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1、我把拼音送回家。
2、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
3、我会写出含有下面部分的字。
口 （_______） （_______） （_______）
氵 （_______） （_______） （_______）
米 （_______） （_______） （_______）
4、写出带有下列偏旁的字。
木（________）（_______）（_______）扌（________）（_______）（_______）
宀（________）（_______）（_______）艹（________）（_______）（_______）
月（________）（_______）（_______）氵（________）（_______）（_______）
5、写出带有下列部首的字。（6分）
辶—（ ）（ ）（ ） 目—（ ）（ ）（ ）
6、把下面的词语补充完整
引人
目 恋恋不 空如洗 风拂面
奋发强 与世隔 涕为笑 心竭力
7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
8、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
9、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
11、快乐阅读。
狐狸和乌鸦
森林里有棵树，树上住着一只乌鸦，树下洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸很想吃那块肉，就开始想办法。它眼珠一转（zhuǎn zhuàn）说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!”乌鸦听了非常得（dé de）意，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“唱歌”。
【1】按故事情节填空。
（_____）在树上叼着肉，（______）够不着，于是先后说了（______）次话，最后吃到了肉。
【2】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
【3】乌鸦听了狐狸的哪句话才上当了？请你用“_____”画出来，并说出乌鸦为什上当了？
___________________
【4】如果你是那只乌鸦，听了狐狸的话，心里会想些什么？
______________________________________
12、我会阅读。
风姑娘送信
“呼——呼——呼——”风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。”
风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看，说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏起来。”
风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的衣服。”
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】风姑娘给_______、_______、_______送信，他们收到的信是________。
【3】填一填。
一（_____）落叶 一（_____）衣服
【4】秋天里，风姑娘还会给谁送信？仿照文中的句子写一写。
风姑娘送一片落叶给_________。________一看，说：“啊，天快冷了，____________。”
13、阅读短文，回答问题。
我爱秋天的红菊花
秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟（jiāo）龙的爪子□
一天，我到公园里去玩，见花坛（tán）里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣（xiù）球，太美了□
后来，我爬上小山坡，回头一望。从远处看，那花盘微微低垂，简直像一个害羞的小姑娘，红着脸低头不语，怎能不叫人喜爱□
【1】短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
【2】在文中“□”内填上合适的标点。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
弯曲——（______） 讨厌——（______）
【4】照样子写词语。
墨绿（表示颜色的词）（______）（______）
弯弯曲曲（______）（______）
【5】根据短文内容判断，对的打“√”。错的打“×”。
（1）“瞧”用音序查字法查音序“q”；用部首查字法查部首“目”。（______）
（2）“红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，怎能不叫人喜爱”意思是红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，真叫人喜爱。（______）
（3）短文主要写了红菊花的花瓣、花茎、叶子、花蕊。（______）
【6】请用直线画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。
14、读一读下面的短文，完成练习。
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
【1】从文中找出关键的句子，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
________________________
【2】从文中找出一对反义词，写下来：
（________）——（_________）
【3】小鸡耳朵的好处是
______________________
【4】给最后一段加上标点。
15、课内精彩阅读。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
【1】根据课文的内容填空。
文中加点的“才”学写出了（ ）
A.曹冲虽然年纪小，但很聪明
B.曹冲年纪小，不懂事
【2】给曹冲说的话（画“横线”的部分）重新排序，在文中括号里加上序号。
【3】用“波浪线”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）
A．曹操对曹冲的办法很满意
B．曹操对大家的方法都表示同意
16、我会照样子写句子。
例1：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治 。
功课没做完，怎么能去看电影？_______________________________。
例2：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
我们把明亮的教室打扫得干干净净。______________________________________。
17、照样子,用加点的词语写句子。
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
18、照样子，改写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
打扫教室怕什么！
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（2）例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了高高的大树上。
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19、照样子，写句子。
身体虽辛苦，心理喜洋洋。
_______虽___________。
20、看图写话。
图上的人在哪里？他看到了什么？他是怎么做的？
提示：（吓破胆 老鼠 钻进洞 铁管 堵紧 逃跑 空心 气得直踩脚）
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