吉林2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、按查字典的要求填空。

2、根据解释写出相应的语句。

（1）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。（ ）

（2）青色。（ ）

（3）辽阔，深远。（ ）

（4）同“现”，呈现。（ ）

3、想一想，填一填。

（1）背一背，填一填。

( )鼠       卯( )       ( )羊

（2）填上恰当的动词。

( )野果       ( )垃圾       ( )鹊蛋

（3）把词语补充完整。

( )羊补( )       ( )人( )目       一( )无边

4、写出下列句子中带点词语的反义词。

1．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 （___________）

2．我们要小心敌人的刀枪。 （___________）

3．爸爸的脾气很暴躁。（___________）

5、按要求写词语。

（1）带“言”的四字词语有：_______、___、____。

（2）和“和风细雨”意思相近的四字词语是___________________。

（3）描写冬天寒冷的四字词语有：______________、______________。

（4）带有动物的四字词语有：______________、______________。

6、读拼音，写词语。

chànɡ ɡē   nào zhōnɡ jiào   shì jí   shí xiū xi

xiànɡ qí chí   dào   ɡuān kàn zǐ xì xiào  yuán

7、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

8、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】一年有二十四个节气。( )

【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )

【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )

【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )

【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )

【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )

9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

11、开心阅读。

叮铃铃，电话响了，我拿起电话一听，原来是小星星和我打电话。他说:“嗨!又见面了!你想让我做什么绝活就说吧!”我说:“你眨眨眼睛给我看看。”我刚说完，星星就开始眨眼睛了。我又说:“你会跑步吗?”接着，我看见一颗流星在我眼前滑过。“你会摆样子吗?”北斗星立刻变成了一个小勺子。“你能带我去参观宇宙吗?”星星说:“可以呀!”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了大熊星座、白羊星座、小熊星座宇宙真美啊!

突然，有一阵声音让我想起该起床了，我不得不跟小星星说再见了。

【1】这篇短文共有（_______）个自然段。

【2】我想让星星做什么绝活?

___________________________________________

【3】我觉得宇宙_______________________________（补充填空）。

12、阅读短文，完成练习。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（dào）草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家分享（xiǎng）快乐才是最幸福的。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。

(1)（_______）给果树（_______）过水，（_______）过肥。

(2)果树生病了，（________）给果树（________）药水杀虫。

(3)（________）爬上果树（________）下一个大苹果。

(4)（_______）给果树（_______）上厚厚的稻草衣。

【2】请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘  穿  浇

___________________________

【3】小伙伴们明白了什么？请用“____”在文中画出来。

13、品读语段。

“那我们一起重（chóng  zhòng）新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结（jié  jiē）尾，画了一大束鲜花。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】露西在信里写到了什么？请在她写到的内容后面的括号里打上“√”。

（1）小狗可爱活泼。 （   ）

（2）自己要动手修理台灯。 （   ）

（3）下个星期天要去看电影。 （   ）

（4）同学送来了一大束鲜花。 （   ）

【3】文中加点的字“挺”的意思是______。

【4】露西前后给爸爸写了两封信，这是第_________封信，从中可以看出露西的心情____________。

14、读一读，回答问题。

“鸟”字歌

小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，

还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

【1】用“○”圈出带有“鸟”的字。

【2】我发现，带有鸟字边的字都与_____有关。

15、阅读

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色五颜六色），美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好（hào hǎo）客的维吾尔族老乡，准（zhǔn zhěn）会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选择正确的读音或词语打“√”

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的枝叶   （______）的老乡   （______）的葡萄

【3】画线句子中表示葡萄结得很多的词语是______。

【4】仿照文中画直线的句子，把下面的这句话写完整。

到了春天，花坛里的花儿开放了，______，美丽极了。

16、看图写句子。（5分）

___________________________ _______________________

17、照样子，写句子。

1．例：树叶像手掌。

________________________________________________________

2．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

秋天到了，果园里的果子都熟了，有_____________________________________，清香四溢，诱人极了。

18、把相似的事物连起来，并选择其中一组，照样子写句子。

云朵                    露珠                    大树             枫叶

珍珠                    小绵羊             蝴蝶             伞

例：荷叶上的露珠 亮闪闪 的，像晶莹的珍珠。

____________________， ______________________________。

19、照样子写句子。

例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。

①动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，______。

②广场上有许多人在活动，______，丰富多彩，热闹极了。

20、看图写话。

图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。