丹东2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、我会写出不同的颜色。

例：白色——（雪白）（米白）（奶白）

黄色——（___________）（___________）（___________）

红色——（___________）（___________）（___________）

2、填空题。

（1）“桥”的部首是( )，除部首外再查( )画，共( )画。

（2）“图”用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )，组词( )。

（3）“灯”是( )结构的字，笔顺是___________。

3、按照课文内容填空。

（1）更改告示之后，小牛   许多好朋友。

（2）妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己   ，不去试试，是 。”

（3）孟母拿起刀，将织布机上的线都 ，用来劝告孟轲   。

4、课文直通车。

（1）“狐假虎威”的意思是___________________，在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐狸。

（2）五九六九，_____________，七九河开，____________。

（3）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______________，____________一片朦胧，就像童话中的仙境。

（4）小蝌蚪为什么找不到妈妈？

_________________________________

5、填  空。

6、读拼音，写词语。

shēng  yīn   sōng  lín méi  fǎ

qiān  zhàng zhēn zhū   chén  tǔ

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）

【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）

【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）

【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）

【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）

【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）

【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）

【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。   （________）

8、判断对错。

【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________

【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________

【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________

【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________

9、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

11、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说多年前，曾经有一群天鹅在这里栖息。它因此而得名。

天鹅湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】在文前的横线上给短文加个题目。

【2】填上合适的词。

(   )的湖水 (   )的树木

(   )的草地 (   )的小桥

【3】第2自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，接着写树下有________和________，最后写湖上有________。

12、阅读理解。

小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。    

花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zhà menɡ），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。    

天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。    

今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（fú lián）。水面上铺（pū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。

【1】这篇短文共有（_____）个自然段，请在文中标好段落。

【2】写小池塘夏天景色的是第（_____）节。

【3】读一读，写一写。 

花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。

我也能用“也”字写一句话:______________________________

【4】读读短文，填空。

（1）花心里有____，草丛里有_____，树枝有____，它们也喜欢小池塘。

（2）天上的____，远处的_____，也把自己的影子映在池塘里。

（3）我爱门前的小池塘是因为它永远_____，也因为它现在变得_______。

13、读短文，然后回答问题。

长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。

“天池”的水流出后，从悬（xuán）崖（yá）上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧（jiàn），真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七、八月，是到长白山旅游的好季节。

长白山真是个美丽的地方。

【1】这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。

【2】到长白山旅游的好季节是哪几个月？

________________

【3】从短文中可以看出长白山是个怎样的地方？

长白山是个___________的地方

【4】再读短文，体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”

（1）平静的语气。（ ） （2）喜爱、赞美的语气。（ ）

（3）得意的语气。（ ） （4）疑问的语气。（ ）

14、仔细观察下边绘本的封面简图，然后回答问题。

【1】绘本的书名是《_______________》。

【2】观察绘本封面简图，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）绘本的作者是任溶溶。______

（2）绘本的文字是卡洛·科洛迪翻译的。 ______

（3）这是一本儿童文学作品。______

15、读文段，完成练习。

寒冬腊月，大雪纷飞。北风（1）一样狂吼，崖缝里冷得（2）。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

【1】选一选，填一填。（填序号）

（1）_____ （2）_____

①像冰窖 ②像狮子

【2】这两段话的主要内容是（   ）。（填序号）

A.寒冬腊月，寒号鸟忙着做窝。

B.②寒冬腊月，寒号鸟冻死了。

【3】你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？

_____________________________________________________________________

16、想一想，填一填，组成排比句。

1.天上的白云是一个魔术师，一会儿变成_______，一会儿变成______，一会儿变成_______，真神奇！

2.水果店里有________，有________，有________，还有________。

17、小朋友，遇到下列情况你会怎么做？

1．在家里，奶奶突发心脏病……

________________________________________________________

2．在公园里看到小伙伴落水……

________________________________________________________

18、口语交际。

活动课上，老师让同学们拿出各自搜集的动物图片，乐乐拿出了熊猫图片。

乐乐：这是我喜欢的大熊猫。它_________________，可有趣啦！

文文：我也喜欢大熊猫，它_________________，也很有趣！

19、听短文《法布尔小时候的故事》，回答问题。

1．法布尔要弄明白的问题是______

A．纺织娘长什么样子。B．什么东西发出了低微的嘎吱嘎吱声。

2．后来，法布尔成了著名的________学家。

20、写话。

请根据下面的情况，写一段话。

六一儿童节快到了，学校要搞庆祝活动，请找老师商量一下我们班要表演什么节目吧。