新北2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、根据拼音写汉字，并读读句子。

①这件事情kěn dìng ________不像你想像的那么zāo________。

②看到玲玲画的那幅画，老师直夸她会动nǎo jīn________。

③小花狗把掉在地上弄脏的毛巾，叼到了lóu tī________旁。

④我在书法比赛中获得一等奖，窗外的喇bā________花吹起小喇叭，好像在夸奖我。

2、照样子,写一写。

例：圭（娃）（布娃娃）

圭（  ）（      ）

圭（  ）（      ）

工（  ）（      ）    少（  ）（      ）

工（  ）（      ）    少（  ）（      ）

工（  ）（      ）    少（  ）（      ）

3、根据课文内容或要求填空。

1．《__________》这个故事告诉我们，一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。

2．雪孩子救了__________后化成了__________；在太阳的照射下，又变成了__________；然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了__________。

3．树不根不长，_____________。

4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”选自唐代诗人柳宗元的《__________》。

5．清风明月本无价，_________。

4、比一比，再组词

  杨（______） 节（______） 旗（_____） 欢（_______） 帜（_____）

　扬 （_____） 洁（_____） 族（_____）   吹（______） 识（_____）

  申（______） 相（_____） 样（_____） 包（_____） 用（_____）

  伸（______） 泪（_____） 洋（_____） 抱（_____） 拥（_____）

5、请写出带有下列偏旁的字。

：( )( )( )   ：( )( )( )

6、看拼音，写词语。

zhōng yāng     zhǎn xiàn     pī shàng     míng shèng gǔ jì

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

8、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

9、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

10、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

11、课内阅读

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】短文一共有（______）句话。

【2】文中的“我”指的是   ，在文中用“   ”画出“我”做的好事，用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。

【3】你有什么方法让水只做好事，不做坏事。

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12、阅读短文，完成习题。

女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石，于是她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了粘稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说，那就是女娲补天的地方。

【1】按上文内容补全词语。

（______）的云霞     （______）的液体     （______）的碎块

【2】用“   ”画出描写天塌下来后悲惨景象的语句。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写女娲补天的相关语句。

【4】读了本文后，你觉得女娲是一个怎样的人？

_____________________

【5】女娲好不容易补好了天，她此刻的心情是怎样的呢？请你想象一下，写一写。

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13、重点段落品析。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

【1】给文中划线的字注音。

【2】照样子，写一写。

笑盈盈  ________     ________    ________

【3】从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经________。（开始  结束）

14、阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，摔到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这一口小小的水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一下跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文一共有______个自然段，写了______与______的对话。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这话中“我这儿”是指______，“别处”是指______。

【3】请用“ ”画出乌龟说的话。

【4】当乌龟再也爬不上来时，你认为他会说什么？

_____________________

【5】读了这篇短文后，我懂得了（       ）

A．水井关心帮助乌龟

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的

C．骄傲自大是不对的

15、课外阅读。

小花猫找汗

夏天到了，小花猫看见人常常出汗，觉得很奇怪：“咦（yí），我的汗呢？”他去问老牛，老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子，说：“汗？在鼻子上！”小花猫摸摸自己的鼻子，没有汗。

他又去问小马，小马正在凉快的土地上打滚（gǔn），他指着自己的身体说：“汗？在身上！”小花猫舔（tiǎn）舔全身，还是没有汗。

他又去问小黄狗，小黄狗正在大树下伸着舌头乘（chéng）凉，他说：“汗？在舌头上！”

小花猫看不清自己的舌头，他就请小白猪给他看。小白猪笑着说：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”

小白猪把自己的脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫也把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗在这里呢！”

【1】短文共有 个自然段，用序号标出自然段。

【2】在文中找出恰当的动词填在括号里。

（______）鼻子  （______）脚掌  （______）舌头  （_______）全身

【3】读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小猫和小白猪的汗都在____________。

【4】读了短文，我明白了小动物们的汗藏在_______（相同  不同）的地方，因为每个小动物有_______（相同  不同）的特点。

16、照样子，写句子。

例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

（1）_________池塘开满____________的荷花。

（2）_________的校园里，有许多_______________的松树。

17、照样子写句子。

1.湖水像一面镜子。　　　

__________像_________。

2.我们的校园真美啊！

___________________！

3.小河上有一座石桥。

_________有_____________。

4.我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给__________________。

5.你把绿铅笔借给我用一用行吗？

_____________________吗？

6.现在可以把你的笔借给我了吧。 

________________________吧。

7.好的学习习惯对我们小学生很重要。

______________________！

18、写话｡

11月23日上午，明明的爸爸接到通知说下午一点就要出发去北京出差，五天以后才回来，爸爸想告诉明明在家要听妈妈的话。请你帮明明的爸爸给明明写一张留言条。

19、连词成句

1．怎么   你    说    我    不   呀

__________________

2．在   船   水面上   行驶    飞快地 

__________________

3．还    为什么    我    他们    责怪   呢

__________________

4．爬上    小猴子   葡萄架     迫不及待   地 

__________________

5．狐狸  硬说  葡萄  酸的   为什么   是  呢 

_____________________

20、看图写话。

提示：把图片看清楚。图上有哪些小动物？他们在干什么？发挥想象，写一写。