韶关2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、比一比，再组词

作（_____） 支（_____）   圆（_____） 孔（_____）

炸（_____） 枝（_____）   园（_____） 扎（_____）

桥（_____） 群（_____）   队（_____） 旗（_____）

轿（_____） 裙（_____）   认（_____） 棋（_____）

2、写反义词

前----（   ） 慢----（   ）

3、照样子，写词语。

奶白  银白 （_____） 翠绿 浅绿 （_____）

粉红  鲜红 （_____） 小溪 江河 （_____）

4、构字组词。

(1)(加偏旁)页______（_____） 果______（_____） 昔______（_____）

(2)(去偏旁)味______（_____） 站______（_____） 赏______（_____）

(3)(换偏旁)科______（_____） 狼______（_____） 校______（_____）

5、积累运用，我会填。

1．飞流直下______________，疑是银河落______________。

2．天___________，野_______________，______________见牛羊。

3．有山皆图画，______________不文章。

4．树无根不长，______________。

6、拼拼写写我最棒。

hěn xīn   chuàng zào   chú  hài

hú  shuǐ   shù  zhī xiǎo dāo

7、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。   ( )

(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )

(3)一(　)小鸟、一(　)花猫、一(　)伞，括号里都可以填“只”。( )

8、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。   （______）

【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）

【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。  （______）

【4】默读课文时，可以发出声音。  （______）

9、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

10、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

11、阅读故事，做练习。

花生娃娃的礼物

小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。

“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。

“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。

“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。

小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。

小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。

“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。

“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。

“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。

妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。

“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。

【1】猜猜下列生字的读音，请连一连。

nèn      讥

jī        嫩

xiān     嫌

náo      掀

xián    挠

【2】下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）

可怜巴巴________

A．可怜的样子。

B．可爱的样子。

【3】下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）

以貌取人________

A．通过人做的事来判断他的品质或能力。

B．通过人的外貌来判断他的品质或能力。

【4】把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“________”。

【5】读了这则故事，你明白了什么？请写下来。

_______________________

12、课内阅读。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】这一节共有（_______）句话。

【2】仿写。

（1）很轻很轻   （____________） （_____________）

（2）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

天上飞来一只鸟，一只（___________）的鸟。

【3】我知道，雪孩子随着温度的升高，会化成（_______），太阳一晒，又变成（________），最后变成（_________）。

【4】看着雪孩子变成了白云，小白兔心里想：_________________

13、课文直通车。

《贺年片》节选

蓝色的贺年片，

是大海送给我的。

那是一枚蓝色的贝壳。

大海嘱咐我，

把贝壳变成小船，

迎着风浪，把宝藏收获……

红色的贺年片，

是太阳送给我的。

那是红霞闪闪烁烁。

太阳希望我，

在阳光下长大成人，

把智慧献给我们

亲爱的祖国！

1.根据选文，填一填。

蓝色的贺年片是___________送给我的；红色的贺年片是___________送给我的。

2.红色的贺年片上面有什么内容？请用“——”画出来。

3.新年到了，你想把贺年片送给谁呢？上面会写什么？

14、课外阅读。

__________

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】这个湖为什么叫天鹅湖？

_________________________________

【2】第二自然段先写了湖的____________、____________，再写湖的四周有__________，接着写树下有____________和__________，最后写湖上有__________。

【3】这篇短文表达了作者对天鹅湖的__________之情。

【4】给短文加个题目，写在文前横线上。

【5】从短文中我积累的四字好词有：____________、____________。

【6】用“———”画出你喜欢的句子。

15、阅读短文，完成练习。

小乌龟谈长大

几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。

乌龟姐姐说：“我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌龟家族的丑陋（lòu）！”

乌龟妹妹说：“我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏捷的兔子，可以轻快地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

乌龟哥哥说：“我不想这么卑（bēi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！”

他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么________________________？乌龟姐姐忍不住问他：“弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？”

乌龟弟弟说的话出人意料：“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给我们乌龟家族丢脸。”

【1】根据短文内容连线。

乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

【2】用“          ”画出文中乌龟弟弟说的话。

【3】请把乌龟弟弟的想法填在文中的“_____”上。

【4】乌龟姐姐问乌龟弟弟的话，要用( )的语气来读；乌龟弟弟说的话，要用( )的语气来读。

A．坚定             B．轻松             C．疑问             D．难过

【5】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是（     ）

A．失去自信

B．失去自己

C．失去面子

D．失去面具

【6】你赞成哪只乌龟的说法？写写你的理由。

我赞成__________的说法。因为___________________________ 。

16、按要求完成句子练习。

（1）例：路边开着花。

路边开着一大片五彩缤纷的花。

坑里种着树。

坑里种着___________________的树。

（2）难道妈妈不关心你吗？（换种说法，意思不变）

_____________________________

17、连成通顺的句子，并加上标点符号。

（1）渡船  到  树林里 我 撑着  对岸的  去打柴

________________________________________________

（2）老爷爷  石头上 一位 白胡子 休息  坐在

________________________________________________

18、我会补写句子。 

危楼（ ）， 敕勒川，阴山下，

手可（ ）。 ________________________________________

（ ）高声语，   天苍苍，野茫茫，

  恐惊（   ）。   ________________________________________

19、用句中加点词写句子。

1.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

___________________________

2.官员们一边看一边议论。

___________________________

3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________________

20、看图写话。

猜猜这一家人分别在干什么？请用几句通顺的话来写一写。可以用上这些词语：

下棋   搭积木   逗小鸡   洗衣服