1、根据课文积累填空。
1.我知道水被太阳一晒会变成__________,还能变成___________、__________、冰雹等。
2.高尔基说“______籍是人类进_______的阶梯”,这学期我读了很多有意思的课外书,我最喜欢的一本是《_________________》。
3.我认识了很多种树,我能任意写出两种:___________、__________。
4.根据意思选词语。(填序号)
(1)自己跟自己说话。(_____)
(2)说的话很多。(_____)
(3)(_____)说的话很少。
①千言万语 ②只言片语 ③自言自语
2、填空,用加点的词造句。
①禹在外________,曾经________自己的________,但他________也没有进去看一看。禹的儿子________,还不知道________。
……但……______________________
②________被制服了,________过上了安定的日子,大家非常________这位治水的________。从此,大禹的________。
……被……_____________________
……非常……____________________
3、给下面的句子加上标点。
1.多么可爱的小葫芦啊__
2.鲤鱼阿姨__我们的妈妈在哪里__
3.冬天说到就到__寒风呼呼地刮着__
4、根据课文内容填空。
1.墙(______)数枝梅,凌寒独(______)(______)。遥(______)(______)(______)(______),为有暗香来。
2.慈(_____)(_____)中线,游子(_____)(_____)(_____)。(_____)(_____)(_____)(_____)(_____),报得三春晖
3.(_____)(_____)(_____),泰山移。(_____)(_____)(_____)柴火焰(______)。
4.秋天,西风画出的是一幅丰收景象:(______)红了,(______)紫了,(______)黄了,遍地的稻穗都是(______)的。秋风还画出人们(_______)的脸庞,那上面绽放着最美的(______)。
5.一月(_______)清水养,二月(_______)伸出墙,三月(_______)红艳艳,四月(_______)遍山冈,五月(________)笑盈盈,
5、照样子,加偏旁,再组词。
例: 风— 枫 ( 枫叶 ) 皮--_____( ) 共--_____( )
羊--_____( ) 尔--_____( ) 分--_____( )
6、读拼音,写词语。
fǎn fù shāng diàn fǎng zhī
quàn gào yóu jú zhōu wéi
7、玲玲画画的故事告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
8、判断课文内容的对错,正确的画√,错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子,他巧妙地称出了大象的重量。 (_______)
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰,要得过且过。 (_______)
③小岛把湖水分成两半,南边像弯弯的月亮,所以叫月潭。 (_______)
④“穿”的部首是“宀”,除去部首还有六画。 (_______)
9、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。(_______)
2、狐狸拿走了胡萝卜,留下了胡萝卜缨给白兔。(______)
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。(______)
4、狐狸最后知道错了,跟小动物们成了好朋友。(_______)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____
11、阅读短文,完成下列各题。
太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
【1】写出下列词语的近义词。
赞美(______) 美丽(______) 立刻(______)
【2】“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指______________,“我”指______________。
【3】虹听了太阳的话,有怎样的表现?用“____”在文中画出相关的句子。
【4】虹不见了,是因为( )
A.虹太骄傲了。
B.人们都赞美虹。
C.太阳躲进云里了。
12、阅读题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一头牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那头牛还大吗?”
骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛。它吸呀吸的,终于“砰”的一声,把自己的肚皮给撑破了。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】骄傲的青蛙总是骄傲什么?用“ ”画出来。
【3】想一想填一填。
(1)青蛙和_________________比_________________。
(2)短文的第_________自然段讲青蛙想要赢过那头牛,所以拼命地吸气。
【4】从这篇短文中,你明白了什么道理?
_________________________________
13、阅读下文,回答问题
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】这段话选自______写的《______》。
【2】第二句是一个______句,把______比作______,描写了______。
【3】文中画线的句子描写的是______。
14、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】填空。
周总理一手端着盛满(____)的银碗,一手拿着(____)蘸水,向人们泼洒。
【3】从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
_____________________________
15、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时?听起来近乎是天方夜谭(tán),但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:早晨,阳光普照的时候,它为棕(zōng)色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象,许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1.报时“怪石”的形状是什么样的?请你用横线画出来。
2.根据短文内容填空。
怪石通过____来告诉人们时间,它成为当地居民的“____”,人们根据它一日三次的____来安排____以及____。
3.怪石“报时”分为三个时间段,每个时间段是什么颜色的?用线连一连。
早晨 棕色
中午 红色
傍晚 灰蓝色
16、生活趣事多,用上加点的词语说一说。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
______________________
(2)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_________________________
17、照样子,写句子。
1.例:他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
大水把车子冲走了。
___________________________________________________
2.他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。(用上加点词
造句)
_________________________________________________
3.大象又高又大,身子像一堵墙。(用加点字写一个比喻句)
__________________________________________________
4.例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了绿叶。(细长的)
_____________________________________________________
18、按要求写句子。
1.天上的云朵好像一群小绵羊。(照样子,把句子补充完整)
荷叶______________,好像___________________。
2.我们一边走路,一边说话。(仿写句子)
__________一边_________________,一边______________。
19、鹳雀楼与日月潭
(1)选择,了解它们的位置。
鹳雀楼在我国____省,日月潭是我国____省最大的一个湖。
A.台湾 B.山西
(2)写诗或话赞美它们。
①鹳雀楼 ______________________________________________
②日月潭 ______________________________________________
20、看图写话。
图上画的是什么地方?有谁?他在干什么?他们会说什么?