________________________

13、认真阅读短文，完成练习。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一粒花种子吹到一堵（dǔ）墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹（wén）丝不动！小蜜蜂叹口气，只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤（téng），就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

【1】好词积累：请写出三个你认为好的词语。

_________   _______   ________

【2】全文共有（______）个自然段，其中第（______）自然段是小花苗和蜜蜂的对话。

【3】小蜜蜂说___________；小蜗牛建议它________。文中小花苗的“手和脚”指的是__________。

【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

___________________________________

14、阅读实践。

冬天来到小河边

冬天的一天，我们来到小河边。河面上结着一层薄冰，像一扇很大很大的玻璃窗。

透过“玻璃窗，我们看到了枯萎的荷叶，我们想到小青蛙。夏天在荷叶上呱呱叫的小青蛙，现在去哪儿了？嗅，它们正躲在岸边的泥土里睡大觉呢！

透过“玻璃窗，我们看到了河里的水草，我们想到小鱼儿。夏天在水草里吐泡泡的小鱼，现在去哪儿了？嗅，它们正聚在水底的沙子里休息着呢！

我们找不到小青蛙，也看不见小鱼儿。

我们看到了一片一片的树叶，黄的，红的，黄绿黄绿的，它们被风儿送到这里，静静地躺着，留下了秋天的影子。

我们还隐隐约约地看见，大空中，云层里，洁白晶莹的小雪花们，正在向小河洒落过来，在天地之间跳一场美丽壮观的舞蹈。

【1】短文中的“玻璃窗”指的是______________。

【2】透过“玻璃窗”，我们看到了_____，想到_____；我们看到了____，想到____。

【3】冬天，小青蛙和小鱼儿在哪儿呢？请在文中用“ ”画出来。

【4】秋天的影子留在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

A．天空（  ）  B．树上（  ）  C．河面（  ）

15、阅读乐园。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

太阳说：“这有什么难的！”于是，他又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”

【1】给短文加一个标题。

【2】短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。第一次比赛内容是__________，第二次比赛内容是____________。

【3】用“   ”在文中画出一个比喻句，句子中把    比作    。

【4】短文告诉我们什么呢？

__________________

16、造句。

（1）应该—________________________________

（2） 准备—________________________________

17、阅读歌谣《十二月花名歌》，连一连，再完成练习。

二月                  牡丹                 案头供

四月                  水仙                 国色香

七月                  迎春                 花如雪

冬月                  茉莉                 初开放

（1）除了歌谣里讲到的，我还知道： 月 （怎么样）。

（2）看图填写花名。

洛阳（          ）甲天下，开封（            ）亦倾城，西湖（            ）真鲜艳。

18、读句子,用加点的词语写一句话。

官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

19、我会照样子写句子。

（1）战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：___________________

“被”字句：____________________

（2）（扩写句子）   

一只_______________的狐狸从_______________的老虎身边_____________地窜过。

（3）例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

___________就像______________。

（4） 周末，我喜欢在屋里看书，在________，在____________ ，在 _____________________。

（5） 例：每当太阳升起，巨石就变成了金光闪闪的雄鸡。

每当__________________##dot## ，_________________##dot##就 ___________________________。

（6）叶子上的蚜虫还用治？      叶子上的蚜虫不用治。

这么简单的问题还用问？       _______________________ 。

20、习作芳草地。

小朋友，你一定有自己比较喜欢的植物吧！选择一种植物，把你观察到的有趣的现象记录下来，并说说你为什么会喜欢它，与大家交流一下吧！