嘉峪关2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、比一比，再组词。

阴（_____）阳（_____）　　　于（_____）干（_____）

扔（_____）奶（_____）　　　第（_____）弟（_____）

轻（_____）经（_____）　　　汽（_____）气（_____）

2、近义词和反义词。

近义词：淘气_____　　悠闲______　　好奇______

赶快______ 美丽______

反义词：高____ 消失______ 笑______

3、比一比,再组词。

4、用恰当的词语填空。

（1）他没有明说，只是用眼神（______）我。

（2）这件事你可得（______），不能泄露半点消息。

（3）老师来了，原本喧闹的课堂瞬时变得（______）了。

5、查字典填空

6、我会拼，我会写。

同学们打着duì qí穿过 sōnɡ bǎi 林，登上山dǐnɡ，一切都在zhǎn xiàn yǎn前。山下是tián dì，nán面是qún 山。东面远处那mínɡ liànɡ的一片，就是hǎi yánɡ。

7、大禹治水多次路过家门而不入。( )

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

9、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。

官员（yán）_________   重新（zhóng）_________   滑梯（dì）_________

结束（jié）________ 红润（rǜn）________  懒洋洋 （lǎng）________

10、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

11、课内阅读

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

【1】选段选自课文《_____________》。

【2】选段共有______句话，第______句话写人们激动地欢呼着。

【3】照样子，写词语。

一条条(一AA式)　　_________　__________

四面八方(含有数字) _________　__________

【4】用“~~~~”画出选段第一句中的动词。

【5】人们欢呼什么？用“____”画出来。

12、阅读短文，完成练习。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙 ，下小雨了！

竺可桢搬来一只小板凳，坐在门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3……”

数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个小坑呢？小雨滴正好滴在水坑里，叭叭叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了世界上有名的科学家。

【1】照样子，写一写拟声词。

例：下雨：沙沙沙

刮风：______________ 闹钟：___________

放鞭炮：______________ 喝水：____________

【2】“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读文中妈妈的话，写出答案。

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【3】竺可桢为什么会成为有名的科学家？读了短文谈谈你的看法。

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13、阅读理解

吹泡泡

今天下午，我在操场上吹泡泡。

我先拧开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹，成群的泡泡诞生了。一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。在阳光下，泡泡显出了各种各样的色彩，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……绚丽多彩，美丽（及 极）了。

听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳。我真想成为一个泡泡，跟它们一起飞向广阔的（蓝 篮）天。

【1】用“/”划去短文括号里不正确的字。

【2】照样子，写词语。

各种各样（ABAC）______________ ______________ ____________

【3】在文中用“ ”画出表示泡泡色彩的词语，请你像再写两个这样表示色彩的词语：   、   。

【4】泡泡为什么是五颜六色的呢？从文中找出相关语句，用“ ”画出。

14、课内阅读。

　　朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他(　　　　)草鞋,(　　　　)斗笠,(　　　　)粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

1.选择恰当的词语填在文中括号里。

戴着　　挑起　　穿着

2.大家心疼朱德的原因是什么?用“　　”在文中画出来。 

3.朱德为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”这五个字?(　　)

①他怕不认识自己的扁担,所以做个记号

②他想让大家不要再藏他的扁担,也表明自己要与大家一起挑粮食,与战士同甘共苦的决心

③朱德很喜欢自己的扁担,怕别人拿走它

15、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。

D．天气寒冷，得过且过。

【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

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16、读一读，记一记。

十口——占   日寸——时 双月——朋

王元——玩   言午——许 白水——泉

17、句子加工厂。  

（1）会  这首    唱    你    吗    歌曲  （连词成句）

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（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用划线的词语写一句话）

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（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）

________  ， 同学们在操场上活动，________  ， 处处欢声笑语，热闹极了。

（4）写一个比喻句。

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18、阅读歌谣《十二月花名歌》，连一连，再完成练习。

二月                  牡丹                 案头供

四月                  水仙                 国色香

七月                  迎春                 花如雪

冬月                  茉莉                 初开放

（1）除了歌谣里讲到的，我还知道： 月 （怎么样）。

（2）看图填写花名。

洛阳（          ）甲天下，开封（            ）亦倾城，西湖（            ）真鲜艳。

19、先读一读，再用加点的词语写句子。

1．曹操的儿子曹冲才七岁。

________才________________________。

2．大象到底有多重呢？

________到底_______________________?

20、写话。

小朋友，你长大以后想做什么？是医生，老师，科学家，解放军战士，还是……请用几句话来写一写，并写出你的理由。