1、请你给这些字组词。
云( ) 霞( ) 霜( ) 雪( ) 雹( )溪( )
2、我会填。
小儿不识月,呼作(____)(_____)盘。
又疑瑶台镜,飞在(____)(____)端。
绿树(____)(____)夏日长,楼台(____)(____)入池塘。
3、填上正确的标点符号。
1.小燕子飞得真低呀____ 2.你写作业了吗____
3.天安门前的人真多____ 4.花生在哪里呢____
5.小蚂蚁,你怎么啦____
4、读拼音,写字词。
1.我家有一只xiǎo gǒu(_____)它dù pí(_____)上的máo(_____)是白色的,tóu dǐng(_____)上是黑色的。它是我的好péng you(_____)。
2.我用yuán zhū bǐ(_____)画了一只xióng māo(_____)送给lǎo shī(_____)。
5、填空题。
1.唏哩呼噜给__当了三个月的保姆。
2.唏哩呼噜的好朋友花花是__。
3.唏哩呼噜和__去玩电子游戏把钱全输光了。
4.唏哩呼噜给鸭太太当保镖,挣到了一担子__,替山伯伯卖萝卜,挣到两个__,替狐狸掌柜运垃圾,挣到一个__。
5.大家把__传成了猪大侠。
6、读拼音,写字词。
tú huà yíng miàn zhǐ diǎn wèi dào liàn liàn bù shě
gé wài zuò kè jué xīn máo bìng yī wàng wú biān
7、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
8、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是:一座危险的楼,有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
9、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法,带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰,还不听劝告,所以在寒冷的冬天里被冻死。______
11、阅读短文,完成练习。
小白兔回家
雨过天晴,小白兔到森林里去采蘑(mò)菇(gū)。蘑菇真多呀!小白兔捡哪捡哪,把时间都忘了。不知不觉天黑了。小白兔迷路了。
一只小松鼠在树上吃松果,小白兔问:“松鼠弟弟,我家住在北山,请问要往哪儿走哇?”小松鼠说:“晚上看不见太阳,在森林里要找北方就看树干,树皮粗糙的那边是北。”小白兔走了整整一夜,终于走出了森林。天亮了,一只梅花鹿在河边喝水。小白兔问:“梅花鹿姐姐,请问哪儿是北方?”梅花鹿说:“白天要找北方就看太阳。早上,太阳在你右边,你的前面是北方;下午,太阳在你左边,你的前面也是北方。”
小白兔按照梅花鹿的话走下去,果然找到了家。
【1】小白兔在森林里迷路后,先后向_________和_________问路,最后按_______的话走下去,回到了自己的家。
【2】短文中讲了两种辨(biàn)别方向的方法,用“ ”画出来。
【3】小朋友,你还知道哪些辨别方向的方法呢?快来写一写吧。
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12、奶奶心里照样甜
中午,太阳像一个大火球,把大地烤得滚烫滚烫的。树上的知了有气无力地嘟囔着:“热啊,热啊!”
奶奶躺在大树下的躺椅上,摇着大蒲扇,给我讲故事,故事讲完了,我抬头看了看奶奶,只见豆粒般大小的汗珠不断地从奶奶的额头上沁出来。
我转身进了屋,把妈妈给我的零用钱拿了出来,飞快地跑向冰棒摊,买了一支冰糕。我要把它送给奶奶,让她解解署。往回没跑几步,“扑通”一声,我滑倒在地。奶奶闻声赶到,扶起了我,关切地问我摔疼没有,我举起了那支冰糕一看,呀!上面已沾上了泥巴。我不好意思地低下了头:“奶奶,我……”奶奶仿佛什么都知道了,说:“奶奶的心里凉爽着呢,比吃了冰糕还甜。”
我抬起了头,紧紧地依偎在奶奶的身旁。
【1】请写出下面词语的近义词。
依偎----(______) 关切——(______)
仿佛——(______) 凉爽——(______)
【2】我能照样子写ABAB的词语。
滚烫滚烫 __________ __________ __________ __________
【3】请在比喻句后面打“√”。
(1)太阳像一个大火球,把大地烤得滚烫滚烫的。( )
(2)我抬头看了看奶奶,只见豆粒般大小的汗珠不断地从奶奶的额头上沁出来。( )
(3)奶奶仿佛什么都知道了,说:“奶奶的心里凉爽着呢,比吃了冰糕还甜。”( )
【4】我不好意思地低下了头:“奶奶,我……” 为什么“我”后面要打“……”?
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【5】“奶奶的心里凉爽着呢,比吃了冰糕还甜。”你对这句话怎么理解?
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13、湖 水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
(1)找一找,填一填。(8分)
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
(2)短文告诉我们白天湖水是( ) ,夜晚又变成( )。(2分)
(3)你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么? (5分)
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14、课外阅读。
比脖子
有一天,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快就能缩进去,谁也没我这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子,问道:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛慢腾腾地说:“你们都有好脖子,给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子,拖犁、拉车……为人们干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢,它也害羞了,一下子把脑袋缩进了壳里。
1.长颈鹿脖子的特点是__________,能______________________;乌龟脖子的特点是__________,能_________________________;水牛脖子的特点是________________,能___________________。
2.听了水牛的话,长颈鹿和乌龟各有什么反应?用“——”画出来。
3.长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物,你最喜欢谁?为什么?
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15、阅读理解。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他_______一只象脚鼓,_______欢乐的鼓点,_______凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】请选择合适的词语填到文中横线上。(填序号)
①踩着 ②敲着 ③接过
【2】我可以用一句话概括这段话的内容:( )(填序号)
A.周总理穿着漂亮的傣族服装很高兴。
B.周总理穿着傣族服装,高兴地和傣族人民一起过泼水节。
【3】在泼水节里人们互相泼洒水是为了__________。
【4】除了穿着傣族服饰,周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝,可以看出周总理是个__________的人。
16、按要求写句子。
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(照样子补充句子)
__________有____________,像______________似的,________________。
(2)在宇宙飞船里,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加,点词语造句)
_______________________
(3)老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
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(4)仿照例句把句子写生动、具体。
例:邓爷爷挑选了一棵柏树苗。 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
小毛虫发现自己生出了一对翅膀。
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17、填一填。
(1)“大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子”这句话中,把大象的____________比作____________,把腿比作____________。
(2)官员们____________看____________议论。
18、将下列词语补充完整。
________边________际 ________井________天 ________言________语
山________水________ 名________大________ ________穷________尽
19、连词成句(注意加标点符号)
①象脚鼓 了 人们 敲起________
②去挑粮 一块儿 同志 朱德 战士们 跟 也________
③家 人们 搬 把 回来________
20、看图写话。
提示:图上画了谁?在干什么?他发现了什么?他是怎么做的呢?