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1、读课文《纸船和风筝》填填记记。
①纸船里放着_____，松果上_____，上面写着：“______!”
②松鼠一把抓住风筝的线,也_____了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：________!
2、比一比，再组词。
坡（____） 放（____） 挂（____） 升（____）
披（____） 收（____） 娃（____） 开（____）
3、按要求，填一填，请补充完整。
（1）当鼓励人们从小立志时，我们可以用：“有志_______。
（2）当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：“欲穷千里目，_______。
（3）_____________,手可摘星辰。_______, _______。《夜宿山寺》
4、按查字典要求填空。
字 | 部首 | 去部首几画 | 音序 | 音节 | 组词 |
沉 | ____ | ___ | ___ | ___ | ___ |
发 | ____ | ___ | __ | ___ | ___ |
窗 | ____ | ___ | __ | ___ | ___ |
楼 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
5、写出与下列加点的词语意思相近的词语。
1．他经常到图书馆看书。（_____）
2．春天来了，花园里真漂亮！（_____）
3．广场的四周有很多大楼。（_____）
6、拼一拼，写一写。
ān wēi 
勇gǎn cāng máng tián yě
7、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
8、判断下面几组词，在正确的( )里画“√”，错的画“×”。
（1）丁产 邻居 祖国 教室( )
（2）回家 伤心 古乡 眼晴( )
（3）时种 猴子 问题 纪住( )
（4）国旗 休息 思想 动物( )
（5）他们 京戏 喝水 热闹( )
9、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）
【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）
【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）
【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）
【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）
【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）
【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。 ( )
11、阅读短文，完成练习。
小河与大海
①秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。 小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意扬扬）地流向大海，想和大海比一比谁大。
②小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。 一路上，他仰着头，挺着胸，（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
③到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
④大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
⑤小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在文中括号里画出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
自言自语 ____言____语 ____言____语
【3】读画横线的句子，用“◯”圈出表示小河动作的词语，从这些词语中可以看出 。
【4】从哪里可以看出来大海是宽广的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】这篇短文告诉我们的道理是( )（填序号）
①小河没有大海大，还很骄傲。
②“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点儿成果就骄傲自大。
12、课外短文阅读。
邻 居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然“呼啦呼啦”刮起了大风，“哗哗啦啦”下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身浆（jiāng）的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
【1】小故事有（ ）个自然段，并在每个自然段前写上序号。
【2】照样子写两个词语。
例：又叫又跳 （___________）（___________）
【3】用“—”画出短文中的表示声音的词语。
【4】公鸡脸红了，是因为（在正确答案后面打“√”）。
（1）公鸡很生气。 （ ）
（2）公鸡很着急。 （ ）
（3）公鸡难为情了。 （ ）
【5】公鸡脸红了，想对小兔和鸭子说：“（________________） ”
13、阅读短文，按要求答题。（不会写的字用拼音）
自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇（lǎ）叭（ba）。五点钟，野蔷（qiáng）薇（wēi）绽（zhàn）开笑脸。六点钟，蒲（pú）公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌（mào）。夜幕降（jiàng）临（lín），夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓（xiǎo），百鸟就开始啼（tí）鸣（míng）了。日落西山，躲（duǒ）在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎（hū）知道田鼠的底细，它白天睡（shuì）觉，夜间到田野中巡（xún）逻（luó）捕（bǔ）鼠，不用小闹（nào）钟，到时候它自然就醒（xǐng）了。
【1】短文共有（______）段话，第2自然段有（______）句话。
【2】第一自然段写了（______）种花儿的开放时间。
【3】这几种花儿分别是什么，在文章中用横线划出来。
【4】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是____________________。
【5】在文中圈出下列动物的活动时间
百鸟_______________ 田鼠______________ 猫头鹰__________
【6】用你自己的话说说田鼠的底细是什么___________________
14、读一读，按要求作答。
爱请病假的小羚羊
在大草原上，生活着羚羊妈妈和她的孩子们。羚羊妈妈每天都带他们去草场上比赛奔跑。谁拿头一名，谁就能得到一朵金色的合欢花。
几天过后 ，大哥、二哥、三姐、五姐都得到过合欢花了，而小羚羊一次也没得到过。总是落在最后的小羚羊沮（jǔ）丧极了。他觉得自己已经尽力奔跑了，可能是因为年龄小，总是跑不过哥哥姐姐们，得不到美丽的合欢花。他想：反正我不可能得到合欢花，干脆不跑算了。
第二天起床时，小羚羊说：“妈妈，我的脚受伤了，可以请一天病假吗？”妈妈看了看他那有些红肿（zhǒnɡ）的脚趾（zhǐ），爽（shuǎnɡ）快地同意了。等哥哥姐姐们都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大觉。阳光暖暖地照在他的身上，他觉得舒服极了。
晚上，看着顶着金色合欢花兴冲冲回来的四哥，小羚羊还暗暗偷笑，心想：这花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡觉舒服！
隔天早上，小羚羊又换了一个理由说：“ ______”妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。
从此以后，小羚羊隔三岔（chà）五就以各种理由向妈妈请病假，可妈妈同意的次数越来越少。小羚羊见请不了病假，又学会了偷（tōu）懒——每次奔跑都慢慢悠（yōu）悠的，一点儿也不肯卖力。
日子一天天过去了，小羚羊的哥哥姐姐们越来越健壮，小羚羊却越来越瘦（shòu）弱（ruò）。
这天清晨，远方传来呼呼的风声。羚羊妈妈火急火燎（liǎo）地喊醒了孩子们：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又说：“妈妈，我浑身酸软，可不可以再请一天病假 ？”
妈妈摇摇头，说：“一群狮（shī）子来了，你去向他们请病假吧……”
【1】我知道短文共有( )个自然段。
【2】“懒”字应查( )部，除去部首还有( )画。
【3】联系上下文，我觉得“隔三岔五”的意思是( )
①小羚羊第三天去，第五天不去
②小羚羊时常找理由不去
③小羚羊十五天也不去一次
【4】用“____”画出表示小羚羊经常请病假后身体变化的句子。
【5】根据短文中的意思，我推断横线部分的内容是( )
①妈妈，我的头好痛，可以再请一天病假吗？
②妈妈，我的脚受伤了，可以再请一天病假吗？
③妈妈，我不想得到合欢花，可以再请一天病假吗？
【6】你同意下面( )的说法，说说你的理由。
①小羚羊学本领怕苦怕累，我不喜欢他。
②小羚羊不争第一，所以过得很舒服。
③妈妈不应该让小羚羊向狮子请假。
我同意的理由是：_________________
15、阅读短文，完成练习
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。
【2】想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”
（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”
【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。
16、你喜欢下列哪一类书籍呢？_________（填序号）为什么？请写一写理由｡
A．童话故事 B．绘本故事 C．儿童小说 D．科普作品 E．其他
喜欢的理由： _______________________________________
17、造句。
奇怪：____________________________________________
喜欢：_______________________________________________
18、疑难探究。
读读课文，说说作者从哪些方面写出了日月潭的特点，有什么作用。
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19、按要求写句子。
(1)照样子把句子写完整。(把事物当作人来写)
例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
①早晨，太阳_________________________________
②夜深了，小星星_______________________________
(2)照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
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20、妙笔生花
请你写一篇日记，记录你认为最有趣的一件事，要求写清楚天气情况和日期。
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