保亭2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、按照要求写词语。

1．近义词

吉祥——（   ） 盼望——（   ） 温暖——（ ）

2.反义词

跟我学：怎样找反义词：先对原词加以否定，再找反义词。如：大——不大，不打就是“小”因此，“大”的反义词就是“小”。

神奇——（   ） 脆弱——（   ） 阻碍——（ ）

2、（____）武汉的夏天特别热,（____）有“火炉”之称｡

3、小水滴聚在一起______下来，人们叫我“______”。到了冬天，我变成小花朵______下来，人们又叫我“______”。

4、根据课本内容完成练习。

（1）根据小蝌蚪成长为青蛙的过程，给下面的图片排序。

（　　） 　　（　　）        （　　） 　　 （　　）       （　　）

（2）《我是什么》一文中，“我”会变成很多事物。先选一选（填序号），再填一填。

（3）读了“遥知 ， ”这两句诗，我仿佛闻到了梅花的清香。

5、根据课文内容填空。

1.《长歌行》一诗中，“长歌行”的“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁。诗的一至四句写了春天的_________，以季节的变换为顺序，说明一年里最美好的季节是_________，人的一生当中最美好的时光是_________时期。七至十句说明时间一去不复返，劝导人们_________，不要到老了再后悔。

2.默写出诗歌的最后两句。

6、我会拼，我会写。

zuò jǐnɡ ɡuān tiān   wú biān   wú   jì

lín   jū   qí   ɡuài   qínɡ lǎnɡ shān jiǎo

7、根据课文内容判断正误。

1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）

2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）

3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）

8、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

9、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

10、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________

【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________

【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________

【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________

11、阅读《小儿感冒颗粒说明书》，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小儿感冒颗粒适合风寒感冒的人服药。( )

【2】李林感冒了，体温是38．8℃。妈妈要送他去医院，李林不肯去。( )

【3】丽丽服用了3天症状不见好转，妈妈带她去医院就诊( )

【4】吴凡感冒冲服小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用小儿感冒颗粒。( )

12、快乐阅读。

画龙点睛

传说，古时候有位画家，在一座寺（sì）庙（miào）的墙（qiánɡ）壁（bì）上画了四条龙，他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。

大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”

人们不相信，一定要画家试试。

于是画家就拿起笔，给两条龙点上眼睛，眨眼间，天上响起“隆（lónɡ）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了。人们惊呼道：“   ”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（ténɡ）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。

从此，就有了“画龙点睛”的成语。

【1】“抖”字我没学过，我猜它读________。我还需（xū）要用部首查字法验（yàn）证，应先查______部，再查______画。

【2】我能排列出画家画龙的顺序。（填序号）

（____）身子  （____）眼睛  （____）头  （____）爪子  （____）尾巴

【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是（   ）

A.赞赏 B.高兴 C.批（pī）评

【4】下面哪句话是写大家对画家“赞不绝口”？（ ）

A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。

B.可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。

C.人们不相信，一定要画家试试。

【5】我能将文中横线上的内容补（bǔ）充（chōnɡ）完整。

13、阅读短文，回答问题。

蜜蜂

蜜蜂的身子小巧玲珑（líng lóng）。它的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，它还会扎人呢！

小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动，千辛万苦地为花儿传播花粉，为人们酿（niàng）造蜂蜜。

可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉（fèng）献、乐于助人的精神值得我们大家学习！

【1】照样子写词语。

黑溜溜              

咕噜咕噜           

【2】用加点的字写一个句子。

它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动。

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【3】按短文内容填空。

蜜蜂的脑袋 的，眼睛 的，甜蜜蜜的嘴巴 的。

【4】蜜蜂对人类有什么作用？用“——”画出来。

【5】读了短文，你要向小蜜蜂学习什么？

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14、读课文，回答问题。（12分）

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

（1）这段话共有   句话，讲的是风娃娃   的事。

（2）读画“   ”的句子，写出表示动作的词语。

（3）“急忙”的近义词是  

（4）读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？

15、读一读，做一做。

太阳光的颜色

小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。

小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”

他又去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。”

他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在谷穗上，谷穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”

这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，小白兔又去问彩虹。

彩虹说：“小白兔，你先数数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”

小白兔快活地说：“我明白了。原来太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，七彩美丽的彩虹阿姨！”

【1】我会查字典。

“蛙”用部首查字法先查______部，再查______画。读音：________

【2】小鸟说太阳光是________的，小蜜蜂说太阳光是________的，小青蛙说太阳光是________的。

【3】太阳光是由哪几种颜色组成的？用横线在短文中画出来。

【4】找一找，连一连。

绿油油的   金灿灿的   七彩美丽的   红艳艳的

谷穗      树叶   花朵      彩虹

16、语言表达

1．自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。

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2．练习用“金黄、清香”两个词语说句话。

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3．用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。

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4．说一说夏季有什么特点。

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17、读一读，把句子补充完整，并加上合适的标点符号

1．____________到底_________________

2．日月潭___________________________

3．那块巨石真像_____________________

18、课外阅读，回答下面问题。

按要求填写封面信息，并选择正确的答案填空。

这本书的书名叫《__________》，作者是__________。故事的开头，写了猫在捉两只__________（填序号）。

A．蝴蝶 B．蚊子 C．害虫

19、按要求写句子。

1．雨中的日月潭景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

整个贝壳色彩艳丽，就像_________________。

2．日月潭在台湾省中部的山区。（扩写句子）

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20、两只山羊在干什么？结果会怎样？它们应该怎样做？想一想，写下来。