蚌埠2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子写词语。

（1）例：春雨沙沙 ______________ ______________

（2）例：（ 捉 ）迷藏 _______游戏 ________蘑菇

（3）一（辆）汽车 （迷人）的秋色 飞快地（跑）

一______红果 ________的猴子 不停地______

一______影子 ________的湖面 大声地______

2、加偏旁组成新字，再组词。

主+________=________ ________        史+________=________ ________

女+________=________ ________        下+________=________ ________

要+________=________ ________        包+________=________ ________

3、填空。

小红读书时遇到了“陡”这个字不认识，她知道应该用____（填序号）①部首查字法②音序查字法，先查____部，再查____画，查出来这个字读____。在“陡峭”一词中，“陡”的意思是_____。（填序号）①坡度很大，近于垂直。②突然。

4、照样子写一写。

例：红（红色）——给（送给）

它____——_________ 肚____——_________

她____——_________ 作____——_________

5、 比一比，组词语。

海（ ） 斗（ ） 荷（ ）   冈（ ）

梅（ ） 头（ ） 河（ ）   同（ ）

6、看拼音，写汉字。

měi miào qí miào miào jì hé fǎ hé gé

hé chàng zhuō yǐ zhuō zi kè zhuō shàng kè

kè wén xià kè

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

8、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

9、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年中有二十个节气。( )

【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )

【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )

【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )

【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )

10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

11、读语段，完成练习。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

【1】（2）“我们”是怀着( )的心情去找春天的。

A．兴奋、急切       B．喜悦、赞美

【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来

12、阅读天地。

我喜欢的玩具

在我的宝（bǎo）贝玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。

它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我。它有着长长的身体，比我出生时还长。乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧(jiù）了。

上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。

有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着，一本正经地看着，听着。那时候我既不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。

有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走。因为用力太大，它掉了耳朵又丢了尾巴。妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。

现在，小熊每天目送我上学，伴我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，非常亲密（mì）。

【1】短文一共有________个自然段，请在短文中用序号标出来。

【2】小作者喜欢的玩具是_________。有时候，小作者当它的_______；有时候，小作者又把它当成__________。

【3】我能圈出下面句子中表示动作的词。

有时候，我当老师给它讲课，它坐着，一本正经地看着，听着。

【4】“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”我从这句话中体会到__________________。

13、牛的尾巴

从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。  

这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。 

是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？ 

【1】数一数 短文有（   ）自然段。

【2】画家的这幅画的名称叫《 》。

【3】请在文中找出下列词语的反义词或近义词。 

反义词：讨厌——（ ） 

近义词：仔细——（ ）

14、阅读短文，回答问题。  

乌龟赴宴

①明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

②小白兔穿过了树林，爬过了山冈，蹚过了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

③谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀!” 小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦!“兔爸爸说：“会来的，一定会来的!过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

④这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

【1】读短文选择合适的答案，将序号填入括号中。

（1）第②段中“我的老朋友”指的是谁？（_______）

A． 兔爸爸   B．小白兔   C．乌龟伯伯

（2）第二天乌龟伯伯赴宴时天气是（_______）和（_______）。

A． 出太阳 B． 下大雨   C． 落冰雹   D．起大雾

（3）第二天天气很坏，乌龟伯伯（_______）。

A． 迟到了   B． 没有来 C． 准时到

（4）下面的插图对应的是第（_______）自然段的内容。

A．①   B．②   C．③ D． ④

【2】读短文,写一写。

（1）联系上下文，写写下列词语的意思。

心不在焉：________________________

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学习做一个__________的人，做一个_________________的人。

【3】仔细观察下面插图，续写故事。

  ______________________________________________________________________________________________________________________

15、读短文，然后回答问题

美丽的武夷（yí）山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰都有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山形状奇特，山势险（xiǎn）峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开凿（záo）出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏（fá）上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地（A 漂     B飘）行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】明明不认识“山势险峻”的“峻”，他会用_________查字法查字典，先查__________，再查_________，最后知道这个字读jùn

【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（                 ）

A．轻轻

B．缓慢

C．飞快

D．迅速

【3】短文共有 个自然段，第2段哪句话写出了武夷山的特点，用“ ”画出来。

【4】读第4自然段，在括号里选的选择正确的字打“√“

【5】第___________自然段写的是九曲溪，溪水的特点是 _____________ 、_____________ 。

【6】明明一家去武夷山玩，他想坐竹筏，但是爸爸妈妈觉得坐竹筏看不到美景。他要怎么说才能吸引爸爸妈妈去坐竹筏呢？（提示：可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气）

__________________________________________

16、按要求写句子。

（1）懒洋洋  小花狗  楼梯上  地  趴在（连成一句通顺的话） _____

（2）玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句） _____

（3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）

________，不是________？

（4）给下面的句子加上标点符号。

①___怎么了___玲玲___爸爸放下报纸问___

②爸爸拿起画___仔细看了看___说___别哭___孩子___在这画点什么___不是很好吗___

17、按要求完成句子。

（1）把句子补充完整，并加标点。

你为什么________________（_____）

（2）照样子写句子。例：明明望着窗外高兴地笑了。

我__________高兴地________。

（3）彰武县是个好地方。（改为感叹句）

______________________

（4）用“虽然……但是……”写一句话。

_____________________________

（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。

18、讲一讲你在生活中、书本以及电视都见过那些鸟？

19、读一读，按要求完成练习。

（1）看图，这本书的书名是《________》，作者是________。

（2）生活中，我最喜欢的一本图书是《________》。

20、看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？