绥化2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、在括号里填上合适的词语

（______）的草坪   （______）的田野   （______）的鲜花   （______）的形状

（______）的故事 （______）的陆地 （______）的大地 （______）的指南针

2、根据所学内容填空。

1．敕勒川，__________下，__________穹庐，笼盖__________。

2．__________绝，万径人踪灭。

3．__________者事竟成。

4．__________潮水__________，__________共潮生。

3、照样子，写词语。

山川（名山大川）       穷尽( )

千百( )       山水( )

4、形近字组词。

第（____） 　　园（____） 　渴（____） 　　进（_____） 　　今（____）

弟（____） 　　圆（____） 　喝（____） 　　近（_____） 　　令（____）

5、先补充词语，再完成练习。

( )( )柳绿       ( )( )满园       ( )( )争艳       山清( )秀

四海( )( )       ( )( )古迹       闻名( )( )       蒙蒙细( )

奇形怪( )       风光秀( )       ( )林叠翠       含苞欲( )

（1）形容非常有名的词语是：____________________________

（2）描写春天的景色的词语有：____________________________

（3）写两个带有数字的词语：___________、____________

6、看拼音写汉字。 

pánɡ  biān   zhī  dào   yí  qiè   huān  yínɡ   qì  chē

bīnɡ  lěnɡ zhuān  mén pínɡ  chánɡ   fēnɡ  shù   huā  cónɡ

  dà  xiànɡ   hù  xiānɡ   ɡū  nianɡ   qí  ɡuài chànɡ  ɡē

7、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

9、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

10、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）

【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）

【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）

【4】禹采用疏导的方法治水。（______）

【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）

11、课内阅读。

我要的是葫芦（节选）

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。

【1】在横线上填上合适的词。

【2】照样子，写一写。

治一治  _____一_____   _____一______

【3】那个人种葫芦失败的原因是（_____）（填序号）（多选）

①他不听邻居的劝告。

②叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

③他忘了施肥。

【4】第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，葫芦的叶子上又生了蚜虫，他又会怎么做？

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12、阅读下面的动物名片，完成练习。

姓名：白肢野牛（印度野牛、白袜子）

类属：哺乳（bǔ rǔ）动物

地位：中国国家一级保护动物

产地：东南亚、印度次大陆、中国云南西双版（bǎn）纳（nà）等地区

生活习性：清晨、傍晚外出活动，食物以野草、树叶、嫩（nèn）芽为主

现状：经常遭（zāo）到捕（bǔ）杀，现在是濒（bīn）危物种

【1】根据名片介绍，我知道白肢野牛属于（          ）（填序号）

A．哺乳动物

B．非哺乳动物

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①白肢野牛在清晨和傍晚外出活动，白天休息。( )

②白肢野牛是中国国家一级保护动物，食物以肉类为主。( )

【3】动物是我们的朋友，我们应该保护它们。下面适合作为保护白肢野牛公益广告语的一项是（        ）（填序号）

A．绿色是地球的本色。

B．草儿可爱，大家爱。

C．珍惜野生动物，向捕杀说“不”。

D．垃圾也有家，不要走错门。

13、阅读短文并作答。（没学过的字可写拼音）

猴子和穿山甲

有一只猴子和一只穿山甲，它们住得很近，天天在一起玩。猴子嫌穿山甲动作慢吞吞，就常常欺负它。

有一天，猴子找穿山甲玩捉迷藏。穿山甲本来躲在草丛里，怕被猴子找到了，又挖了一个洞，躲在洞里。猴子找来找去找不着，想了一个自己觉得很聪明的办法。它拿了一个火把，放火把草丛烧了，自己却爬到树上躲起来，他以为这样穿山甲就会跑出来。

火势越来越大，草丛都烧光了。穿山甲躲在山洞里，一点儿也没有受到伤害，倒是树上的猴子，在大火中被烧得屁股都红了。

从此以后，猴子的屁股都是红红的。

【1】短文共______个自然段。第2自然段共_______句话。

【2】查字典。（组词也可在文中找）

【3】猴子觉得很聪明的方法是什么？用“﹏﹏”画出来。

【4】读完短文，你想对猴子说什么呢？写一写吧！

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14、阅读短文，完成练习。

冰花

今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。

夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】第2自然段中写冰花的形状各异，有的像________________________。想象一下，冰花还像______。

【3】用“有的……有的……”写一句话。

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【4】你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。

15、阅读短文。

大棉鞋

有一年冬天，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了。

人在马路上走，很容易摔（shuāi）跤（jiāo）。车子在马路上开，就会打滑。这下可麻（má）烦了，大人不能上班，小孩子不能上学。

恐（kǒng）龙鲁（lǔ）鲁说：“我有办法。”他走在马路上，用他的大脚踩冰。“咔察！咔嚓！”鲁鲁的大脚把马路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻疮，好痛（tòng）啊！

为了感谢鲁鲁，全城的老奶奶都来给鲁鲁做棉鞋，整整做了一天，才把四只大棉鞋做出来。你能猜出来（ ）鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗（ ）是用四个宝宝的摇篮做成的（ ）

【1】在文中的（ ）内填上合适的标点。

【2】用部首查字法，查文中“冻疮”一词中的“疮”字，先查______，再查______画。我猜这个字和______有关。

【3】用“ ”画出鲁鲁为大家做的事；用“﹏﹏﹏”画出老奶奶们为鲁鲁做的事。

【4】这个故事选自我们这学期必读的书目，书名是《___________》。（不会写的字用拼音代替）

16、根据提示看图写话。

好词：号啕大哭  哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

上学的路上，明明___________。这时，一位小弟弟___________，只见他___________。

一个大姐姐看到了，忙安慰小弟弟：“_______________。”还未走远的明明看见了这一幕，心想：____________，于是____________。

17、小小值日生

在学校里，你一定也做过值日生吧！今天学习了小刚和玲玲做值日的故事，想一想，如果明天轮到你当值日生，你该怎样做呢？

18、口语交际。

在班会课上，同学们交流了自己的志向。请你也写一写你的志向吧。

我长大以后想做____________，因为___________________________。

19、照样子，写一写。

1．例：土： 垮 坟     火________ _______ 钅________   _______冫_______     ______

2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

春节就要到了，人们 ___________，___________________地准备年货。

3．例：梅花鹿的两个小犄角好像两棵小松树。

_______________________ 好像______________________________。

20、看图写话。

题目：美术课上

提示：小猪为什么没有拼出来？山羊老师会对他说什么？如果你能把老师教育小猪的话写出来，就会更加精彩哟！

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