六安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、读拼音，写词语。

gān kū     xiǎng fǎ     lín jū     huà yǔ     xiè xie

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāng lái     jǐng yán     qíng lǎng     guān guāng     miàn qián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、看拼音，写词语。

chèng gǎn   píng jiǎng   bào zhǐ   shì qíng

（______） （______） （______） （______）

diàn yǐng   chuán shēn   xìn fēng   chuāng wài

（______） （______） （______） （______）

3、课文内容回顾。

1．人无论离家多远，他的内心都思念着家乡，渴望最终回到家乡。这就是“__________，__________”。

2．“遥知__________，为有__________。”这两句诗让我仿佛闻到了梅花那淡淡的香气。

3．《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是“天苍苍，野茫茫，_______________。”

4．当一个人因为遇到困难想放弃时，你可以对他说：“一定要坚持下去，因为________事竟成。”

5．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________。（①一千米     ②很高很高）（填序号）

4、在括号里填上恰当的词语。

( )的小草        ( )的音符        ( )的柳枝        ( )的礼物

( )的郊外        ( )的鲜花        ( )的水珠        ( )的风筝

5、读拼音、写词语。

6、根据课文内容填空。

1．，有座山峰上的几块就变成了一只的雄鸡。

2．《登鹳雀楼》中，“欲穷 ， 。”写出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲（zhé）理。

3．高，榕树，梧桐树叶像手掌。树秋天红， 披绿装。

4．“狡猾的狐狸借着 的威风，把百兽吓跑了。”这是成语“ ”的意思。我还知道一些含有动物名的成语： 、 。

5．老师常常鼓励（ɡǔ lì）我：“ 。只要你有志气，没什么事是办不成的。”

7、大禹治水多次路过家门而不入。( )

8、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

11、课外阅读。

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”

赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。

【1】短文共有____段话，其中第三段共有____句话。

【2】填上合适的词。 

一（   ）乌云   几（   ）雨丝   几（   ）小朋友

一（   ）风   一（   ）画   一（   ）弯月

【3】用下面词语造句。

 好像：______________________________________________

12、课内精彩阅读。

秋季里， ，

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里 。

冬季里， ，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家 。

【1】根据课文内容选一选，填一填。______（填序号）

A．喜洋洋 B．雪初晴 C．笑盈盈 D．稻上场

【2】冬季里，所有的农事都已经（ ）（填序号）

A．开始。

B．结束。

13、课外阅读，回答问题。

猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。

【3】读句子，用带点的词写一句话。

猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

______________________

【4】你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。

______________________

14、 读课文选段，完成练习。

  大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。

  客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”

1．在文中找出下列词语的近义词。

  开心——__________   敬佩——__________ 教育——__________

2．用“______”画出屠格涅夫说的话。

3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。

4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。

  ________________   ________________

15、阅读理解

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】第2小自然段有____句话,是围绕_____________这句话写的。

【3】花灯很多,文中介绍了(　　)灯、(　　)灯和(　　)灯。写得最具体的是(　　)灯,它是怎样的呢?请用“　　”画出有关句子。

16、连词成句。  

1．雾 孩子   又顽皮的   又淘气   个 是

_______________________________________________________

2．妈妈  衣服  绳子  洗好的  晒在 把 上

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3．雪孩子 兔妈妈  小白兔 堆 门外的  给 了 空地上 个 在

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17、仿句子说话。

不一会儿，几个大孩子跑过来。

男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。

18、交流平台。

在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！

19、用加点的词语写一句话。

1、以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

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2、大象到底有多重呢？

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20、写话闯关。

本单元学习了《难忘的泼水节》的热闹场面，你也写一写你家乡节日的热闹场面吧。