中山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子，写词语。

例：一（扇）窗户                      一( )大雨       一( )大风

例：无（边）无（际）             无( )无( )       无( )无( )

例：默默无语（AABC式）       __________________       __________________

例：三心二意（含数字）          __________________       __________________

2、我会给句子加标点。

（1）下雪了，大家快来看呀___

（2）他真奇怪___为什么要把这个东西给我呢___

3、课外知识拓展。

我国古代四大名著（zhù）有____、____、《水浒（hǔ）传》和《红楼梦》。

4、读一读，比一比，再组成词语。

渴(   ) 气(   ) 被( )   带(   )   秧（   ）

喝(   ) 汽(   ) 坡( )   戴(   )   央（   ）

5、根据课文内容，完成练习。

1．朱德的扁担上写着“_____________”五个字。

2．《夜宿山寺》的作者是_______代诗人_________，“_________，手可摘星辰”写出了山上的寺庙很高。

6、读一读，拼一拼，写一写。

xià天，天气十分yán热，chán在粗大的树枝上míng叫，同学们réng rán 在烈日下jì xù比赛，hū hǎn声一阵高过一阵，把fù jìn的小鸟都吓跑了。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

8、我能根据课文内容判断对错。

（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（________）

（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（______）

（3）《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（______）

9、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

10、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

11、读文段，做练习。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

【1】文中“我”指的是________，“我”把________藏了起来。

【2】雾说了什么话？用横线画出来。

【3】雾还有可能把什么藏起来？写一写。

雾把______藏了起来。无论是______、______，还是__________，都看不见了。

【4】我觉得雾还像________________。

12、开心阅读。

葡萄园里的葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画里。

这里盛产最受国际市场欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀什（kā shí）喀尔等葡萄

【1】在括号里填上搭配恰当的词语。

（________）的叶片　（______）的凉棚　（________）的图画

【2】在文中找到描写葡萄颜色的词，画上“﹏﹏﹏”。

【3】“葡萄架一个接一个”是说园里葡萄架的_____多，“五彩缤纷”是说葡萄的______多。

【4】给这段话的结尾部分加上标点符号。

13、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

【1】小蝌蚪变成青蛙的过程，首先是长出两条____________腿。

【2】用“_____”画出小蝌蚪的问题。

【3】小蝌蚪的妈妈有怎样的特征？

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14、阅读天地。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看着满天繁星—— 

  他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。 

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。 

突然，一颗流星划过天空。 小刺猬哭了起来。 

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。” 

“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？” 

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。 

1、小刺猬坐在（            ），看到 （               ） ，仿佛听到（ ）！2、小刺猬为什么哭了起来？从文中找出相关的句子，用“     ”画出来。

15、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把正确答案的序号填在短文的横线上。

A．小鸟在树上唱歌 B．晒太阳

C．蝴蝶在花丛中飞舞   D．尽情游泳

2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。

3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。

16、看场面写话。

【1】看一看。

(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？

______在_______进行________比赛。

(2)补充句子。

老师的手里拿着哨子，同学们正在_____地________。

【2】想一想，填一填。

同学们跳绳时，像_________。他们手中的绳子像______。

【3】写一写。

在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。

提示：急忙　轻盈　快速　开心

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17、把字词连成句。

(1) 什么 知道 我是 你们 吗?

___________________________

(2)我 平常 在 睡觉 里 池子

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18、我会填句子。

（1）____________一边____________，一边____________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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19、按照课文内容填空。

近处的田野、树林像隔着一层纱，

（___________）看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，

发出（______）的光，一点儿也不耀眼。

远处的塔、小山都望得见了。

（______）的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的（________）。

20、我能看图写几句话。