- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、回答问题。
《雪》这首诗抓住了雪的_______、________两个特点，表达了作者___________的思想感情。
2、根据课文内容填空。
1.日月潭是______________它在台中附近的______上。
2.那里__________，___________，周围有许多____________。
3.小岛把湖水分成两半，北边像_________太阳，叫______；南边像______月亮，叫________。
3、按要求写词语。
（1）歪歪斜斜：
（2）空空的：
（3）羞答答：
4、辨字组词。
挂（ ） 川（ ） 炉（ ）
佳（ ） 州（ ） 驴（ ）
蛙（ ） 训（ ） 护（ ）
5、看拼音 写词语
biàn huà jí xiǎo jǐ piàn bàng wǎn hǎi yáng zuò yè
_______ __________ ________ ________ ________ _______
gěi nǐ dài lǐng yān mò shài tài yáng xiǎo xī cāi xiǎng
________________________________ _______________
6、根据本学期学习的内容填空。
1. 
，事竟成。（《后汉书》）
2. 
，那巨石真像一位在高高的山峰上。（《黄山奇石》）
3.三九四九，
。《数九歌》）
4.本学期，我记住了几个含有动物的成语：
舞，得，害之。
7、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”
1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）
2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）
3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）
4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）
8、判断。
【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。（_____）
2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。（_____）
3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。（_____）
10、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
11、快乐阅读。
贪吃的狐狸
树上有一群马蜂，飞来飞去到处蜇（zhē）人。一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有好吃的，都说是自己先看见的，谁也不让谁，就争吵起来。吵吵嚷嚷的声音让狐狸听见了。他溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们从这儿跑到小河边再跑回来，谁跑得快，口袋就归谁。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全跑出来了。把狐狸蜇得直打滚。梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦！空口袋扔在地上，狐狸不见了。他们却发现一个怪物：颜色挺像狐狸，浑身上下肿得不像样子，活像个大萝卜。
【1】口袋里装的是________，狐狸以为是________。
【2】被马蜂蜇了的狐狸是什么样的？用“ ”画出来。
【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）
A.与梅花鹿和羚羊赛跑。
B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
【4】照样子写词语。
例：吵吵嚷嚷 ________ ________ ________
【5】这是一只怎样的狐狸？
_____________________
12、阅读短文，回答问题。
①“怦怦……”我们的心脏跳动得多么有力！“心”的古文字“
”像一颗小爱心，是我们的祖先根据人和动物心脏的样子造出来的。
②“心”字组成的词带有不同的感情色彩。因为古人认为心是思维的器官。瞧，“心”躲在大鼻子先生“自”的下面，就组成了“息”字。而气是从心里通过身子呼吸的，如果心灵不放松，不满的情绪积压在心中，心情就不好，就是“闷”。
③咦？“心”跑到哪里去了？原来它变成了“
”，藏在汉字的下面。“恭”就是发自内心的尊敬；“慕”则是发自内心的喜爱。调皮的“心”又变身了，这次它伸了伸腿，把自己变到了汉字的左边，成了“
”。小朋友．你能想到哪些带有“”的字呢？
【1】短文一共有______个自然段。短文第______自然段写了“心”字会变形，还能变成汉字下面的______和汉字左边的______。
【2】我猜，_____是“息”；_____是“闷”；_____是“恭”。（填序号）
①
②
③
【3】读短文，在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。
（1）“心”字组成的词带有不同的感情色彩。( )
（2）“慕”是发自内心的尊敬，可以组词“爱慕”。( )
13、课内阅读。
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地 下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
【1】根据提示，在文中横线上填上恰当的词语。
①垂 ②压
【2】“哗哗哗”是表示下雨的拟声词，类似的词语还有 _______。
【3】1﹣3自然段描写的是 _____的景色，4﹣6自然段描写的是 _____的景色。
①雷雨前
②雷雨中
③雷雨后
【4】雷雨前，作者写出了哪些自然景象？找一找，用“ ”画出来。
14、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yang:不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。
【2】“副”用部首查字法查_______部，再查________画。在字典中有以下几种解释：①居于第二位的②相称，符合③量词。文中“一副天生的嗓子”中的“副”应选第_______ 种解释。
【3】乌鸦的目的是什么（ ）
A.可以喝到瓶子里的水。
B.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。
C.自由自在地生活。
【4】怎样才能有一副好嗓子呢？（ ）
A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。
B.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。
C.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。
【5】这个小故事告诉我们什么道理呢？请用“ ”画出相关的句子。
15、快乐阅读。
周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。
【1】这段话共有（______________）句。
【2】在括号里填上合适的词。
（ ）的地毯 （ ）的笑容 敬爱的（ ）
【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。
16、我会背，我会填。
1、（ ），黄河入海流。欲穷千里目，（ ）。
2、（ ）生紫烟，遥看瀑布（ ）。（ ），疑是银河落九天。
17、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
1.小鸡全身______，像_______。它长着______的小嘴，_____的眼睛，真惹人喜爱。
2.公鸡长着______的冠子，______的羽毛，_____的爪子，它还会______。
3.小鸭子长着_____的嘴巴，走起路来_____，脖子_____，尾巴______，显得十分滑稽。
18、口语交际。
共享单车是公共财产，它不仅绿色环保，还为我们的出行提供了方便。面对图中的行为，你会怎样劝说呢？
_____________________________________
19、照样子，用加点的字词写句子。
1.狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
仔细____________________________________。
2.奶酪全被他吃光了。
被______________________________________。
20、看图写话
按顺序观察图片，图中两只小猴子在做什么？它们分别是怎么做的？田地里又有怎样的变化？
好词语：不久 浇水 睡大觉 慢慢 拔草 收获 后悔 要是……就……
