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1、填上合适的量词。
一______桥梁 一______海水 一______房屋
一______雾 一______船 一______孩子
2、写出下列词的近义词。
本领—（_____） 怜爱—（_____）
安排—（_____） 争辩—（_____）
粗心—（_____） 讲解—（_____）
3、我会选字填空。
做 采 吃 看 背 送
（ ）果子 （ ）板凳
（ ）礼物 （ ）苹果
（ ）书包 （ ）热闹
4、课文内容闯关。
1、树高百尺，_______。树无根不长，________。
2、通过学习，我知道了_____树叶像手掌，_____喜暖在南方，_____耐寒在北疆，
3、飞流直下三千尺，__________。
4、_____高百尺，手可摘______。_____高声语，______天上人。
5、天似_____，笼盖_____。______，_____，风吹草低见牛羊。
6、一九二九_____，三九四九_____，五九六九_____，七九____，八九____，________，耕牛遍地走。
5、补充词语，并选择合适的词语填空（只填序号）。
①冰____雪_____ ②自_____自_____ ③五_____ ______色
④大雪____ ____ ⑤一____ ____动 ⑥热_____ ____客
（1）我知道上面的词语中____、____是描写冬天的词语。
（2）如果你到葡萄沟去，____的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
（3）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是_____。
6、看拼音，写词语。
làng huā jié bái sòng rén biàn huà gōng chǎng
qián fāng běi jīng shí pǐn měi wèi yì shù
bǐng gān dā pèi mǔ jī cǎi sè shì jiè
jí máng huǒ bàn xià xuě chūn tiān kùn nán
7、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______
【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______
8、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________
【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）
【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）
【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）
10、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
11、阅读绘本封面，完成练习。
【1】这本书的书名是“______”，作者是______。
【2】从封面看，这本书除了猫，还有（ ）（填序号）。
A．一只小鸟
B．一只老鼠
C．一只小狗
D．一只松鼠
【3】我觉得这本书中的故事可能跟2020年的（ ）有关系。（填序号）
A．“天问一号”升空
B．“嫦娥五号”采样返回
C．北斗三号全球卫星导航系统开通
D．全民抗击新冠肺炎疫情
12、课内阅读
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
【1】根据选文填一填。
一( )山峰 ( )山头 翻滚的( )
【2】用“ ” 画出描写“猴子观海”动作的句子。
【3】画“ ”的句子是一个( )句，把( )比作( )。
13、同步阅读
风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
【1】这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。
【2】风筝非常难过，是因为_______________。
【3】风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
【4】风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。
14、阅读短文，完成练习。
小猴让座
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。
当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。
【1】在括号里填上合适的量词。
一______汽车 一______座位 一______乘客 一______曲子
【2】从文中找出下面词语的反义词。
批语——______ 瘦弱——______
【3】“站”在音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首字法应先查______部，再查______画。我会给这个字组词______。
【4】用“ ”画出描写小猴坐在座位上很舒服的句子。
【5】发挥想象，按要求把下列句子补充完整。
（1）小猴欣赏着窗外的景色，他看到了_______，看到了___________，还看到了_________。（怎么样的什么）
（2）如果我是乘客，我会对小猴说：
“_______________”。
15、阅读完成练习
冬娃
一个娃娃，抱着树枝摇哇，摇哇……
树叶，一片，一片，落下，落下……大树说：“别摇，别摇！娃娃，树叶全掉了，光秃秃的多难看哪！”
娃娃抱着树枝，还是摇哇，摇哇……
“不行，不行！大树，你得快让树叶落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水给树叶喝吗？”
大树摇摇头，不说话。
娃娃接着说：“大树，大树，别发愁啦。明年春天，你又会发芽。”
大树点点头，说：“你真聪明，娃娃。请你告诉我，你叫啥？”
娃娃扑哧一笑：“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫——冬娃。”
【1】写出两个与“光秃秃”结构相同的词语：____________ 、____________ 。
【2】从文中找出下列词的反义词。
美丽——( ) 高兴——( ) 愚蠢——( )
【3】大树夸冬娃聪明是因为( )
①大树喜欢冬娃 ②冬娃摇落树叶帮大树节省水分
③大树想阻止冬娃摇落树叶
【4】通过阅读这篇短文，说一说为什么冬天大树会光秃秃的。
_____________________________________
【5】冬天来了，冬娃把大树的叶子都摇掉了，想一想冬娃还会做什么。
___________________________________
16、完成下面的口语交际。
东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。
西西：我知道________的趣事，_______________________________
南南：我也知道________的趣事，_____________________________
东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。
17、照样子，写句子。
（1）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
______________________。
（2）多么令人难忘啊。
_____________________。
18、读下面的句子，体会重点词语的意思。
1、男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲儿把球投向篮圈，玩得那么投入；
2、男孩儿说：“不，我想我能行。”
3、他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球；
4、父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”
19、用加点字造句。
（1）雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
_______________
（2）于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
________________
（3）他是个又淘气又顽皮的孩子。
_______________
20、说一说，写一写。
你想找什么样的朋友?试着写一则征友启事。
