山南2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子，写词语。

大大小小（含反义词，AABB）__________ __________ __________

半信半疑（ABAC）_________ __________ __________

2、书目推荐。根据书名猜一猜书中的主人公是谁。

3、看拼音写词语。

biǎn dan（_____） sàn bù（_____） zhàn shì（_____） rén qún（_____）

shí wù（_____） àn biān（_____） zhǐ chuán（_____） yāng miáo（_____）

qí guài（_____） shí hou（_____） páng biān（_____） fáng wū（_____）

pō shuǐ（_____） zāi nàn（_____） shāng xīn（_____） xióng māo（_____）

4、按顺序在火车车厢上填写缺少的字母。

1.A（  ）C （  ）E（  ）（  ）H（  ）（  ）

2.k（  ）（  ）n o （  ）（  ）r（  ）（  ）

5、读拼音,写词语。

（_______）

（_______）

（_______）

（_______）

（_______）

（_______）

6、读拼音，写字词。

一天，一只小鸟从nán  bù飞来，它飞过hǎi  yáng，飞过田yě，飞过高山。它看到了粗zhuàng 的梧tóng 、火红的fēng 树、飘香的金guì，看到了“白日yī山jìn ”“香lú生紫yān ”的美景，它还欣赏了许多míng  shèng，发现了很多奇jì。bàng 晚，它口kě了，来到jǐng边找水hē。告诉青蛙外面的世界很美lì，天jí大，无边无jì，可青蛙怎么也不xìn。

7、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。

①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。   （_______）

②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。   （_______）

③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。   （_______）

④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）

8、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

10、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁，都与洞穴有关。( )

【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )

【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )

【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )

【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )

11、阅读短文，完成练习。

小鹰和小鸡

①小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身子、软软的翅膀。

②小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。

③小鹰常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。

④小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻到妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。鸡妈妈对小鸡说：“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”

⑤小鹰长大了，它自由地飞翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能在鸡窝旁转转。

【1】用“____”画出有关小鹰的想法的语句。

【2】小鸡一天天长大了，它是怎么做的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【3】判断，对的画“√”，错的画“×”。

“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”这句话的意思是：

A．孩子，你这样练习，能飞起来。（______）

B．孩子，你这样练习，飞不起来。（______）

【4】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

A．小鹰和小鸡的想法不同，结果也不同。（______）

B．小鸡不能飞上蓝天，是因为它的翅膀软软的。（______）

C．小鹰长大了，飞翔在蓝天上，是因为它从小有理想，并且天天努力练习飞翔。（______）

D．这篇短文告诉我们：每个人都要有理想，还要不断努力，这样理想才能实现。（______）

12、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

13、阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座  坐)山峰上的几块（巨  具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū  dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán  dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】在文中括号内选择正确读音和字词。

【2】用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当________，就________。

14、阅读课文选段，回答问题。

①小熊很难过。他还是每天扎（zā  zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé  zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

③过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

④傍晚，松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”选出括号里正确的读音。

【2】小熊很难过，但是他还是每天（______）。松鼠也很难过，但是他还是每天（______）。

（填序号）①折纸船   ②扎风筝

【3】把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。

【4】文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。（至少画出2个）

【5】松鼠为什么高兴得哭了？（   ）（填序号）

A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

C.因为他把纸船放回小溪里。

15、读课文片断，完成练习。

(1)“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气，“我没有一双像

你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”

青蛙“吸了口凉气”是因为   ，它觉得自己上不去的原因有：①__ ______________ ，②________________ __，③___________________。

（2）就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水，不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。

青蛙和松鼠累了   ；渴了 ；这些说明它们 。

16、连词成句，并加上标点。（写序号）

（1）①吸引了   ②日月潭   ③许许多多的   ④中外游客   ⑤风光秀丽   

__________________

（2）①真   ②尾巴   ③啊   ④有趣   ⑤的   ⑥动物

__________________

（3）①池塘里   ②小蝌蚪   ③在   ④快活地     ⑤一群   ⑥游来游去

____________________

17、按要求写句子。

1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）

________________

2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）

________________

3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）

________________

4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补？

________________

18、照样子，写句子

例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

春风把花儿吹红了。

_______________

例2：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

我一边___________，一边   ____________。

19、根据情景补全对话。

星期天,明明在家里写作业,忽然想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?

明明:________________________________________

妈妈:孩子,你是二年级的学生了,老师说自己能做的事要自己做,你自己试一试,好吗?

明明:________________________________________

妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?

明明:________________________________________

妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。

20、将下面留言条格式错误的地方圈起来，在右边的横线上按正确的格式将留言条重新写一遍。

妈妈：              

我不回家吃饭，请你不              

要等我。        

1月5日                                    

小红