1、填空题。
1._________皆图画,___________不文章。
2._________欲,勿施_________。
3.危楼_________,_________摘星辰。
4.路人借问遥招手,__________。
2、照样子写一写。
绿油油(ABB) ______ ______
烟云 烟消云散 山川 ______ _____ _______
3、根据课本内容填一填,选一选。
(1)唯________________,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若________________,不如人,勿生戚。
(2)游览西湖,满湖的莲叶一片碧绿,荷花在阳光的映照下格外红艳,眼前的景象让我不由得想起了“________________,________________”。
(3)下列不属于春节的习俗的一项是( )
A.赛龙舟 B.贴对联 C.守岁 D.拜年
4、照样子,变新字,再组词。
(1)例:跳 桃 (桃子) 蚊____ ( ) 浇____ ( )
(2)例:谷 浴 (浴桶) 色____ ( ) 采____ ( )
5、把下列成语补充完整。
金秋( )( ) ( )林( )染 春秋( )( )
五( )( )登 景色( )( ) ( )胜( )迹
鲜( )盛( ) ( )流不( ) ( )秋( )节
景( )宜( ) 天( )云( ) 景( )( )丽
( )高气( ) 大雁( )( ) 山( )( )美
( )华秋( ) ( )果( )香 ( )收冬( )
( )名( )外 ( )光( )闪 四( )为 ( )
( )( )出发 ( )形怪( ) 又( )( )甜
6、读拼音写词语。
huáng shān jù shí zhōng yāng nán bù
míng shèng měi lì zhǎn xiàn chéng shì
7、给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。(4分)
(1)危楼: ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
(2)独步: ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
(3)戏蝶: ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
(4)压枝低:①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
8、选择正确的答案。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去,树啊,房子啊,都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔,第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞,括号里都可以填“只”。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪会给你指点方向,雪化得快的那面是南面,雪化得慢的那面是北面。( )
(2)《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
(3)在小组讨论的时候,小明积极发言,不等别人说完就发表自己的意见,他这样做是正确的。( )
(4)明朝伟大的医药学家李时珍,用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )
10、在正确的句子后面的括号里画“√”。
1、“降落伞”这个词语中的“降”字,读音是“jiàng”。( )
2、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。( )
3、“观查”这个词的书写是正确的。( )
11、上学一路歌
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
1.照样子,写词语。
长长的(××的)
叮咚叮咚(描写声音)
2.短文写出了一年四季“我们”一起去 的情景。
3.找出短文中描写颜色的词语: 、 、 、 等。
4.冬天“我们” 来到学校,好像 ,又好像 ,表现出“我们” 的心情。
12、读下面短文,回答问题。
画家乡
孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。
小朋友□你的家乡也一定很美□请你画出来吧□
【1】给文中“□”加上合适的标点。
【2】写出下面词语的近义词。
美丽——( ) 宽广——( )
【3】用“○”圈出第四自然段中表示颜色的词语,再照样子写几个。(最少写三个)
_______________________________________________
【4】读读短文,再填空。
涛涛的家乡在______,他画的____那么_____,那么____。
山山的家乡在______,他画的____那么_____,那么_____。
平平的家乡在______,他画的____那么____,那么_______。
【5】小朋友,我们的家乡也很美,你眼中的家乡是什么样子呢?想一想,写下来。
_________________________________________________________
13、阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
【1】查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
【2】用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读,再写下来。
___________________
【3】找出文中的比喻句,画上“_____”。
【4】短文第 节写了燕子的外形,第 节写了它的生活习性。写燕子的习性,主要写了 、 和 这三种,其中 写得特别详细。
14、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qǐng)。它就像一面很大很大的镜子,镶( xiāng)嵌(qiàn)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖,多么迷人!
【1】“碧波万顷”中“万顷”是形容( )
A.面积很大
B.一万顷的水
【2】读短文,连一连。
增添 画卷 辽阔的 冰雪
撒开 美景 蔚蓝的 大草原
构成 色彩 白茫茫的 湖水
描绘 渔网 童话般的 世界
【3】短文有______个自然段,第二自然段是按一年之中______变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
【4】美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?
____________________________
15、 读短文,完成练习。
世界奇树
在美国的沙漠(mò)地带,有一种一年四季都是绿的灌(guàn)木,人们称它“石油树”。它的种子里含有蜡(là),比例可达到50~60%。人们从中提取出液体,可以代替石油使用。
菲律(lǜ)宾(bīn)有一种叫“沙波洛(luò)特”的树,浑身都是宝。把它的树叶和树根捣(dǎo)烂外敷(fū),可以消炎(yán)止痛,治疗脓(nóng)肿(zhǒng);用树皮煎(jiā)汤,可以迅速止泻(xiè),治疗肠(cháng)炎。这种树,不知道挽(wǎn)救(jiù)了多少人的生命,所以当地人形象地叫它“救生树”。
东南亚有一种叫“扁(biǎn)桃”的树,它的外形十分奇特,树枝与树干成直角,而且树枝只向南北两个方向生长。人们根据(jù)树枝的指向,很容易就能辨(biàn)别出方向。所以,人们又称它为“指南树”。
1.在文中找出下列词语的近义词。
拯救——________ 特别——________ 辨认——________
2.根据短文内容填空。
本文介绍了三种“世界奇树”,“石油树”的作用是________________,“救生树”的两个作用分别是____________和_____________,“指南树”的作用是_______________。
3.查查资料,世界上还有哪些“奇树“?选择你最感兴趣的一种,用一两句话介绍一下它的奇特之处。
_____________________________________________________________
16、联系下面的图画想一想,写一写。
(一) (二) (三)
【1】看到第图(一),你会想到《______》这个故事,在这个故事中,你看到一个_______的狐狸。
【2】看到图(二),你会想到《_____》这个故事,在这个故事中,你又看到一个_______的狐狸。
【3】看到图(三),同学们一定想起《狐狸和乌鸦》的故事,如果你是那只乌鸦,你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢?试着写一写。
_________________________________________________________
17、我会照样子,写句子。
(1)例:李丽是我的好朋友。——我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。——____________________
(2)例:狐狸把整块奶酪都吃光了。——整块奶酪都被狐狸吃光了。
洪水把田地淹没了。——______________
(3)例:我说过的话怎么会忘记?——我说过的话不会忘记。
难道没完成作业可以出去玩吗?——__________________
(4)例:妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。 ——我喜欢一边____一边___。
18、生活实践。
你在生活中遇到很危险的事时,会怎么办?
1.发生火灾时( )。
2.发生车祸时( )。
3.发生地震时( )。
4.遇到突发病情时( )。
5.遇到陌生人时( )。
19、口语交际。
在班会课上,同学们交流了自己的志向。请你也写一写你的志向吧。
我长大以后想做____________,因为___________________________。
20、看图写话。
仔细观察图画,图上画的都有谁?它们正在干什么?后来发生了什么事?大家是怎么做的?结果怎样?请你发挥想象,编一个完整的故事写下来。(不会写的字用拼音代替)
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