扬州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、我会比一比，再组词。

外（   ）  园（   ） 灯（   ） 闪（   ） 披（   ）

处（   ）  圆（   ） 顶（   ） 闭（   ） 坡（   ）

2、读拼音，写词语。

xiǎng  liàng    cǎo cóng   shēng  yīn

( )    (   )   (     )

gē shēng    yuǎn  fāng   jié   zòu

(  )  ( )   (   )

3、背一背，填一填。

（1）窗含西岭___________，___________万里船。

（2）___________无穷碧，映日荷花___________

（3）儿童散学___________，忙趁___________放纸鸢。

4、比一比，再组词

沉（_____）   楼（_____）   尽（_____）   层（_____）

没（_____）   数（_____）   冬（_____）   尾（_____）

炉（_____）   川（_____）   烟（_____）   部（_____）

护（_____）   训（_____）   因（_____）   陪（_____）

5、我能把音节补充完整。

y ___    c___   f___   c___    l___  k___   c___

吟 慈   缝   寸 临   恐   迟

6、看拼音，写词语。

shí wù diàn yǐng bào zhǐ dào dǐ qíng lǎng

7、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的那面是南面，雪化得慢的那面是北面。( )

(2)《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

(3)在小组讨论的时候，小明积极发言，不等别人说完就发表自己的意见，他这样做是正确的。( )

(4)明朝伟大的医药学家李时珍，用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )

9、判断题

1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）

2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）

3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）

4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）

5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

11、阅读短文，回答问题。

小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”

小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。

青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声啦？”妈妈笑着点点头。

【1】请用表示声音的词语填空。

例：青蛙（呱呱）叫

北风（______）吹              大雨（______）下

【2】请用自己的话说说什么是回声。

_____________________

【3】你通过课外阅读知道了哪些有趣的科学知识？请选择两条写下来。

A．___________________

B．___________________

12、课外阅读。

让猫头鹰好好睡觉

清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺急忙轻声叫:“小家伙们,轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉,不要把她吵醒了。”

小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。

“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”

小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说,“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”

“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。

1.短文共有  个自然段。

2.为什么小百灵、小山雀跟着小黄莺唱歌会让老黄莺着急?

3.猫头鹰阿姨是个懒阿姨吗?你怎么知道的?

13、我是阅读小能手。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】第二自然段有______句话。

【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

【4】这篇短文主要写了：（用“√”） 

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（    ） 

②池水要小朋友好好学习。（    ）

③这支铅笔很美丽。（    ）

14、阅读短文，完成练习。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多美丽的小花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】根据短文内容填空。

小蜻蜓活动的天地在_____。

小蜻蜓看上去像_____。

【3】小蜻蜓过着怎样的日子？请把相关语句用“_____”画出来。

【4】根据短文填上合适的词语。

______的草 ______的小花 ______的日子

15、阅读短文，回答问题。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。  晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 

我真喜欢我的小闹钟！

【1】我会给短文标上自然段序号。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：_____________

【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

16、日积月累。

qiè ér shě zhī  xiǔ mù bù shé  qiè ér bù shě  jīn shí kě lòu

锲 而  舍 之，  朽 木 不  折； 锲 而 不  舍， 金  石 可  镂。

——《荀子·劝学》

格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。

17、请用“所以”和“英明”各说一句话。

所以：

英明：

18、我会照样子写词句。

（1）照样子组词。

例：观        观看            美观            观众            坐井观天

风：( ) ( ) ( )   ( )

（2）照样子，把句子写得更具体。

例：蓝天上飘着白云。        （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。

( )的葫芦藤上开出了( )的小花。

例：我怎么能要你的椅子呢？          我不能要你的椅子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？   

____________________________________________

19、照样子，写句子。

1．例：狐狸溜走了。 狐狸悄悄地溜走了。

雪花飘落下来。 ______________________

2．例：叶子上的虫还用治？  叶子上的虫还用治。

有几个虫子怕什么？  __________________________

3．湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

_______像______________。

20、我是小作家。（15分）

小朋友，你们的校园一定很美丽，写一写你们美丽的校园。